Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen krever at Apax Leaders English System rapporterer en plan for refusjon av skolepenger til elever.

[annonse_1]

Den 12. mars sendte utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen en rapport til folkekomiteen i Ho Chi Minh-byen om driften av fremmedspråksentre under Apax Leaders English Center System i byen.

Følgelig har Apax Leaders English Center System nettopp foreslått å midlertidig stanse driften av to fremmedspråksentre fra mars til juni 2024, implementere nettbasert undervisning for studenter og be om å oppløse 26 sentre.

Når det gjelder de resterende 13 stedene, vil utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen vurdere og avgjøre i henhold til forskriftene etter å ha gjennomgått bevis knyttet til den juridiske retten til å bruke senterets beliggenhet og faktiske støttedokumenter levert av lokale forvaltningsorganer.

Dersom investoren ønsker å registrere seg for å bytte lokasjon, må vedkommende fremlegge bevis på opphør av den gamle og den nye leiekontrakten, sammen med vilkår for å sikre at utdanningsaktiviteter er i samsvar med regelverket.

Så langt har utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen organisert åtte inspeksjoner av 12 Apax Leaders engelskundervisningssentre i området. I tillegg organiserte utdanningsinspektoratet fire mottakelser for innbyggere for å motta tilbakemeldinger fra foreldre og elever.

Ifølge rapporten er det totale antallet studenter ved Apax Leaders fremmedspråksentre i byen 11 295 studenter, inkludert 839 studenter som studerer direkte, 6072 studenter som reserverer resultater og 4384 studenter som trekker seg fra studieavgiften.

Ifølge statistikk er den totale skoleavgiften som Apax Leaders English Center System må refundere til studentene mer enn 108 milliarder VND. Av dette har sentrene refundert 14,3 milliarder VND, og skylder fortsatt rundt 93,8 milliarder VND.

For tiden skylder enheten fortsatt lærere og ansatte mer enn 11,5 milliarder VND i lønn og 9 milliarder VND i husleie.

Ifølge utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen har enheten ennå ikke rapportert om spesifikke planer og fremdrift for å korrigere brudd og ansvar overfor elever, enkeltpersoner og relaterte organisasjoner, og sikret samsvar med lovforskrifter som påkrevd.

På et nylig arbeidsmøte ba utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen enheten om å rapportere følgende innhold før 15. mars 2024: registreringsdokumenter for oppløsning av sentre som ikke lenger oppfyller de fastsatte vilkårene for utdanningsdrift; fullføring av prosedyrer knyttet til skatte- og trygdegjeld; plan for å løse lønns- og trygderestanser for ansatte og andre godtgjørelser (hvis noen); spesifikk plan for refusjon av skolepenger og en veiledning for foreldre; plan for å sikre utdanningsdrift for de to fremmedspråksentrene Apax Leaders 5 og Apax Leaders 15.

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen vil fortsette å koordinere med planleggings- og investeringsdepartementet, byens skatteavdeling, byens sosialforsikring og relaterte enheter for å gjennomgå juridiske dokumenter og vurdere betingelsene for fortsatt drift av de gjenværende Apax Leaders engelsksentrene i byen.

Samtidig mobiliserte forvaltningsorganet fremmedspråksentre i området for å støtte mottak av studenter ved Apax Leaders fremmedspråksenter i tilfelle disse sentrene ikke sikrer forholdene for fortsatt drift.

Lederen for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen sa at departementet legger frem et utkast til forskrift om koordinering mellom utdannings- og opplæringsdepartementet og avdelinger, grener og sektorer under folkekomiteen i Ho Chi Minh-byen, folkekomiteen i Thu Duc City og 21 distrikter i statlig forvaltning av utdanning for ikke-offentlige utdanningsinstitusjoner i området.

Etter godkjenning vil utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen gjennomgå innholdet i den signerte koordineringen og, basert på den faktiske situasjonen, utvikle koordineringsregler med hver avdeling, gren og sektor, der ansvaret tydelig fordeles til hver enhet for å forbedre effektiviteten av statlig forvaltning av ikke-offentlige utdanningsinstitusjoner.

OPPMERKSOMHET

[annonse_2]
Kilde