Dette initiativet er implementert på alle skoler, og klasselærerne vil være ansvarlige for å overvåke elevene via Facebook for å forhindre unødvendige negative hendelser og for å utnytte styrkene til dette sosiale nettverket i undervisning og læring.
Læreren i klasserommet vil være ansvarlig for å følge med på elevene via Facebook.
Tran Van Hong, nestleder for utdannings- og opplæringsavdelingen i Ngu Hanh Son-distriktet, sa at elever i dag blir eksponert for informasjonsteknologi veldig tidlig, spesielt når de deltar i sosiale medier og online spill. «Virkningen av online spill er allerede tydelig, men det faktum at mange elever bruker sosiale medier til upassende formål, noe som forårsaker beklagelige konsekvenser, må håndteres strengt», sa Hong. Ifølge Hong kan ikke utdanningssektoren forby elever å bruke sosiale medier og online spill fordi de har tid hjemme utenom skoletiden. Derfor må lærere være rustet til å bruke og administrere elever via Facebook, ettersom mange lærere for tiden ikke engang bruker Facebook.
Ifølge Tran Tan, rektor ved Tran Dai Nghia videregående skole (Ngu Hanh Son-distriktet), kan elevenes bruk av sosiale medier forårsake mange problemer uten nøye tilsyn fra lærerne. Å administrere elever via Facebook vil gi lærere og skoler flere kanaler for å overvåke elevene. Lærere må raskt tilpasse seg denne metoden og betrakte det som en plikt, en profesjonell oppgave og den nyeste pedagogiske ferdigheten.
Nguyen Tien Hiep, viserektor ved Tran Dai Nghia videregående skole, sa at skolen har formidlet informasjon til klasse- og faglærere om hvordan man kan undervise elever gjennom Facebook, og at de også har opprettet et eget rådgivningsteam for å gi positiv veiledning. Hiep mener at det å administrere elever gjennom Facebook vil bli kombinert med faglig utveksling og læring, noe som skaper muligheter for at elevene på skolen kan samhandle og lære av hverandre. Skolen har opprettet grupper for hvert fag, som matematikk og fremmedspråk, slik at elevene kan stille spørsmål og ta opp bekymringer, og lærere eller mer avanserte elever kan svare og diskutere. I tillegg veileder skolen også lærerne til å instruere elevene til å bruke standardvietnamesisk når de deltar på Facebook. Hvis elevene bruker feil stavemåte, må lærerne korrigere dem umiddelbart for å hjelpe dem med å unngå språkavvik.
Fru Le Thi Kim Van, lærer ved Tran Dai Nghia videregående skole, mener at etter en periode med implementering av elevstyring via Facebook har det gitt mange positive resultater. «Lærere og elever kan forstå hverandre bedre. Eventuelle endringer i elevenes psykologi kan oppdages og tas tak i raskt. Klassemøtene er ikke lenger monotone, men tilbyr flere temaer for diskusjon», sa fru Van.
Kilde: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/quan-ly-hoc-sinh-qua-facebook-20140102211755049.htm
Kommentar (0)