Generalsekretær To Lam: Utdanning må være den viktigste drivkraften for nasjonal utvikling

TPO - Om morgenen 5. september holdt Kunnskapsdepartementet en seremoni i Hanoi for å feire 80-årsjubileet for tradisjonen innen utdanningssektoren og åpne skoleåret 2025–2026. Generalsekretær To Lam var til stede og holdt en viktig tale, der han bekreftet besluttsomheten om fundamentalt og omfattende innovasjon, slik at utdanning fortsatt er den viktigste nasjonale politikken og den viktigste drivkraften for landets utvikling.

Tien Phong presenterer respektfullt hele teksten til generalsekretærTo Lams tale:

Kjære ledere, tidligere ledere av partiet, staten og Vietnams fedrelandsfront ,

Kjære veteranlærere, ledere, tidligere ledere i Kunnskapsdepartementet , representanter for lederne i departementene, departementene og Hanoi by, internasjonale venner.

Kjære lærere og elever over hele landet!

I dag, i den hellige og stolte atmosfæren i hele landet som feirer 80-årsjubileet for augustrevolusjonen og nasjonaldagen 2. september, deltar vi i åpningsseremonien for det nye skoleåret , for å minnes 80-årsjubileet for onkel Ho som sendte sitt første brev til elever over hele landet og 80-årsjubileet for etableringen av departementet for nasjonal utdanning – forgjengeren til dagens departement for utdanning og opplæring.

Dette er en mulighet for oss til å se tilbake på den strålende tradisjonen og hylle bidragene fra generasjoner av lærere og utdanningsadministratorer over hele landet. Samtidig er dette også en mulighet til å bekrefte vår besluttsomhet om sterk innovasjon, slik at utdanning virkelig er den viktigste nasjonale politikken, den viktigste drivkraften for nasjonal utvikling og nasjonens fremtid .

På vegne av parti- og statslederne vil jeg sende mine varmeste hilsener og beste ønsker til lærere, utdanningsledere og alle elever over hele landet. Jeg ønsker at utdanningssektoren skal fortsette å gjøre gjennombrudd, verdig tradisjonen med flid og ambisjoner til det heroiske vietnamesiske folket. Jeg gratulerer Kunnskapsdepartementet med å bli tildelt Arbeidsmedaljen av Første Klasse.

Generalsekretær To Lam taler under seremonien for å feire 80-årsjubileet for utdanningssektorens tradisjon og åpningen av det nye skoleåret morgenen 5. september. (Foto: Nhu Y)

Kjære kamerater, lærere og elever,

Våre forfedre lærte oss: «Læring må gå hånd i hånd med øvelse», «talenter er nasjonens livsnerve». Onkel Ho skrev i et brev til elevene på skolestart i september 1945: «Fra dette øyeblikket av vil dere begynne å motta en fullstendig vietnamesisk utdannelse ... ved å ta imot en utdannelse fra et uavhengig land, en utdannelse som vil trene dere til å bli nyttige borgere i Vietnam, en utdannelse som fullt ut vil utvikle deres iboende evner.» Disse læresetningene har vært og fortsetter å være målet å strebe etter, mottoet for handlingen i vårt lands utdanning.

For 80 år siden, rett etter suksessen til augustrevolusjonen, opprettet den provisoriske regjeringen departementet for nasjonal utdanning – en strategisk beslutning som la grunnlaget for den nye utdanningen i det uavhengige Vietnam. Samtidig brøt «folkeopplæringsbevegelsen» sterkt ut med mottoet «lesekyndige mennesker lærer analfabeter». Bekjempelse av analfabetisme ble «åpningsfronten» for å forbedre folks kunnskap og frigjøre menneskelige ressurser for nasjonsbygging. Når vi minner om disse hellige øyeblikkene, minnes vi videre president Ho Chi Minhs og hans forgjengers store bidrag, og anerkjenner de store bidragene fra generasjoner av lærere som «viet seg til sine elskede elever» og til utdanningssaken.

