 |
| Lærer Duong Trung Khuoc under en time for kjemiteamet med utmerkede elever ved Phuoc Long videregående skole. Foto: Hai Yen |
Ikke bare inspirerer han til en lidenskap for vitenskapelige oppdagelser, han trener også mange elever til å oppnå utmerkede resultater i kjemi på provinsielt nivå. Denne dedikerte lærerens undervisningsprestasjoner har bidratt til å forbedre kvaliteten på utdanningen ved Phuoc Long High School.
Speilet av å overgå seg selv
I år er det 20 år siden Duong Trung Khuoc ble satt på talerstolen. Reisen fra å være en fattig student i et avsidesliggende område, overvinne en alvorlig sykdom til å komme til forelesningssalen og deretter bli lærer for Khuoc var vanskelig. Men det var disse vanskelighetene og utfordringene som fikk denne læreren i fjellbyen til å elske livet mer lidenskapelig, respektere læreryrket og vie seg til studentene sine.
Når han husker tilbake på videregående, lå eleven Duong Trung Khuocs hus i Binh Thang kommune (nå Da Kia kommune, Dong Nai -provinsen) 30 km unna Phuoc Long videregående skole (den gang Phuoc Long videregående skole). På den tiden var det svært få elever i Binh Thang kommune som «dro til Phuoc Long» for å «studere på videregående». Huset var langt unna, så Khuoc og vennene hans måtte bo i leide hus, ta vare på seg selv og hjelpe hverandre med studiene. På slutten av hver uke syklet denne eleven hjem for å kjøpe ris, mat ... til den nye skoleuken. Khuoc var det fjerde barnet i familien og den første som gikk på videregående. Derfor var eleven Khuoc på den tiden veldig bevisst på: å ta utdanning var den beste måten å unnslippe fattigdom på.
Denne besluttsomheten gjorde at Khuoc studerte hardere og oppnådde gode resultater. I sitt siste år på videregående skole skjedde det imidlertid noe med Khuoc. I andre semester av 12. klasse oppdaget Khuoc at han hadde en svært alvorlig nyresykdom. Siden den gang har han tilbrakt mer tid på sykehuset enn på skolen, noen ganger på Binh Phuoc General Hospital, noen ganger på Cho Ray Hospital (Ho Chi Minh-byen). Khuocs uunnværlige bagasje når han dro til sykehuset var imidlertid alltid bøker. Mens han var innlagt på sykehus for behandling, studerte Khuoc alene med den faste viljen å bestå eksamen. På dagen for eksamen ble Khuoc båret av vennen sin til eksamenslokalet i en ødemtilstand. Takket være sitt solide grunnlag oppnådde Khuoc en 10-er i kjemi, og "dro opp poengsummen" for de resterende fagene og bestod eksamen.
Etter det brukte Khuoc et år på å behandle sykdommen sin og studere til universitetsopptaksprøven. Som et resultat av dette bestod Khuoc to skoler samtidig i universitetsopptaksprøven i 2001: Ho Chi Minh-byens teknologiske universitet og Ho Chi Minh-byens utdanningsuniversitet.
«Etter mye overveielse bestemte jeg meg for å studere pedagogikk, både for å passe familiens økonomiske forhold og for å følge karrieren til læreren som innpodet i meg en lidenskap for kjemi, herr Nguyen Duy Hung», minnes herr Khuoc.
Herr Duong Trung Khuoc er en god lærer, har mange prestasjoner innen evaluering av utmerkede elever, og har mange initiativer og erfaringer innen profesjonelle aktiviteter, spesielt innen implementering av pedagogisk innovasjon. I bevegelsesaktiviteter er han en aktiv fagforeningsrepresentant, og følger nøye med på omstendighetene til hver enkelt person, slik at skolens ansatte får rettidig oppmerksomhet og hjelp.
Rektor ved Phuoc Long High School NGUYEN VAN VAN
Reise for å fremme fremragende studenter
Etter at han ble uteksaminert fra universitetet i 2005, returnerte den unge læreren Duong Trung Khuoc for å undervise på den samme skolen han hadde gått på – Phuoc Long High School. Vel vitende om at han ikke hadde noen undervisningserfaring, investerte Khuoc svært nøye i å utarbeide leksjonsplaner. For hver type øvelse prøvde han å finne den korteste og enkleste måten å forklare den til elevene sine på.
«Jo mer og mer nøye du investerer i leksjonsplanene dine, desto mer effektiv vil undervisningen din bli», sa Khuoc.
