Derfor, mens spørsmålet om hvorvidt man skulle gi lekser i løpet av kinesisk nyttårsferien utløste mye debatt for noen år siden, har skoleledere nå proaktivt og bestemt sagt «nei» til lekser i ferien.
I år deler rektorene ved videregående skoler som ba lærerne om ikke å gi lekser i løpet av kinesisk nyttårsferien, alle synspunktet om at høytiden er en tid for elevene å hvile etter en stressende periode med studier; en tid for moro og avslapning med familiene. Erfaring fra tidligere år viser at det å gi lekser i løpet av høytiden er ineffektivt. Til syvende og sist føler både lærere og elever seg presset og stresset i løpet av dager som burde være de mest avslappende etter et travelt år.
Selv for avgangselever som står overfor eksamener eller opptaksprøver til universitetet, krever ikke denne perioden nødvendigvis at man pugger inn kunnskap dag og natt. Å forberede seg til viktige eksamener er en langsiktig prosess som krever nøye planlegging og organisering , og kan ikke oppnås på bare noen få dager i løpet av Tet (månadsnyttår). Derfor ber skolen også foreldre om å samarbeide om å ikke be lærerne om å gi Tet-lekser til elevene, i frykt for at barna deres vil glemme det de har lært i løpet av den lange ferien.
Videre handler læring ikke bare om kunnskapen som lærerne formidler i klasserommet.
Månenyttårsferien er en verdifull tid for elever til å lære noe annet enn hverdagen sin, noe som hjelper dem å forbedre seg selv. Enkelt sagt, det å observere tradisjonelle aktiviteter i løpet av månenyttåret hjelper dem å forstå mer om menneskene rundt dem, og mer generelt, landsbyen, hjembyen og landet deres. Ferien er en sjelden tid for familier å gjenforenes og dele gleden ved samhørighet, noe som også hjelper dem å bedre forstå den hellige verdien av familie og avstamning; og bli kjent med medlemmer de kanskje aldri har møtt før.
Tet (månens nyttår) gir også tid til å lese flere bøker og artikler i ro og mak, se favorittfilmer, komponere musikk, skrive dikt og planlegge prosjekter ... Dette er alt elevene trenger å lære, men som de synes er vanskelige å gjøre i en avslappet sinnstilstand på grunn av den travle skolen og ekstratimer.
Studenter med internasjonale mål kan benytte seg av denne fritiden i Vietnam mens andre land fortsetter å fokusere på planene sine. Selv om en student liker å takle utfordrende matteproblemer, er det greit så lenge de føler interesse og finner glede i læringen sin. På det tidspunktet blir læring et selvdrevet behov, ikke en kommando fra andre.
Og hvem vet, kanskje i løpet av disse fridagene vil mange elever høste fruktene av å ha tid til å gjøre de tingene de elsker.
Vi lever i en åpen verden , en tid med raskt utviklende og skiftende teknologi, så læring og tilegnelse av kunnskap krever også en ny tilnærming, ikke bare fra lærebøker. Med det i tankene er lekser under kinesisk nyttårsferie ikke lenger nødvendig for elever, ettersom teknologi er til stede i nesten alle aspekter av dagliglivet og informasjon er lett tilgjengelig overalt.
[annonse_2]
Kildekobling
Kommentar (0)