Tuyen Quangs utdanningssektor innoverer ledelsestenkning og forbedrer den generelle kvaliteten.

I skoleåret 2024–2025 har utdanningssektoren i Tuyen Quang-provinsen gjort en innsats for å implementere omfattende innovasjonsløsninger samtidig og effektivt. Kvaliteten på nøkkelutdanningen har gjort bemerkelsesverdige fremskritt, og antallet elever som deltar og vinner premier i regionale og nasjonale konkurranser og konkurranser øker. Det er verdt å merke seg at provinsen har to prosjekter valgt ut av Kunnskapsdepartementet til å delta i den internasjonale vitenskaps- og teknologikonkurransen i USA. I den nasjonale konkurransen for fremragende elever på videregående skole i 2025 har provinsen 74 kandidater som vinner premier...

Etter fusjonen har hele provinsen 1054 skoler, andelen skoler som oppfyller nasjonale standarder nivå 1 eller høyere er 64,71 %; ansatte og lærere er interessert i og utviklet for å forbedre sine kvalifikasjoner, ekspertise og ferdigheter for å møte utviklingskravene i den nye perioden; det generelle utdanningsprogrammet for 2018 er effektivt implementert og oppnår mange positive resultater; digital transformasjon, administrativ reform og kommunikasjon fortsetter å være interessert i og fremmet i hele bransjen.

Kamerat Vu Dinh Hung, direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Tuyen Quang- provinsen, holdt åpningstalen på konferansen.

Den provinsielle utdannings- og opplæringssektoren står imidlertid fortsatt overfor mange vanskeligheter. Disse inkluderer: Fasiliteter og undervisningsutstyr er begrenset, andelen solide klasserom er bare 70,7 %, lavere enn landsgjennomsnittet (89,6 %); alle utdanningsnivåer mangler fortsatt 1587 lærere sammenlignet med det tildelte antallet og de foreskrevne standardene fra Kunnskapsdepartementet; kvaliteten på masseutdanningen i noen etniske minoritets-, fjell- og grenseområder er fortsatt lav ...

Den provinsielle utdannings- og opplæringssektoren har identifisert de viktigste målene og oppgavene for skoleåret 2025–2026 og perioden 2025–2030 som sterkt innovativ tenkning om ledelse og utvikling av utdanning og opplæring. Målet innen 2030 er at over 73 % av barnehagene og over 80 % av allmennskolene skal oppfylle nasjonale standarder; at andelen solide klasserom når 100 %; at 100 % av ansatte og lærere anvender informasjonsteknologi på en effektiv måte og utnytter moderne undervisningsutstyr effektivt; og at man streber etter å være blant de 25–30 provinsene og byene med en sterkt utviklende utdanningskvalitet...

Vuong Ngoc Ha, nestleder i folkekomiteen i Tuyen Quang-provinsen, anerkjente og roste de fremragende resultatene som utdannings- og opplæringssektoren i provinsen har oppnådd den siste tiden, og delte og oppmuntret lærere og elever ved skoler som er rammet av flom forårsaket av storm nr. 10 og 11. Han ba sektoren om å koordinere med lokalsamfunn for å overvinne konsekvensene av flommene og sikre stabil undervisning og læring i det nye skoleåret.

Kamerat Vuong Ngoc Ha, nestleder i Tuyen Quang provinsielle folkekomité, talte på konferansen.

Kamerat Vuong Ngoc Ha foreslo at sektoren i tiden som kommer bør fortsette å effektivt implementere politikken og retningslinjene til sentralregjeringen, utdannings- og opplæringsdepartementet og provinsen, spesielt resolusjon nr. 71-NQ/TW fra politbyrået om gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling; konklusjon nr. 91-KL/TW fra politbyrået om videreføring av resolusjon nr. 29-NQ/TW fra den 11. sentrale eksekutivkomiteen «om grunnleggende og omfattende innovasjon innen utdanning og opplæring for å møte kravene til industrialisering og modernisering under forholdene til en sosialistisk orientert markedsøkonomi og internasjonal integrasjon».

Han understreket at skoleåret 2025–2026 er av stor betydning, ettersom det er det første året der resolusjonen fra den første provinsielle partikongressen, semester 2025–2030, implementeres og nøkkeloppgaver med temaet «Disiplin – Kreativitet – Gjennombrudd – Utvikling», i henhold til statsministerens direktiv nr. 26/CT-TTg, iverksettes. Sektoren må fortsette å forbedre effektiviteten i statsledelsen, fremme digital transformasjon, fremme autonomi, styrke ansvarlighet og samtidig fokusere på å bygge et team av eksemplariske lærere og ledere med kapasitet, etikk og faglig ansvar.

Lederne av Tuyen Quang provinsielle folkeråd tildelte kollektivene emuleringsflagget fra den provinsielle folkekomiteen.

Ved denne anledningen mottok 8 kollektiver og 21 enkeltpersoner fortjenstbevis fra Kunnskapsdepartementet; 4 kollektiver mottok utmerkelser fra den provinsielle folkekomiteen; 7 kollektiver mottok tittelen «Utmerket arbeidskollektiv»; 7 kollektiver og 60 enkeltpersoner mottok fortjenstbevis fra lederen av den provinsielle folkekomiteen for sine enestående prestasjoner i skoleåret 2024–2025.

HAI CHUNG-DUC THANG

Kilde: https://nhandan.vn/nganh-giao-duc-tuyen-quang-doi-moi-tu-duy-quan-ly-nang-cao-chat-luong-toan-dien-post916576.html