Opptaksparadokset i Ho Chi Minh-byen: Prestisjefylte skoler venter fortsatt «røde øyne» på elever

«Hotte» skoler venter fortsatt på elever

Selv om de er skoler med opplæring av høy kvalitet og drømmen til mange elever, er noen av de beste videregående skolene i Ho Chi Minh-byen, som Tran Dai Nghia Secondary and High School, Nguyen Thuong Hien High School, Gia Dinh High School, Le Quy Don High School og Practice High School (under Ho Chi Minh City University of Education), i en situasjon der de ikke kan oppfylle elevkvoten sin og er tvunget til å rekruttere flere elever i årets opptak til 10. klasse.

I følge forskriftene er betingelsen for at elever skal delta i den ekstra opptaksprøven at de ikke består noen av sine ønsker til offentlige videregående skoler, og samtidig har en total eksamenspoengsum (pluss prioritets- og insentivpoeng, hvis noen) lik eller høyere enn standardpoengsummen for det første ønsket til skolen de ønsker å melde seg inn på.

Kandidater som tar opptaksprøven til 10. klasse i Ho Chi Minh-byen. Foto: Pham Nguyen

Ifølge en lærer ved en videregående skole i Ho Chi Minh-byen er det mange årsaker til denne situasjonen, inkludert det faktum at noen elever velger å studere i utlandet, andre studerer på privatskoler i henhold til sine personlige ønsker eller har blitt tatt opp på High School for the Gifted under Ho Chi Minh City National University. Denne skolen organiserer sin egen eksamen og kunngjør referanseresultatene før Ho Chi Minh City Department of Education and Training (GD&DT) kunngjør resultatene av opptak til 10. trinn.

Denne læreren la til at selv om det organiseres ytterligere rekruttering, er det ikke mange muligheter for elever fordi betingelsene er svært strenge: de må ikke oppfylle alle tre ønskene, men de må også ha høye testresultater. «Paradokset er at mange elever med gode akademiske prestasjoner som ønsker å komme inn på prestisjefylte skoler ikke har muligheten, mens skolene ikke rekrutterer nok elever. Dette fører til at mange flinke elever mister sjansene sine», delte denne personen.

Bør man tillate rekruttering utover kvoten?

Ifølge Dr. Tran Nam Dung – viserektor ved Gifted High School (Ho Chi Minh City National University), har skolen i mange år, etter å ha kunngjort opptaksresultatene og fullført opptaksprosedyrene, alltid sendt listen over opptatte elever med registrert bosted i Ho Chi Minh-byen til Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen. Dette hjelper departementet med å ha mer data for å identifisere elever som er tatt opp ved Gifted High School (Ho Chi Minh City National University) og spesialiserte skoler som administreres av departementet, slik at de kan vurdere passende justeringer i opptaksarbeidet.

Herr Dung påpekte også at selv ved High School for the Gifted (Ho Chi Minh City National University) er det hvert år omtrent 10–20 % av studentene som blir tatt opp, men ikke melder seg inn, avhengig av klassetrinn. Den faktiske registreringsraten er bare omtrent 80–85 %. «Gode elever består ofte mange skoler og har rett til å velge. Mange tilfeller har bekreftet registrering, men trekker likevel søknaden sin om å overføre til en annen skole», sa dr. Tran Nam Dung.

Noen av de beste videregående skolene i Ho Chi Minh-byen må fortsatt rekruttere flere elever. Illustrasjonsfoto: Pham Nguyen

Stilt overfor realiteten at mange toppskoler mangler elever, foreslo Dr. Tran Nam Dung at utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen først burde organisere opptak til spesialskoler, og deretter fjerne elever som har bestått spesialskolene fra listen over ikke-spesialiserte skoler. I tillegg burde departementet tillate skolene å melde inn en viss prosentandel (3 % - 5 %) mer enn den offisielle kvoten, for å kompensere for antall elever som kan trekke søknadene sine eller ikke bekrefte opptaket.

Rektor Huynh Thanh Phu ved Bui Thi Xuan videregående skole (HCMC) sa også at utdannings- og opplæringsdepartementet i HCMC trenger sterkere løsninger for å begrense situasjonen for privatskoleelever som melder seg opp til opptaksprøver bare for å «erfare». Dette kan føre til at elever tar opp plasser uten å ha noe reelt behov for å studere, noe som påvirker andre elevers muligheter.

Phu viste også til planen fra Ho Chi Minh-byens folkekomité for skoleåret 2025–2026, der lederen av byens folkekomité tillot utdanningsdepartementet å justere elevkvoten for 10. klasse til en høyere sats enn den opprinnelige, men ikke over 20 %, for å sikre at nok elever er påmeldt spesialiserte klasser. Han foreslo at byen burde bruke denne mekanismen på de beste skolene med elevmangel, i stedet for å begrense den til spesialskoler.

Ikke bare dette skoleåret, men også de to foregående skoleårene har Ho Chi Minh-byen implementert ekstra elevtall for 10. klasse på offentlige videregående skoler som mangler elevkvoter. Resultatene har imidlertid ikke vært som forventet.

I skoleåret 2023–2024 ble bare 1014 elever tatt opp, noe som utgjør omtrent 25 % av det totale målet på nesten 4000. I skoleåret 2024–2025 økte antallet elever som ble tatt opp til 1400 av et totalt mål på 2203, noe som nådde en andel på 63,54 %.