Etter fusjonen tok utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen ansvar for en rekke hete saker.

Utarbeide en plan for barneskoleetterlysning i 2026–2027 for den nye Ho Chi Minh-byen

Direktøren for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, Nguyen Van Hieu, ga visedirektøren med ansvar for region 2 (tidligere Binh Duong) og region 3 (tidligere Ba Ria - Vung Tau ) i oppgave å lede kvalitetsstyringsavdelingen ved de to anleggene. Disse spesialistene skulle motta dokumenter knyttet til innmelding til første klasse, gjennomgå foreldrenes ønsker og støtte elevene i å bytte skole i henhold til faktiske behov, slik at alle elever i Ho Chi Minh-byen har et sted å studere.

Direktøren for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen ga beskjed om at den generelle utdanningsavdelingen i september er ansvarlig for å lede og koordinere med kvalitetsstyringsavdelingen for å gi råd om innmeldingsplanen for 10. trinn for skoleåret 2026–2027 så snart som mulig, slik at elever og lærere ved utdanningsinstitusjoner kjenner til og har veiledning i undervisning og læring.

Sau sáp nhập, Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ đạo hàng loạt các vấn đề nóng - Ảnh 2. — Tidligere gjennomførte Ho Chi Minh-byen opptak til grunnskoler utelukkende på nett.

I tillegg implementerer Kunnskapsdepartementet en plan for å synkronisere student- og lærerinformasjon i bransjedatabasen. Lederen for utdanningssektoren i Ho Chi Minh-byen ga avdelingskontoret i oppdrag å lede og koordinere med avdelingene for å gjennomgå databasen, og sikre at databasen over utdanningsinstitusjoner på tre områder (studentdata, administratorer, lærere, fasiliteter osv.) synkroniseres fullstendig i bransjedatabasen. Ta ledelsen i å utvikle en plan for å bestemme koordinatene til alle utdanningsinstitusjoner for å forberede på innmeldingsarbeidet i begynnelsen av skoleåret 2026–2027.

Implementering av en plan for å integrere kunstig intelligens i skoleundervisningen

Utdanningsavdelingen er ansvarlig for å lede og koordinere med avdelingene for å utvikle en faglig plan for skoleåret 2025-2026, undersøke og etablere et faglig nettverk på alle nivåer, øke klasseobservasjon og besøk for å forstå den faktiske situasjonen for undervisnings- og læringsorganisering ved utdanningsinstitusjoner i området. Deretter gi råd om rettidige direktivdokumenter for å forene og orientere det faglige arbeidet. Gi råd om rapporter for å delta i å gi uttalelser til Kunnskapsdepartementet om videreføring av det generelle utdanningsprogrammet for naturvitenskapelige fag for 2018 om endring av programmet for noen fag eller be om departementets uttalelse for å tillate provinser og byer å være proaktive og fleksible i organisering av undervisning og læring i naturvitenskapelige fag i henhold til de faktiske forholdene på hvert sted.

Samtidig, koordinere med avdelingen for økonomisk planlegging basert på gjeldende regelverk, gi råd om ytterligere retningslinjer for lærere med ansvar for profesjonelle klynger.

Lede og koordinere med relevante avdelinger for å utvikle og implementere planer for å anvende kunstig intelligens i undervisningen i skolene. Samtidig koordinere tett med Saigon University og relevante enheter for opplæring og utvikling av lærere for å forbedre deres evne til å anvende teknologi i undervisningen. Strebe etter å effektivt integrere kunstig intelligens i undervisningsaktiviteter ved utdanningsinstitusjoner fra skoleåret 2025–2026.

Gjennomgå og forene utdanningstjenestene

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen ga økonomiplanleggingsavdelingen i oppgave å raskt gjennomgå omfanget og situasjonen for skolebygging etter sammenslåingen, sammenfatte og gi råd om forberedelser til samarbeid med prosjektledelsen for investering i bygging av sivile og industrielle arbeider om skolebyggingsprosjekter. Samtidig er det en plan for å overvåke prosjekter og arbeider som har blitt kapitalisert, samt prosjekter og områder som ennå ikke er registrert for kapitalisering i syklusen 2026–2030 for å fortsette å investere og bygge skoler og klasserom, og sikre plasser for elever å studere.

Studiedokumenter, referer til prosedyrer og registre om skolepenger for elever ved ikke-offentlige skoler i region 3 (tidligere Ba Ria - Vung Tau) for å innhente uttalelser fra relevante avdelinger og grener for å gi råd til byens folkekomité om å legge frem for folkerådet støtte til skolepenger for elever ved ikke-offentlige skoler i den kommende sesjonen. Proaktivt gi råd om innhold knyttet til inntekter, skolepenger, gjennomgang av fasiliteter, kjøp av utstyr i begynnelsen av skoleåret 2025-2026, offentlige investeringsprosjekter, tildeling av påmeldingsmål for yrkesopplæring - etterutdanningssentre ... og annet innhold i avdelingen for å forberede implementeringen av oppgaver for det nye skoleåret 2025-2026.

