Endring av forskriftene for nasjonale forskningskonkurranser innen vitenskap og teknologi for elever på videregående skole

Kunnskaps- og opplæringsdepartementet kunngjorde utkastet til rundskriv som endrer og supplerer en rekke artikler i forskriften om den nasjonale konkurransen om vitenskapelig og teknologisk forskning for elever på ungdomsskolen og videregående skole, utstedt sammen med rundskriv nr. 06/2024/TT-BGD&DT datert 10. april 2024 fra utdannings- og opplæringsministeren.

Forbedring av vitenskapelig integritet i forskning

Implementering av resolusjon nr. 71-NQ/TW fra politbyrået om gjennombrudd innen utdanning og opplæringsutvikling; resolusjon nr. 202/2025/QH15 datert 12. juni 2025 fra nasjonalforsamlingen om ordningen av administrative enheter på provinsielt nivå; resolusjon nr. 74/NQ-CP fra regjeringen om planen for å implementere ordningen av administrative enheter og bygge en organisasjonsmodell for lokal forvaltning på to nivåer - som supplerer og endrer konkurranseforskriftene gitt i rundskriv 06 for å møte endringer og krav i praksis.

Følgelig endres forskriftene for organisering av konkurranser på avdelingsnivå for å sikre at deltakende enheter velger konkurranseprosjekter på nasjonalt nivå gjennom konkurranseorganiseringsskjemaet i henhold til de kunngjorte forskriftene. Dette bidrar til at konkurranseprosjektene ikke blir overrasket når de deltar i den nasjonale konkurransen hvis de blir valgt ut.

Utkastet til rundskriv som endrer og supplerer rundskriv 06 understreker også behovet for å forbedre integriteten i vitenskapelig forskning ved å tydelig definere spesifikke emner. Prosjektene som velges ut til å delta i den nasjonale konkurransen vil også bli offentlig kunngjort og overvåket av hele samfunnet, noe som sikrer ærlighet i forskningen.

Utkastet til rundskriv endrer og supplerer også en rekke andre innholdselementer for å forbedre organiseringen av konkurransen, med sikte på offentlig, transparent og rettferdig organisering. Dermed fremmes vitenskapelige og tekniske forskningsaktiviteter slik at de blir regelmessige aktiviteter i allmennskoler, fremmes undervisning og læring i retning av vitenskapelig og teknologisk utvikling (STEM), og oppfylles kravene til å forberede menneskelige ressurser for nasjonal utvikling i samsvar med partiets og statens orientering.

Endre måten å beregne maksimalt antall prosjekter på

I følge utkastet til rundskrivet er antallet prosjekter som deltar i konkurransen under Kunnskapsdepartementet basert på prosentandelen av prosjekter som deltar i konkurransen på Kunnskapsdepartementets nivå sammenlignet med det totale antallet prosjekter som deltar i konkurransen på Kunnskapsdepartementets nivå i provinser og byer over hele landet. Dette gjør nominasjonen av prosjekter til konkurransen mer rettferdig. Kunnskapsdepartementet med god skala og konkurransebevegelse vil bli nominert et proporsjonalt antall prosjekter til å delta i forskningskonkurransen for vitenskap og teknologi for elever på videregående skole, noe som unngår utjevning og ikke egentlig oppmuntrer til bevegelsen.

I følge utkastet til det nye rundskrivet har småskala konkurranseenheter lov til å registrere maksimalt 3 konkurranseprosjekter på nasjonalt nivå. Større enheter på provinsielt nivå med en andel større enn 1 % og mindre enn eller lik 5 % har lov til å registrere maksimalt 6 prosjekter. Enheter med en andel konkurranseprosjekter større enn 5 % og mindre enn eller lik 10 % har lov til å registrere maksimalt 9 prosjekter. Enheter med en andel konkurranseprosjekter større enn 10 % har lov til å registrere maksimalt 12 prosjekter. Denne forskriften er i samsvar med konteksten med å slå sammen og effektivisere administrative grenser; samtidig som den opprettholder oppmuntring, motivasjon og fremmer bevegelsen av vitenskapelig og teknisk forskning.

For de deltakende enhetene som er videregående skoler underlagt departementet og departementale etater, universiteter, høyskoler, institutter og akademier, kan hver enhet registrere maksimalt 3 konkurranseprosjekter, en økning på 1 prosjekt sammenlignet med forskriftene i rundskriv 06.

Prioritet og oppmuntring til enheter med prosjekter som vinner internasjonale priser

I følge utkastet til rundskrivet har deltakerenheten lov til å nominere ett prosjekt til for hvert prosjekt som vant fjerdepremie eller høyere i den internasjonale konkurransen året før.

For å sikre stabilitet fastsetter utkastet overgangsbetingelser for konkurransen i skoleåret 2025–2026. Følgelig er det maksimale antallet konkurranseprosjekter fra utdannings- og opplæringsdepartementene etter sammenslåingen av provinser og byer det totale antallet konkurranseprosjekter fra konkurranseenhetene før sammenslåingen.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/sua-quy-che-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat-quoc-gia-danh-cho-hs-trung-hoc-post751200.html