Førsteamanuensis dr. Nguyen Thi Lien Huong, visehelseminister , besøkte og jobbet sammen med en delegasjon fra departementet Det medisinske fakultet (Vietnam National University Ho Chi Minh City) i går (24. juni).
Medisinstudenter (Vietnam National University Ho Chi Minh City) øver i fakultetets laboratorium.
Medisinsk utdanning møter vanskeligheter i praksis.
Professor Dang Van Phuoc, leder av Det medisinske fakultet (Vietnam National University Ho Chi Minh City), sa at fakultetet ble opprettet i 2009 og for tiden tilbyr utdanning innen fem felt: medisin, farmasi, odontologi, tradisjonell medisin og sykepleie. 692 studenter i medisin og 150 studenter i farmasi har uteksaminert seg.
Professor Dang Van Phuoc bemerket også på møtet at helsevitenskap er et spesialisert felt. Derfor må medisinsk utdanning skape et solid kunnskapsgrunnlag slik at leger blir dyktigere etter hvert som de avanserer i karrieren.
«Det er vanskelig å kompensere for hull i medisinsk kunnskap. Derfor er lærernes og instruktørenes ansvar avgjørende. Jeg er veldig bekymret for den praktiske opplæringen; legers ferdigheter er svært problematiske. Sjetteårs medisinstudenter får nå ikke røre pasientjournaler eller skrive dem ... Dette betyr at ferdighetene deres blir dårligere og dårligere. Medisin er fortsatt et yrke som krever opplæring på arbeidsplassen, så praktisk opplæring er ekstremt viktig. Men vi er overbelastet med praktisk opplæring; det er for mange studenter, samtidig som det ikke er nok praktiske opplæringsfasiliteter», uttalte professor Dang Van Phuoc.
Professor Le Minh Tri, nestleder ved Det medisinske fakultet med ansvar for farmasøytisk felt, uttalte også at utdanning innen medisin og farmasi for tiden står overfor mange vanskeligheter. Spesielt det er utfordrende å finne forelesere og praktiske opplæringsfasiliteter. Praktiske instruktører er vanligvis leger, men deres yrkesinntekt på sykehus er mye høyere enn undervisningsinntektene deres, så ikke mange er entusiastiske over å lære bort praktiske ferdigheter til studenter.
Spesielt for farmasistudenter er det så godt som ingen statseide farmasøytiske selskaper igjen; de fleste er private selskaper. Det er ekstremt vanskelig for farmasiskoler å sikre praksisplasser til studentene sine.
Professor Dang Van Phuoc, leder av Det medisinske fakultet (Vietnam nasjonaluniversitet Ho Chi Minh-byen)
«Det er veldig vanskelig å finne praktiske instruktører. Selv mange leger eller bekjente av meg som jobber i farmasøytiske selskaper tjener 6000–7000 dollar, så hvordan har vi råd til å invitere dem til å undervise oss? Vi må bruke personlige forbindelser for å finne praktiske opplæringsmuligheter for studenter, men det er ikke mange», sa Tri.
Dr. Nguyen Van Quan, assisterende direktør for avdelingen for vitenskap, teknologi og opplæring under Helsedepartementet , uttalte at dekret 111 (som regulerer organiseringen av praktisk opplæring i helsevitenskapelig utdanning) tydelig fastsetter antall praktiske instruktører per sykehusseng og antall praktiske studenter per sykehusseng. Den totale tiden brukt på praktisk undervisning av alle instruktører ved det praktiske opplæringssenteret må være minst 20 % og ikke mer enn 80 % av den totale varigheten av det praktiske opplæringsprogrammet.
Opplæringsforskriftene sier også tydelig at for vanlige medisinstudier bør forholdet være mindre enn 15 studenter per foreleser.
Avdelingen har 18 pasienter, men det er 82 studentleger!
Professor Tran Diep Tuan, leder av universitetsrådet ved Ho Chi Minh-byens universitet for medisin og farmasi, uttalte enig i dette synet at dette er en vanlig vanskelighet universiteter som utdanner studenter innen helsesektoren står overfor.
Utdanning av helsepersonell krever synkronisering på tvers av hele systemet og mellom ulike skoler. Dette krever ansvar og en helhetlig policy. For eksempel har forelesere som underviser innen medisin nå fått pedagogisk opplæring ved bruk av nye metoder ved Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy.
Medisinstudenter har problemer med å finne praksisplasser.
«Selv om lærerne underviser mye, er det en reell utfordring å undervise på riktig måte for det medisinske feltet. Derfor må vi utdanne forelesere for det medisinske feltet. Dette er et unikt kjennetegn ved dette feltet, som andre felt ikke har.»
«Når det gjelder forelesere ved medisinstudiene, vil det aldri være nok, så i tillegg til heltidsforeleserne må det være gjesteforelesere. Dette er en vanlig utfordring for alle skoler. Hvis foreleserne er leger fra sykehus, er spørsmålet hvordan man skal undervise effektivt ... Derfor, jo flere skoler som åpner medisinske utdanningsprogrammer, desto vanskeligere blir det å sikre et lærerpersonale», påpekte Diep Tuan.
Herr Tuan nevnte et nylig eksempel: på et stort sykehus i Ho Chi Minh-byen hadde en avdeling 18 pasienter, men så mange som 82 studenter på praktikantnivå. Hvordan kunne foreleserne undervise dem under slike omstendigheter?
Herr Tuan uttrykte den oppfatning at det innen det medisinske feltet er svært vanskelig for skoler å tilby god opplæring når antallet praktikanter er for stort.
Studentene bør få tildelt praksis på ulike typer sykehus.
Ifølge Tuan er den umiddelbare løsningen at skoler som utdanner personalavdelinger for provinsene, bør la studentene sine gjøre praksisplasser ved provinssykehus i stedet for bysykehus. Dette er en praksis som er implementert i mange land og er kjent som internship streaming.
For tiden tilbyr mange skoler i Ho Chi Minh-byen helserelaterte programmer, inkludert medisin. Det store antallet elever gjør det vanskelig for dem å få praktisk erfaring.
Ved å veilede studentene gjennom den praktiske opplæringsprosessen helt fra starten av, vil de få en klarere forståelse av sin fremtidige karriere og redusere presset med å finne passende praktiske opplæringsmuligheter.
For tiden tilbyr mange skoler i Ho Chi Minh-byen opplæring innen helserelaterte felt, inkludert medisin. Det store antallet studenter gjør det vanskelig for dem å få praktisk erfaring. Tuan foreslo at sykehus og skoler burde tildele sykehus til studentene. «For eksempel ville det å dele sykehus inn i klynger og koordinere med spesifikke skoler bedre imøtekomme studentenes praktiske opplæringsbehov», foreslo Tuan.
Anbefaling for Det medisinske fakultet om å opprette et sykehus.
Førsteamanuensis Dr. Nguyen Thi Lien Huong anbefalte at Det medisinske fakultet og Vietnams nasjonale universitet i Ho Chi Minh-byen burde opprette et sykehus der studentene kunne praktisere. Når det gjelder fasiliteter for studentpraksis, foreslo viseministeren at Vietnams nasjonale universitet i Ho Chi Minh-byen burde legge til rette for tidlig etablering av sentre der studentene kan praktisere kliniske ferdigheter. «For tiden har studentene allerede problemer med å praktisere på sykehus. Hvis de ikke engang har kliniske praksisfasiliteter, er de i en stor ulempe, og forelesere vil også finne det vanskelig å formidle kunnskap og sikre kvaliteten på opplæringen», understreket visehelseministeren.
[annonse_2]
Kildekobling
Kommentar (0)