20 år har gått, men herr Khuoc husker fortsatt tydelig følelsen av lykke da han sto på podiet og så ned på studentenes lydige ansikter, med oppmerksomme øyne som lyttet til forelesningen hans.
Lærer Khue betrodde seg: «På den tiden var lønnen lav, men jeg var fortsatt lidenskapelig opptatt av jobben. Da jeg underviste og så at elevene mine var flinke, elsket meg og prøvde hardt å studere, elsket jeg jobben enda mer, var lidenskapelig opptatt av den og var fornøyd med den.»
I 2008 bestemte den unge læreren Duong Trung Khuoc seg for å studere til en mastergrad. I 2011, etter å ha forsvart masteroppgaven sin, ble han gitt i oppdrag av skolens styre å lære opp skolens team av utmerkede elever.
Ifølge Khuoc er det ikke vanskelig å undervise begavede elever. Lærerne trenger bare å gi en kort forklaring for at de skal forstå leksjonen. Vanskeligheten ligger i å finne den typen leksjon som passer til elevenes nivå og for å hjelpe dem med å oppnå gode resultater. For å gjøre dette må lærerne investere, forberede leksjonene nøye og bruke mer tid enn med vanlige leksjonsplaner. I tillegg til å undersøke dokumenter og lære av kolleger, benytter Khuoc seg derfor også av dagene han ikke har timer på skolen til å «innkalle» elever hjem til seg for gratis veiledning.
Takket være dette har lagene som herr Khuoc har ansvaret for å trene utmerkede elever, oppnådd mange stolte prestasjoner. I skoleåret 2018–2019 trente herr Khuoc vanligvis direkte det olympiske laget 19/5 for 11. trinn, inkludert 5 elever, hvorav 1 elev vant gullmedalje og 3 elever vant bronsemedaljer på provinsielt nivå. I skoleåret 2023–2024 trente herr Khuoc direkte det utmerkede laget for 12. trinn, og vant 1 andrepremie, 2 tredjepremier og 3 trøstepremier på provinsielt nivå.
Tran Vo Thuy Lam, en elev i klasse 11A1 ved Phuoc Long High School, er medlem av skolens kjemilag. Thuy Lam kommenterte: «Mr. Khuoc er omhyggelig i hver time og gir elevene en trygg følelse. Han vet hvordan han skal formidle vanskelig kunnskap på den enkleste måten å forstå. Når han underviser, organiserer han ofte mange spill for at elevene skal tjene poeng. Når elevene oppnår gode resultater på eksamener, belønner han dem.»
Quach Thanh Tru (også i kjemiopplæringsteamet ved Phuoc Long videregående skole) uttrykte: «For meg er herr Khuoc ikke bare en lærer, men også en far. Han har innprentet i meg en kjærlighet til kjemi, og hjulpet meg å elske det mer og utforske dette faget dypere. For de som er svake i kjemi, har han også en veldig god måte å undervise på, som er å stille enkle spørsmål og alltid skape muligheter for dem til å score poeng, noe som hjelper dem å bli mer selvsikre og unngå å kjede seg med dette faget.»
Herr Khuoc er også en lærer med mange høyt verdsatte undervisningsinitiativer. Disse initiativene er alle et resultat av undervisningsprosessen. Å skrive om initiativer hjelper ham å reflektere, tenke nøyere over og verifisere dem for å gjøre mer passende justeringer i undervisningspraksisen, og dermed forbedre den faglige kvaliteten. Bevisene viser at andelen elever som er klassifisert som gode eller utmerkede i kjemi undervist av herr Khuoc alltid er høyere år etter år og alltid overgår skolens mål; andelen elever som består kjemieksamen for videregående skole er alltid høyere enn den generelle andelen i provinsen (tidligere Binh Phuoc-provinsen); kvaliteten på kjemi er alltid øverst i alle fag ved Phuoc Long videregående skole...
For sine bidrag til utdanningssektoren har Khuoc blitt tildelt en rekke priser fra utdanningssektoren og på alle nivåer. Han ble spesielt tildelt et fortjenstbevis av statsministeren for sine prestasjoner innen utdanning og opplæring fra skoleåret 2013–2014 til skoleåret 2017–2018, og bidro til å bygge sosialisme og forsvare fedrelandet. I 2024 ble Khuoc tildelt tredje klasses arbeidsmedalje.
Hai Yen
Kilde: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202511/nguoi-thay-truyen-lua-dam-me-38a041e/
Kommentar (0)