Hvordan tilpasse seg kunstig intelligens?

Virkningene av vitenskap og teknologi, spesielt kunstig intelligens (KI), på journalistikk i nyere tid har tvunget opplæringsinstitusjoner til å tenke på utfordringene og endringene som trengs i undervisningen.

Dr. Nguyen Nga Huyen - Akademiet for journalistikk og kommunikasjon. (Foto: NVCC)

For tiden har journalistutdanningsinstitusjoner i Vietnam oppfylt de grunnleggende kravene for utdanning av journaliststudenter på både bachelor- og masternivå. Mange prestisjefylte journalistutdanningsskoler i dag, som for eksempel Academy of Journalism and Communication, Hanoi University of Social Sciences and Humanities og Ho Chi Minh City University of Social Sciences and Humanities, er fortsatt stedene som "produserer" mange reportere, journalister, redaktører og ledere av pressebyråer over hele landet.

Journalistikkopplæringen på skolene har lenge hatt oppmuntrende endringer når det gjelder fokus på praktiske faktorer. Gjennom å investere i profesjonelle praksissentre for studenter, øke andelen praksis i kurs, invitere journalister til å dele og formidle erfaringer, akademisk samarbeid med utenlandske journalist- og kommunikasjonsskoler, osv., har skolene skapt mange flere passende og positive endringer for å møte de praktiske kravene til kvaliteten på journaliststudenters resultater.

Men gitt hva AI har gjort, gjør og kan gjøre i fremtiden innen journalistikk, må journalistutdanningsinstitusjoner ha en plan for å håndtere endringer i etterspørselen etter journalistiske menneskelige ressurser, både i kvalitet og kvantitet.

Utfordringer i trening

Den største utfordringen ligger kanskje hos skolelederne når det gjelder å erkjenne og forutsi de umiddelbare og langsiktige vanskelighetene, for å dristig kunne skape omfattende endringer i journalistutdanningen i AI-æraen. Disse endringene inkluderer ikke bare grunnleggende, åpenbare faktorer som: oppdatering av rammeverket for opplæringsprogrammet, forbedring av kvaliteten på lærerstaben, besøk av eksperter, forbedring av fasiliteter – teknikker og teknologi, men enda viktigere, det krever også en ny tankegang, en tankegang om å være klar til å eliminere det som ikke er egnet og integrere nye elementer i henhold til virkeligheten. Dette er et sentralt poeng som ikke er lett å fastslå når man vurderer fastansettelsesmekanismen og evnen til å være autonom og selvansvarlig.

Dessuten, fra et livsstilsperspektiv, er det faktum at inntekten til journalistikk generelt ikke er høy og behandlingen av journalistforelesere ikke er særlig oppmuntrende ... også en utfordring når det gjelder å tiltrekke seg studenter og opprettholde kvaliteten på opplæringen.

Selv om det ikke finnes uttømmende statistikk, er det fortsatt en åpenbar realitet at journalistkandidater bytter til media eller til og med jobber innen et annet felt. For de som finner jobber i pressebyråer, kan ikke alle umiddelbart oppfylle jobbkravene. Noen begrensninger for journalistkandidater kan nevnes som: mangel på praktisk erfaring; svak kunnskap knyttet til det politiske systemet; mangel på ferdigheter i å søke, velge og utnytte emner; begrenset evne til å drive med multimediejournalistikk; mangel på myke ferdigheter.

I mellomtiden «invaderer» AI journalister på mange stadier og nivåer. Store nyhetsbyråer i verden har forsket på AI, anvendt den og kontinuerlig forbedret den i mange år.

AI spiller ikke bare en god rolle i å søke og syntetisere informasjon, det er nå også et kraftig verktøy i automatisert innholdsproduksjon, spesielt innen sport, finans, værmeldinger osv., som har rene og oppdaterte datakilder. Siden 2014 har nyhetsbyrået AP forsket på og anvendt automatisering av finansinntektsrapporter og økt antallet artikler som publiseres hvert kvartal betydelig.

Tidlig i 2023 annonserte BuzzFeed at de ville bruke ChatGPT til å lage spørrekonkurranser og tilpasse innhold for leserne sine. Å tilpasse den offentlige opplevelsen er også noe mange nyhetsbyråer rundt om i verden, og noen nyhetsbyråer i Vietnam, har brukt kunstig intelligens for å forbedre nyhetsdistribusjonen.

Eksemplene ovenfor, selv om de ikke er uttømmende, viser delvis gapet i adopsjonen og anvendelsen av AI innen journalistikkfeltet mellom verden og Vietnam. Så, hvilke endringer må journalistutdanningsinstitusjoner og pressebyråer gjøre for å tilpasse seg AI-alderen?

Bygge et konkurransefortrinn med AI?

Stilt overfor dagens utfordringer er det nødvendig å gå tilbake til kjernen av det som gjør pressens eksistens meningsfull for samfunnet, som er rollen som overvåker og kritiserer. I en verden med sterk informasjonskonkurranse som i dag, med sosiale nettverksplattformers «herredømme», må pressen bekrefte sin kjernerolle for å bygge et konkurransefortrinn. Fordi det i nær fremtid vil være vanskelig for AI å oppdage skjulte problemer og konflikter i samfunnslivet, eller oppdage negative og korrupte hendelser, eller fordype seg i analyser for å finne «knutene» i komplekse saker ...