Samtidig koordinere med de to regionene for å gjennomgå hvilke typer utdanningstjenester som implementeres for å samle råd som Folkekomiteen skal legge frem for Folkerådet i den kommende sesjonen.

Lede og koordinere med Avdelingen for forvaltning av ikke-offentlige utdanningsinstitusjoner, Avdelingen for organisasjon og personal og folkekomiteene i kommuner, bydeler og spesialsoner for regelmessig å inspisere og gjennomgå driften av ikke-offentlige utdanningsinstitusjoner, og sørge for at enhetene organiserer undervisning og læring i samsvar med lovens bestemmelser.

Sau sáp nhập, Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ đạo hàng loạt các vấn đề nóng - Ảnh 3. — Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen ledet forskning og konsultasjon om en foreslått plan for å forby studenter å bruke mobiltelefoner (illustrasjonsbilde)

Undersøk og gi råd om foreslått plan for å forby elever å bruke mobiltelefoner

Sammen med studentavdelingen leder og koordinerer lederne i utdannings- og opplæringsdepartementet med økonomiplanleggingsavdelingen for å inspisere og gjennomgå skoletoaletter; fortsette å instruere utdanningsinstitusjoner til å opprette et internt skolekontrollutvalg, inkludert foreldre, for å koordinere med skolen i overvåkingsaktiviteter knyttet til skoletoaletter, mattrygghet og hygiene, internatkjøkken og andre aktiviteter på skolene som krever foreldrenes deltakelse.

Undersøke og gi råd om en foreslått plan for å forby elever å bruke mobiltelefoner i friminuttene og under læringsaktiviteter på skolen (unntatt i tilfeller der faglærere tillater det for å utføre tjenesteoppgaver i timen). Samtidig gi råd om en plan for å organisere aktiviteter i friminuttene for å legge til rette for at elevene kan få kontakt med og praktisere fysiske aktiviteter i skoleåret 2025–2026.

Gjennomgå og utvikle en plan for lærerrekruttering

Personalavdelingen gjennomgår raskt det nåværende antallet lærere og rekrutteringsbehovene for hvert utdanningsnivå ved alle utdanningsinstitusjoner, gir råd om rekrutteringsplaner og alternativer for å sikre nok lærere til å forberede seg til skoleåret 2025–2026. Koordinerer med University of Education og Saigon University for å bestille opplæring for fag med rekrutteringsbehov, men som mangler lærere. Samtidig bygger programvare for å effektivt administrere listen over ledere for å gi råd om ansettelsesplaner, og desentraliserer til folkekomiteene i menigheter og kommuner for å ansette ledere i henhold til forskrifter. Fører tilsyn med fremmedspråksentre og offentlige skoler.

Avdelingen gir avdelingen for forvaltning av ikke-offentlige utdanningsinstitusjoner til oppgave å administrere overholdelse av lovbestemmelser for ikke-offentlige utdanningsinstitusjoner. Regelmessig koordinere med folkekomiteene i bydeler, kommuner og spesialsoner for å inspisere og gjennomgå ikke-offentlige utdanningsinstitusjoner med hensyn til overholdelse av lovbestemmelser. Lede og koordinere med folkekomiteene i kommuner, bydeler og spesialsoner for å administrere ikke-offentlige utdanningsinstitusjoner i henhold til lokalitet, og proaktivt bygge et overvåkingsnettverk på lokaliteter for å raskt motta og svare på relevant informasjon.

Førskoleutdanningsavdelingen skal øke antall ekskursjoner, forstå situasjonen for organisering av undervisning og læring i førskoler, og gi råd om planer for å forvalte private førskoler og barnegrupper tett når det gjelder fasiliteter, utstyr, lærerpersonale osv. for å sikre barns sikkerhet i ikke-offentlige førskoler.

Avdelingen for inspeksjon og juridiske saker er ansvarlig for å lede og koordinere med avdelinger underlagt departementet for å utvikle en generell inspeksjonsplan og -tidsplan for skoleåret 2025–2026 for utdanningsinstitusjoner, sikre rasjonalitet, unngå dobbeltarbeid, organisere inspeksjonsarbeidet på en ordnet måte og implementere det i samsvar med forskriftene. Lede og koordinere med avdelinger underlagt departementet for å undersøke juridiske dokumenter for å gi råd og sikre at dokumentene utstedt av Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsdepartement ikke er viklet inn i juridisk innhold.

Kilde: https://thanhnien.vn/sau-sap-nhap-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-hang-loat-cac-van-de-nong-185250709122428155.htm