Læreplanen er revidert, men lærebøkene er ikke det ennå.

Selv om Kunnskapsdepartementet vil revidere læreplanen for en rekke fag knyttet til endringer i administrative grenser og vitenskapelig unøyaktig innhold, bekrefter de at lærebøker ikke vil bli revidert for neste skoleår.

Kunnskapsdepartementet har nettopp publisert og ber om offentlig mening om utkastet til rundskriv som endrer og supplerer den generelle læreplanen for alle fag.

Ifølge Kunnskapsdepartementet har det generelle utdanningsprogrammet for 2018 blitt implementert landsdekkende i fem år, og har fullført én syklus på tvers av alle klassetrinn. Kunnskapsdepartementet har gjennomført en gjennomgang og forskning for å utvikle det generelle utdanningsprogrammet, og søket løsninger for å håndtere manglene og gjøre det mer relevant for dagens realiteter.

Kunnskapsdepartementet har revidert læreplanen, men ikke ennå.

FOTO: TN

Endringene i administrative grenser, implementeringen av et todelt forvaltningssystem og den endrede grunnloven påvirker direkte læreplanen i fire fag: historie og geografi fra 4. til 9. trinn; geografi i 12. trinn; historie i 10. trinn; og samfunnskunnskap ( økonomisk og juridisk utdanning, 10. trinn). Derfor må læreplanene for disse fagene revideres.

Utkastet fokuserer på flere fag og deres innhold. Mer spesifikt vil læreplanen i samfunnsfag for 10. klasse bli revidert og supplert med temaene «Det politiske systemet i Den sosialistiske republikken Vietnam» og «Den sosialistiske republikken Vietnams grunnlov».

For historie: repetere og supplere valgfaget i 10. klasse, temaet Vietnams stat og lov i historie.

For geografifaget innenfor historie- og geografifaget: revisjoner og tillegg til læreplanen i 4., 5., 8. og 9. trinn, og geografifaget i 12. trinn. Revisjonene fokuserer hovedsakelig på sosioøkonomiske regioner, som for eksempel: regionale grenser; navn og antall provinser og byer, arealstørrelse og befolkning i regionen; økonomiske utviklingsressurser og utvikling og fordeling av økonomiske sektorer i sosioøkonomiske regioner; administrative kart; befolkningskart; og kart over økonomiske sektorer og regioner i Vietnam.

For historieunderfaget innenfor historie- og geografipensumet på ungdomstrinnet: revisjoner og tillegg til pensumet i 7. klasse tar for seg periodiseringen av kinesisk føydalhistorie; i 9. klasse, periodeinndelingen i Vietnams reformprosess fra 1986 til i dag...

Lærebøkene vil ikke bli revidert for neste skoleår.

Kunnskapsdepartementet skisserte også fire retninger for revisjon og supplering av den generelle læreplanen: minimere behovet for å revidere lærebøker ved revisjon av læreplanen; korrigere innhold som fortsatt er vitenskapelig unøyaktig; og korrigere innhold som er påvirket av endringer i administrative grenser, implementering av et todelt lokalt forvaltningssystem og endringer i grunnloven.

For et bestemt klassetrinns læreplan som trenger revisjon, og som fører til revisjoner av lærebøker, må alle manglene ved læreplanen for det klassetrinnet tas tak i.

Kunnskapsdepartementet understreker at alle allmennfaglige utdanningsinstitusjoner over hele landet i skoleåret 2025–2026 vil bruke de originale lærebøkene som er valgt ut til undervisning. Kunnskapsdepartementet vil organisere opplæring og veiledning for lærere om den reviderte læreplanen.

Departementet vil lede gjennomgangen og revisjonen av lærebøker for noen klassetrinn i de nevnte fagene for å samsvare med den reviderte læreplanen, og vil implementere de reviderte lærebøkene fra skoleåret 2026–2027.

Utstedelsen av det endrede og supplerte rundskrivet Den generelle læreplanen fungerer som det juridiske grunnlaget for å gjennomgå og revidere lærebøker slik at de bedre passer til dagens realiteter.

Kilde: https://thanhnien.vn/sua-chuong-trinh-nhung-chua-sua-sach-giao-khoa-185250812225632628.htm