Derfor må skolene fortsatt fokusere på å lære opp elevene i klassiske journalistiske ferdigheter som: kritisk tenkning, å finne emner, bygge informasjonskilder, verifisere informasjon, grundige operasjoner ... med utgangspunkt i å beskytte nasjonale interesser og rettferdighet. Samtidig er det nødvendig å oppdatere nytt opplæringsinnhold i henhold til generelle trender som: datajournalistikk, podkaster, AI ... samt skape forutsetninger for at elevene kan delta i regelmessig øving på multimedieferdigheter, kommunikasjon, situasjonshåndtering og spesielt selvstudium. Dette er også en merknad om aspektet ved elevenes personlige innsats i tillegg til grunnlaget som lærestedet gir.

Palo Alto High School (California, USA) er kjent som skolen som eier det største og beste journalistutdanningsprogrammet for videregående skoler i USA, kalt Paly Mac. I dette programmet deltar elevene i produksjonen av alle slags publikasjoner som: trykte aviser, elektroniske magasiner, TV-nyheter, digitale nyheter... Dermed får de opplæring i innhold som fotografering, videoproduksjon, grafisk design og sosiale nettverk. I følge dette programmet får elevene ikke bare opplæring i skriveferdigheter, men praktiserer også lederegenskaper, samarbeid, research og markedsføring, prosjektledelse og bedriftsadministrasjon. Hver Paly-publikasjon er et eget merke, utviklet og har en bærekraftig forretningsmodell. Dette er et forslag for å bringe journalistikkens virkelighet inn i skolene, slik at elevene på den mest autentiske og komplette måten kan oppleve ikke bare journalistikk, men også prosessen med å selge journalistiske produkter.

I tillegg til å møte utfordringer, må pressebransjen også se muligheten til å integrere AI i arbeidet sitt som et nyttig verktøy i fasene av nyhetsproduksjon, nyhetsdistribusjon og samhandling med lesere. Noen pressebyråer i Vietnam bruker for tiden AI og andre teknologier i en rekke aktiviteter som: søking og syntetisering av informasjon, design av grafisk informasjon, research og kartlegging. Selv populære AI-er i verden i dag, som ChatGPT (kunstig skriving) eller Midjourney (kunstig design av grafisk design), brukes også i Vietnam, på et personlig nivå, for å tjene design og produksjon av publisert innhold.

Bruken av AI i dag byr fortsatt på utfordringer, ikke bare teknologisk (informasjonen fra AI er fortsatt unøyaktig og inkonsekvent), men også etisk (spredning av falske nyheter, brudd på brukernes personvern). I hvilken grad og hvordan AI skal anvendes, er fortsatt noe hvert pressebyrå og hver journalist nøye må vurdere, selv om dette er lignende problemstillinger for verdenspressen, ikke bare Vietnam.

Forfatteren underviser på et kurs i digital mediejournalistikk. (Foto: NVCC)

"Innovativ kjerne" av utenlandsk presse

Utenlandsk presse i Vietnam, som befinner seg i den felles innflytelsessfæren, må også være klar over både mulighetene og utfordringene som AI-æraen bringer pressebransjen. Imidlertid har den bemerkelsesverdige fremgangen innen vitenskap og teknologi gitt informasjonslivet svært effektive verktøy for å verifisere informasjon, oversette tekst, oversette videoer, lyd ... selv på bare noen få minutter. Derfor må utenlandsk presse ytterligere innovere måten den kommuniserer med publikum på, slik at utenlandsk informasjon, basert på partiets og statens felles utenrikspolitikk, er både objektiv og flerdimensjonal, og dyptgående og konkurransedyktig.

I tillegg til veiledningen fra lederne i utenlandske pressebyråer, er utenlandske journalister «kjernen» i dette ansvaret. Utenlandske presseverk som er profesjonelt produsert med inngående kunnskap, slik at publikum kan se problemets sanne natur i en helhetlig kontekst, vil være konkurransedyktige produkter innen journalistikk generelt og utenlandsk presse spesielt. For å gjøre dette må opplæringen for utenlandsk presse ytterligere legge vekt på evnen til å forbedre kunnskap gjennom selvstudium, selvlesing osv. Spesielt for internasjonale politiske spørsmål knyttet til Vietnam, må hver fremtidig utenlandsk journalist ha en god forståelse av de viktigste politiske strømningene i verden for å bestemme perspektivet, peke på de underliggende årsakene til endringer og angi virkningen av historiske faktorer.

AI kan være en konkurrent til mange stillinger i journalistikkbransjen generelt og utenriksjournalistikk spesielt, men for journalister med inngående kunnskap, solid ekspertise og en sans for stadig å forbedre seg og lære nye ting ... kan AI bare bli en kraftig assistent for dem.

Kilde: https://baoquocte.vn/cong-tac-dao-tao-bao-chi-thich-ung-the-nao-voi-tri-tue-nhan-tao-231729.html