Beregn den passende punktkonverteringsplanen

Universitetenes opptaksplan i årets opptakssesong er knyttet til internasjonale sertifikater, som forventes å være av interesse for kandidatene. Men fordi hver skole konverterer dette sertifikatet og mange andre fremmedspråklige sertifikater i henhold til sin egen skala, er det bekymring for mangelen på ensartethet, noe som forårsaker urettferdighet for kandidatene.

Elever på videregående skole får informasjon om opptak til universiteter. Foto: Thai Anh.

Konkurransen blir stadig hardere

Ifølge statistikk fra British Council oppnådde 27 % av kandidatene i Vietnam 7,0 eller høyere på IELTS Academic-testen i perioden 2023–2024, mens 23 % oppnådde dette nivået på General-testen. Denne poengsummen har blitt betydelig forbedret sammenlignet med forrige periode, noe som viser at engelskkunnskapene til vietnamesiske IELTS-kandidater stadig forbedres, samt at interessen og investeringen til familier og kandidater for dette sertifikatet spesielt, og for fremmedspråk generelt, også øker. Ifølge eksperter har dette en betydelig innvirkning på det faktum at stadig flere universiteter bruker fremmedspråksertifikater i opptaksmetoder til universiteter. Spesielt før, med skolenes tidlige opptaksmetoder, vil kandidatene ha mye mindre press på avgangseksamenen til videregående skole. Hvis de har et sertifikat i fremmedspråk på høyt nivå, er de nesten sikre på å komme inn på favorittuniversitetet sitt.

Selv om Kunnskapsdepartementet (MOET) avskaffer regelen om tidlig opptak i år, er det bare et spørsmål om tid; kandidater med høye språkferdigheter vil fortsatt ha en fordel ved å komme inn på universitetet. Fordi ifølge universitetsopptaksplanen som skolene har annonsert, prioriterer hundrevis av skoler kandidater med språkferdigheter.

For eksempel, i kunngjøringen av den ordinære universitetsopptaksplanen for 2025 ved Hanoi University of Culture, vil kandidater med IELTS 4.0 få 3 bonuspoeng. Dette får mange til å lure fordi IELTS 4.0 i henhold til konverteringstabellen til 6-nivå Foreign Language Proficiency Framework bare tilsvarer nivå 3/6. Hvis denne poengsummen har fått 3 poeng, vil kandidater med IELTS 6.0-, 7.0- eller 8.0-sertifikater også få samme poengsum, noe som er urettferdig.

Førsteamanuensis Dr. Truong Dai Luong – leder for avdelingen for opplæringsledelse (Hanoi University of Culture) sa at 4,0 er minimumsgrensen for at skolen skal kunne godta søknader fra kandidater med IELTS-sertifikater. Faktiske bonuspoeng vil bli tildelt basert på IELTS-poengsummen til hver kandidat. For eksempel kan kandidater med IELTS 4,0 bare bli tildelt 0,5 eller 1 poeng, mens kandidater med IELTS 5,0- eller IELTS 6,0-sertifikater vil bli vurdert for høyere bonuspoeng.

Saigon University informerte også om at IELTS-poengsummer på 4,0 og over konverteres til 8 poeng, 5,5–6,5 konverteres til 9 poeng, og 7,0 og over konverteres til 10 poeng. I tillegg konverterer denne skolen en rekke andre sertifikater som TOEFL iT, TOEIC, PTE Academic, Linguaskill; Aptis, VSTEP...

Dermed konverterer hver skole resultater fra sertifikater i fremmedspråk og andre sertifikater i henhold til sin egen karakterskala, noe som fører til inkonsekvens og får mange til å bekymre seg for urettferdighet for kandidatene.

Venter på instruksjoner

Siden hver skole har sine egne regler om bonuspoeng og prioritet for opptak med engelske sertifikater, sa MSc. Pham Thai Son – direktør for opptaks- og kommunikasjonssenteret ( Ho Chi Minh City University of Industry and Trade) at Kunnskapsdepartementet snart må ha detaljerte instruksjoner om denne konverteringen, slik at skolene har et grunnlag for å bygge en konverteringstabell mellom opptaksmetoder som videregående skoleeksamener, karakterutskrifter, internasjonale sertifikater... Son foreslo også at konverteringen av poeng må sikre rettferdighet, ikke forårsake ulemper eller overdreven prioritet for noen gruppe kandidater. For eksempel kan et IELTS-sertifikat på 6,5 konverteres til 8 eller 9 poeng for engelsk i D01-gruppen. I tillegg er det nødvendig å beregne tilleggskoeffisienter som passer til eksamensspørsmålene og antallet og kvaliteten på kandidatene hvert år...

Dr. Hoang Ngoc Vinh – tidligere direktør for departementet for yrkesfaglig utdanning (kunnskapsdepartementet) sa at det å legge til poeng for kandidater med IELTS-sertifikater eller andre fremmedspråk vil oppmuntre studentene til å praktisere de nødvendige fremmedspråkferdighetene i integreringen. Nivået på tilleggspoengene må imidlertid vurderes nøye for å sikre rettferdighet, fordi ikke alle kandidater har nok økonomi eller læringsmiljø til å ta eksamen. Dr. Vinh foreslo at skolene justerer tilleggspoengene i henhold til studieretningen. For eksempel bør felt som turisme, tjenesteledelse og engelsk språk kreve et høyere IELTS-sertifikat enn andre felt.

For tiden venter universitetene på at Kunnskapsdepartementet skal utstede opptaksforskriftene for universiteter for 2025 med detaljerte instruksjoner om konvertering av poengsummer for sertifikater i fremmedspråk og beregning av bonuspoeng. Følgelig kan skolene konvertere sertifikater i fremmedspråk til poengsummer i fremmedspråkfag i opptakskombinasjonen, men den vektede poengsummen overstiger ikke 50 %. De totale bonuspoengene fra andre prestasjoner og sertifikater overstiger heller ikke 10 % av maksimal poengsum.

Eksperter sier at denne forskriften hjelper kandidatene med å fremme sine styrker for å øke sjansene for opptak, samtidig som den sikrer rettferdighet, unngår misbruk av fremmedspråkbevis eller for høye bonuspoeng, noe som forårsaker ulemper for andre kandidater.

Kilde: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-tinh-toan-phuong-an-quy-doi-diem-phu-hop-10302431.html