På skolen er det vanlig å stryke.

Aksepter feilen med å oppnå ekte kvalitet

I likhet med andre steder har «prestasjonssyken» tvunget utdanningssektoren i Binh Xuyen til å flytte elevene opp i klassetrinn «for enhver pris» for å behage foreldrene, uten at skolen og lærerne «mister poeng». Dette har pågått lenge.

Men siden Vinh Phuc Department of Education and Training rettet oppmerksomheten mot «ekte undervisning, ekte læring, ekte kvalitet», begynte departementene for utdanning og opplæring og skolene å legge «virtuelle prestasjoner» til side, økte investeringene i ekspertise og tvang samtidig elever som ikke oppfylte kravene til å ta faget på nytt.

Konseptet «ekte undervisning, ekte læring, ekte kvalitet» forstås av alle, men veien til å finne ekte kvalitet er ikke enkel fordi mentaliteten rundt å gjenta et klassetrinn er svært tung. Hvis elevene vurderes seriøst, kan Utdannings- og opplæringsdepartementet så vel som skolene bli rangert lavere i konkurransen og måtte tåle annet press fra lokale myndigheter og foreldre.

Leder for utdannings- og opplæringsavdelingen tildelte fortjenstbevis til utmerkede lærere ved Huong Son barneskole. (Foto levert av skolen)

Utdanningsinstitusjonene i Binh Xuyen-distriktet valgte å møte virkeligheten og bestemte seg for å holde tilbake hundrevis av elever. Ved Tam Hop barneskole ble 11 elever holdt tilbake i skoleåret 2021–2022, 15 elever ble holdt tilbake i skoleåret 2022–2023 og 5 elever ble holdt tilbake i skoleåret 2023–2024.

I flere tiår har Huong Son barneskole hatt elever som gikk et klassetrinn om igjen. Å gå et klassetrinn om igjen har blitt normen her. Forrige skoleår hadde skolen to elever som gikk et klassetrinn om igjen, og i skoleåret 2023–2024 vil det være åtte elever som går et klassetrinn om igjen.

I samme kommune ble mange 9. klassinger holdt tilbake ved Huong Son Secondary School. Stilt overfor skolenes besluttsomhet ba foreldrene hverandre om å la barna sine studere seriøst fra første klasse for å unngå å bli holdt tilbake.

Fru Nguyen Quynh Lien, rektor ved Huong Son barneskole, sa: For å sikre kvalitet gjennomfører skolen undersøkelser hver måned. Styret setter spørsmålene direkte, vurderer besvarelsene og legger deretter ut resultatene offentlig på skolens oppslagstavle eller zalo-gruppe. Styret organiserer også uanmeldte kvalitetskontroller uten at lærerne vet om det på forhånd.

For elever med svake akademiske prestasjoner, er det tilfeller der styret må ha private møter med lærere og foreldre. Lærere informerer regelmessig foreldre om barnas akademiske prestasjoner. Derfor har ikke foreldre noen meninger når barna deres blir holdt tilbake. Noen familier tar til og med initiativ til å be barna om å gjenta kurset for å sikre kunnskapen deres.

En av ungdomsskolene med høyest antall elever som stryker er Ba Hien Secondary School. Skolen ligger i industrisenteret i Vinh Phuc-provinsen, og omtrent 20 % av elevene er barn av arbeidere. I mange tilfeller jobber foreldrene langt unna og etterlater barna sine til besteforeldrene.

Skolen har også mer enn 100 elever fra familier med vanskelige og kompliserte omstendigheter, som funksjonshemmede barn, foreldreløse barn, skilte foreldre, alkoholiserte fedre, rusavhengige ...

I skoleåret 2023–2024 har skolen 55 elever som holdes tilbake, noe som utgjør 4,29 % av det totale antallet elever, for ikke å nevne 14 elever i 9. klasse som ikke blir godkjent som uteksaminerte fra ungdomsskolen.

I tidligere skoleår var dette tallet enda høyere. I skoleåret 2021–2022 hadde skolen 82 elever som ble holdt tilbake, noe som utgjorde 7,71 % av det totale antallet elever, pluss 16 9. klassinger som ikke ble godkjent som uteksaminerte fra ungdomsskolen. Noen elever holdt tilbake en karakter opptil to ganger.

Ekte kvalitet må komme først

I Binh Xuyen fokuserer lærerne hver sommerferie på å repetere kunnskapen til elever som ikke er kvalifisert til å gå opp til neste klassetrinn. Etter sommeropplæringen vil elevene bli testet på nytt for screening. Testene er svært strenge, det er ingen "tigging" for å gå opp til neste klassetrinn. Fra 1. til 9. klasse er det elever som holdes tilbake. Bare i skoleåret 2023–2024 har distriktet 532 elever som holdes tilbake.

Foreldre blir ikke overrasket når barna deres må gå om igjen en klasse. Foreldre forstår og har sympati med lærerne fordi skolens lærere regelmessig kommuniserer og informerer om barnas læringssituasjon fra begynnelsen av året til slutten.

Herr Dao Thanh Tuan, rektor ved Ba Hien videregående skole

Rektor ved Ba Hien videregående skole, Dao Thanh Tuan, bekreftet: Elevfamilier blir ikke overrasket når barna deres må gå på nytt. Foreldre forstår og føler med lærerne fordi skolens lærere regelmessig kommuniserer og informerer om barnas læringssituasjon fra begynnelsen av året til slutten av året.

Ifølge mange rektorer er kvalitetsvurdering svært meningsfull. Det hjelper lokale myndigheter og partikomiteer med å få en klar forståelse av utdanningssituasjonen, lærere og elever kjenner også til og har retningslinjer for å forbedre undervisning og læring. Foreldre er tettere involvert i barnas læring.

For tiden følger alle skolene i Binh Xuyen prosessen med uavhengig eksamensplanlegging, uavhengig, rettferdig og upartisk karaktersetting for å nøyaktig vurdere kvaliteten. Mange skoler tildeler kvalitet til hver lærer. Indikatorene ved begynnelsen og slutten av skoleåret analyseres nøye for hvert fag og hver klasse for å finne forbedringsplaner.

A3-elever ved Ba Hien videregående skole konkurrerer i tautrekking. (Foto levert av skolen)

Ikke bare Binh Xuyen-distriktet, men mange distrikter og byer i Vinh Phuc-provinsen har også strenge tiltak for å sikre kvalitet. Å stryke har blitt normalt i dette studierike landet. Kanskje det er derfor Vinh Phuc-provinsen har stått på toppen av landet når det gjelder utdanningskvalitet de siste årene.

Fru Nguyen Thi Thu Huong, leder for utdannings- og opplæringsavdelingen i Binh Xuyen-distriktet, konkluderte: Ekte kvalitet må være over alt annet. Utdanningssektoren aksepterer ikke løgner og «prestasjonssykdom». Tross alt er læreres og elevers ærlighet også et mål for utdanning.

Kilde: https://nhandan.vn/o-noi-hoc-luu-ban-la-chuyen-thuong-tinh-post826117.html