18-åring sluttet på skolen fordi han ikke oppfylte kravene for eksamen

Todd Rose (1974) ble født på landsbygda i Utah (USA). Barndommen hans var ikke begrenset, men fordi han var hyperaktiv, anså lærerne ham som en bråkmaker og rampete elev.

Todd fikk diagnosen ADHD, noe som gjorde studiene vanskelige. Han fikk karakterene F i de fleste fagene sine. Dette påvirket klasseprestasjonene hans, så Todd ble ikke ansett høyt av lærerne sine og isolert av vennene sine. Todd mente imidlertid alltid at livet var viktigere enn karakterer.

Det var tider da han ble mobbet av vennene sine, men ingen stilte opp for ham. Skolen var det verste stedet i Todds minne fordi det førte til følelser av depresjon, frykt og til og med fortvilelse. Han var heldig fordi foreldrene hans alltid var der for ham og forsto hva han gjorde. Hver gang læreren ringte, hørte moren hans om Todds dårlige karakterer eller at han skapte problemer på skolen.

På den tiden sa hun bare: «Jeg tror ikke den lave poengsummen din gjenspeiler noe. Men jeg håper du lærer å elske deg selv mer.» Fordi hun tenkte at i oppveksten må man ha erfaringer, så man vil gjøre feil. Derfor er det nytteløst å bli sint eller skjelle ut barnet sitt.

Oppmuntret av moren sin, var Todd en gang oppe sent i tre netter og skrev poesi for å fullføre leksene sine i kreativ skriving. Men fordi han ble stemplet som en dårlig elev, ga læreren ham karakteren F og sa: «Todd kan ikke skrive et så bra dikt, dette er et plagiert produkt.»

Da moren hans fikk vite nyheten, tok hun med seg utkast til skolen for å bevise for lærerne at Todd hadde skrevet diktet. Denne hendelsen fikk ham til å innse at innsatsen hans ble møtt med tvil. Til tross for innsatsen, ble ikke Todd stolt av lærerne sine.

Som 18-åring fikk Todd beskjed om at han ikke var kvalifisert til å uteksamineres på grunn av sitt lave karaktersnitt på 0,9/4,0. Samtidig, ute av stand til å takle presset på skolen, bestemte Todd seg for å slutte. For å få endene til å møtes måtte han jobbe i en matbutikk for 4,25 dollar i timen.

Selv om det ikke hindret sønnen i å slutte på skolen, trodde moren fortsatt at potensialet hans var ubegrenset. Hun håpet at han ville finne sin egen vei. Faren trodde at han kunne få et gjennombrudd innen et felt.

Bli professor ved et av verdens beste universiteter

Med oppmuntring fra familien og troen på at utdanning kan forandre liv og omstendigheter, tok Todd sin GED (General Education Development – ​​et sertifikat som tilsvarer et vitnemål fra videregående skole i USA). Deretter meldte han seg inn på et lavtstående community college. Han gikk på skole om kvelden og jobbet som selger på dagtid for å dekke levekostnadene.

Takket være hans utrettelige innsats fikk han opptaksbrev til Weber State University (Ogden, Utah - USA) etter at han var ferdig med universitetet. På slutten av sitt første år fikk Todd toppkarakterer i alle fag og mottok et stipend.

Selv om bakgrunnen hans ikke var god, var Todd lidenskapelig opptatt av utdanningsforskning. Senere mottok han et doktorgradsstipend fra Harvard University. Barndommen hans var kanskje uheldig på skolen, men oppveksten hans ble oppmuntret og anerkjent av familien. Dette bidro til Todds konstante innsats.

Todd Rose.png
Etter å ha måttet slutte på skolen på grunn av dårlige akademiske prestasjoner, er Todd Rose nå professor ved Harvard University, takket være sin konstante innsats.

Moren hans sa følgende om Todds vanskeligheter: «Jeg har alltid trodd på ham, så jeg skjente aldri på ham. Fordi han var så sliten når han sakket akterut. På dette tidspunktet trenger han å vite at foreldrene sine elsker ham og at han vil være trygg i hjemmet sitt.»

Todd er nå professor ved Harvard University. Han så tilbake på oppveksten og sa følelsesladet: «Hvis det ikke hadde vært for foreldrenes toleranse, ville jeg sannsynligvis fortsatt å lage problemer i livet. Jeg ville aldri ha vært der jeg er i dag.»

Basert på sin egen historie grunnla Todd også den ideelle utdanningsorganisasjonen Populace for å hjelpe unge mennesker med å endre måten de studerer, jobber og lever et fullverdig liv på. Han tror alltid at selv fattige studenter kan bli gode mennesker. Denne konseptet stammer fra hans sympati for fattige studenter. Dette fikk Todd tidligere til å føle seg underlegen fordi han var verre enn vennene sine.

For ham fortjener barn å studere i det offentlige utdanningssystemet. «I stedet for å begrense eller låse barn fast i et rammeverk, bør vi lære og utvikle potensialet deres. Mange sammenligner barn med blomster, men glemmer at blomster har forskjellige blomstringsperioder.»

Trege barn trenger å bli anerkjent og forstått mer. Familier og skoler bør være tålmodige, kjærlige og slutte å presse på for å vente på at «blomstene skal blomstre». Dette er den mest meningsfulle gaven for barn,» delte Todd betydningen av å etablere en ideell organisasjon for utdanning.

Lege ga opp 30 milliarder pund i årslønn i Storbritannia, returnerte hjem for å bli professor i en alder av 25 KINA - Liu Minh Trinh, en lege ved Oxford University, bestemte seg for å gi opp en årslønn på 1 million pund (mer enn 30 milliarder VND) for å reise hjem for å bli professor i en alder av 25.