Universell utdanning og utryddelse av analfabetisme er grunnlaget for å utvikle kvalitetsmessige menneskelige ressurser.

Opprettholde et høyt nivå av universell utdanning og leseferdighet

I mange år har Hung Yen alltid blitt ansett som en av de ledende lokalitetene i landet i arbeidet med å universalisere utdanning og eliminere analfabetisme. I følge den sammendragsmessige rapporten for skoleåret 2024–2025 har alle kommuner og valgkretser i provinsen oppfylt standardene for universell utdanning for 5-årige førskolebarn, universell grunnskole- og videregående opplæring på nivå 3 og eliminering av analfabetisme på nivå 2.

Provinsen har for tiden 1268 førskole-, allmennutdannings- og videreutdanningsinstitusjoner, 753 649 elever og 45 150 ledere og lærere. Av disse er det 164 689 barn på førskolenivå med 13 305 ledere og lærere; 568 425 elever og 31 226 ledere og lærere på allmennutdanningsnivå; Videreutdanningen har 20 535 elever og 619 ledere og lærere.

Andelen barn som går på skole og i klasserom holder seg fortsatt på et høyt nivå. Av disse når barnehager 53,9 %, barnehager 99,99 % (5-åringsgruppen når 100 %), 100 % av 6-åringene begynner på 1. klasse, og 100 % av elevene fullfører grunnskolen til 6. klasse. Andelen fullførte ungdomsskolen som begynner på offentlige og private videregående skoler er 79,4 %, etterutdanning er 15,4 % og yrkesfaglig utdanning står for 5,2 %.

Det er verdt å merke seg at andelen integrerte førskolebarn med funksjonsnedsettelser nådde 79,8 %, noe som viser utdanningssystemets innsats for å sikre retten til utdanning for alle barn.

I tillegg til dette fortsetter det å investere i, reparere og oppgradere skolefasiliteter og -utstyr i retning av konsolidering og modernisering, med 21 894 solide klasserom og 751 standardbiblioteker. Hele provinsen har 1 065/1 217 standardskoler, som utgjør 87,5 %.

I tillegg rådet Hung Yens utdannings- og opplæringsdepartement aktivt den provinsielle folkekomiteen til å implementere planer for å bygge et læringssamfunn og utvikle et nettverk av læringssentre i lokalsamfunnet. Lokale områder opprettholdt effektiv drift av læringssentre i lokalsamfunnet, organiserte livslange læringsuker, oppmuntret til nettbasert læring og forbedret digitale ferdigheter for lærere, elever og privatpersoner.

Provinsen har for tiden 209 læringssentre i lokalsamfunnet med eget hovedkvarter som er fullt utstyrt med moderne fasiliteter.

Provinsen har for tiden 209 av 399 læringssentre i lokalsamfunnet med eget hovedkvarter, relativt fullt utstyrt med datamaskiner koblet til internett, skrivere, arkivskap, bord, stoler, diagrammer osv. Dette nettverket opprettholder ikke bare leseferdighetene på nivå 2, men skaper også muligheter for livslang læring for folk på landsbygda, selvstendig næringsdrivende og eldre, og hjelper dem med å forbedre kunnskapen og ferdighetene sine for å tjene livet.

Dette er et bevis på Hung Yen-provinsens spesielle oppmerksomhet på utdanning, og gjenspeiler den vedvarende innsatsen fra alle nivåer, sektorer og lokaliteter for å forbedre folks kunnskaper og bygge et lærende samfunn.

Strebe etter å fullføre universell førskoleutdanning for barn i alderen 3–5 år

I den kommende tiden vil Hung Yen fortsette å gjøre det bra med å universalisere utdanning og eliminere analfabetisme for å bygge et solid og omfattende intellektuelt grunnlag for å utvikle menneskelige ressurser av høy kvalitet og forhindre gjeninntreden i analfabetisme blant voksne.

Samtidig fokuserer provinsen også på å effektivisere elevers utdanning etter ungdomsskolen, utvikle og forbedre kvaliteten på den generelle utdanningen, og bidra til en vellykket implementering av sosioøkonomisk utvikling.

Hung Yen implementerer resolusjon nr. 71-NQ/TW fra Politbyrået om gjennombrudd innen utdanning og opplæringsutvikling, og har som mål å fullføre universell førskoleutdanning for barn i alderen 3–5 år og obligatorisk utdanning frem til slutten av ungdomsskolen innen 2030; 95 % av utdanningsinstitusjonene skal oppfylle nasjonale standarder, og 100 % av videregående skoler skal fullføre omfattende digital transformasjon.

Ifølge lederen for utdannings- og opplæringsdepartementet i Hung Yen, vil den provinsielle utdanningssektoren fortsette å innovere programmer, metoder og former for førskoleutdanning, og sikre absolutt trygghet for barn.

Effektiv implementering av det generelle utdanningsprogrammet for å sikre vitenskapelige og pedagogiske kvaliteter; maksimere utnyttelsen av fasiliteter og undervisningsutstyr for å hjelpe studentene med å oppfylle programmets krav; effektivt implementering av 2 undervisningsøkter/dag, forbedre kvaliteten på STEM/STEAM-aktiviteter, utvikle digital kapasitet, anvende AI, prestere godt innen karriereveiledning ... samtidig styrke fremmedspråkundervisningen, spesielt engelsk.

Hung Yens utdanningssektor er fast bestemt på å opprettholde resultatene av universell førskoleutdanning for 5-åringer, universell grunnskoleutdanning, universell ungdomsskoleutdanning, utryddelse av analfabetisme og gradvis strebe etter å oppnå høyere standarder.

Samtidig fokusere på likestilling i utdanning, og skape forhold for at barn fra vanskeligstilte grupper som foreldreløse barn, hjemløse barn, funksjonshemmede og barn fra fattige og nesten fattige husholdninger alle skal ha tilgang til utdanning.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/pho-cap-giao-duc-xoa-mu-chu-la-nen-tang-phat-trien-nguon-nhan-luc-chat-luong-post757264.html