Stanford PhD deler tips for å komme inn på toppskoler til tross for dårlige akademiske prestasjoner

Kommentaren ovenfor ble delt av Dr. Nguyen Chi Hieu, akademisk direktør ved Olympia, administrerende direktør i IEG Global utdanningsorganisasjon , på det pedagogiske seminaret om å erobre toppuniversiteter arrangert av Olympia skole nylig.

Dr. Hieu ga et eksempel på mange utmerkede studenter med høye poengsummer og gode prestasjoner, men som likevel ikke klarte å erobre toppuniversitetene. Samtidig vant mange studenter med lave poengsummer og dårlige akademiske prestasjoner gode stipender og økonomisk støtte.

Dr. Hieu forklarte dette ved å si at mange foreldre i løpet av videregående skole har en tendens til å tvinge elevene til å studere og ta eksamener. Dette skaper usynlig press og forårsaker store ulemper for barn, fordi barn ikke bare trenger akademiske ferdigheter, men også trenger å utvikle myke ferdigheter og livserfaringer gjennom forskningsprosjekter og fritidsaktiviteter.

Dr. Nguyen Chi Hieu holdt en tale på workshopen.

« En rik og mangfoldig livserfaring vil hjelpe elevene med å bringe mange verdier inn i sin personlige utvikling, i stedet for bare å fokusere på å forbedre sine akademiske resultater i universitetssøknaden sin», sa Dr. Hieu, og understreket at elevene, spesielt i de tidlige stadiene fra ungdomsskolen til tidlig videregående skole, bør få lov til å fritt forfølge mange forskjellige interesser.

Når det gjelder systematisering, la studentene velge hvilken erfaring de synes er mest interessant og er villige til å gå gjennom den i løpet av fire år på høyskole.

Den tidligere studenten ved Oxford og Stanford University mener at mange studenter må takke universitetets søknadsprosess, som ikke innebærer et intervju, for å kunne «komme» inn på universitetet. «Det finnes ting som ser bra ut på papiret, men når du går inn til intervjuet, er de kanskje ikke så bra, og omvendt», sa han.

I fremtiden, når studenter uteksamineres og søker jobber, vil ikke arbeidsgivere egentlig bry seg om hva som står på CV-en din, fordi CV-en bare er en faktor som leder deg til intervjurunden. Hvem du er, hva slags livserfaringer du har, hvordan du tenker om livet når du svarer på intervjuet, er det arbeidsgivere bryr seg om.

Høyskoler ser ikke etter de beste studentene.

Etter hvert som konkurransen om opptak til toppskoler øker, gis det mange tips om hvordan man kan bli en fremragende kandidat eller lage en utmerket søknad. Disse perfekte ordene kan ha motløst mange foreldre og elever fordi reisen er slitsom og virker utenfor rekkevidde.

Imidlertid blir mange vietnamesiske studenter hvert år tatt opp ved verdens beste universiteter med sine egne unike historier, selv om ikke alle har et perfekt utgangspunkt. Nguyen Hong An, en student ved Olympia School, har nettopp blitt tatt opp ved 13 prestisjetunge universiteter i USA, med det høyeste stipendet på over 4,8 milliarder VND, er et typisk eksempel.

Hong An, som siden barndommen hadde næret drømmen om å studere i utlandet i USA, ble en gang kritisert som «umulig» fordi engelskkunnskapene hennes ikke oppfylte kravene. Men med en brennende drøm, kombinert med innsatsen for å lære og støtte fra lærere og eldre, har den kvinnelige studenten forbedret seg dag for dag og nådd drømmen om å studere i utlandet i USA med prestasjoner som overgår forventningene.

«Jeg innså at mine akademiske prestasjoner ikke var enestående sammenlignet med mine jevnaldrende, så jeg utviklet mine styrker i fritidsaktiviteter og brukte mine egne erfaringer til å imponere opptaksnemnda», sa Hong An.

Nguyen Hong An delte dette på workshopen.

Hong An uttrykte at det ikke er nødvendig å være en utmerket student i henhold til den vanlige definisjonen av skole for å kunne erobre toppuniversiteter. Det hun lærte er at amerikanske universiteter ikke ser etter den beste studenten, men etter den mest passende fargepuslespillbrikken.

Det er ekstremt viktig å bygge en personlig profil når man søker seg til toppuniversiteter.

Dr. Nguyen Chi Hieu deler samme syn og vurderer at gode akademiske prestasjoner er et viktig utgangspunkt for å erobre toppuniversiteter, men dette er ikke den eneste viktige faktoren. Blant tusenvis av søknader ser prestisjefylte universiteter i verden alltid etter utmerkede kandidater, ikke bare innen det akademiske feltet, men også når det gjelder å demonstrere personlige verdier og evnen til å bidra til samfunnet.

«Fortreffelighet handler ikke om karakterer, fortreffelighet ligger i menneskelige egenskaper, som hjelper elevene til å være selvstendige og gå sin egen vei uten foreldre og slektninger ved sin side», sa legen.

Kim Nhung

Kilde: https://vtcnews.vn/tien-si-stanford-chia-se-bi-kip-trung-tuyen-truong-top-dau-du-luc-hoc-khong-gioi-ar873310.html