Generalsekretær To Lam overrekker førsteklasses arbeidsmedalje til utdannings- og opplæringsdepartementet. (Foto: Nhu Y)

Kjære kamerater,

I løpet av de siste 80 årene, enten det har vært i krigens ild eller i fredsbyggingsarbeidet, har vietnamesisk revolusjonær utdanning alltid vært i forkant: den har skapt menneskelige ressurser, pleiet talenter og bidratt avgjørende til seieren for nasjonal frigjøring, nasjonal forening og utvikling. Spesielt siden renoveringen har utdanning og opplæring kontinuerlig utvidet nettverket sitt, forbedret kvaliteten og gradvis integrert seg internasjonalt.

I tillegg til de svært stolte prestasjonene, erkjenner vi også alvorlig at utdanningskvaliteten fortsatt er ujevn, med store regionale forskjeller. Fundamental og omfattende innovasjon er ennå ikke synkronisert, og det er forvirring i både oppfatning og handling. Universitetsutdanning innoveres sakte, og koblingen mellom opplæring - forskning - arbeidsmarked er ikke tett. Undervisningsmetoder mange steder oppmuntrer ikke til kreativitet og selvstudiumskapasitet. Fasiliteter, digital transformasjon og internasjonal integrasjon er fortsatt begrenset og utilstrekkelig. Det var en periode da utdanning ikke fullt ut fremmet sin rolle som en drivkraft for utvikling. Dette er problemer som krever at vi resolutt overvinner.

Kjære kamerater,

Landet vårt går inn i en ny utviklingsfase, med mål om å bli et moderne industriland innen 2030, og et utviklet høyinntektsland innen 2045. I en sammenheng med globalisering, kunnskapsøkonomi, vitenskap og teknologi og digital transformasjon i sterk utvikling, må utdanning og opplæring opprettholde sin ledende nasjonale politiske posisjon og bli en sentral drivkraft for nasjonal utvikling .

Nylig utstedte Politbyrået resolusjon nr. 71 om gjennombrudd i utdannings- og opplæringsutvikling . Denne måneden vil sekretariatet organisere en nasjonal konferanse for å spre og implementere denne resolusjonen. Dette er en resolusjon av stor betydning, med en strategisk visjon, med store, spesifikke mål, oppgaver og sterke banebrytende løsninger, som bringer vietnamesisk utdanning og opplæring inn i strømmen av verdens utdanning. For raskt å sette resolusjonen ut i livet, foreslår jeg:

Hele partiet må fornye sin lederskapstenkning innen utdanning på en sterk måte, ikke påtvinge gamle standarder på en moderne utdanning, men må nøye og substansielt styre, organisere og implementere resolutt og effektivt, og konsekvent betrakte utdanning som den viktigste nasjonale politikken.

Nasjonalforsamlingen må fortsette å perfeksjonere rettssystemet og skape en smidig, stabil og progressiv juridisk korridor for innovasjon innen utdanning og opplæring.

Regjeringen øker investeringene, sikrer økonomiske ressurser, fasiliteter og personale; samtidig fjerner den resolutt flaskehalser i mekanismer og politikk for å frigjøre og maksimere alle sosiale ressurser for utdanning.

Fedrelandsfronten, fagforeninger og sosiale organisasjoner må fremme styrken av stor solidaritet, oppmuntre og spre bevegelsen til hele folket for å bry seg om saken om å utdanne folk.

Utdanningssektoren må være en pioner innen innovasjon i tenkning, metoder og ledelse; bygge et team av lærere som er kunnskapsrike, etiske og har et ønske om å bidra. Lærerne må være lysende eksempler og inspirasjonskilder for elevene. Elevene må pleie store ambisjoner og ambisjoner, studere og praktisere for å bli globale borgere, og gradvis integreres i internasjonale standarder samtidig som de alltid opprettholder vietnamesisk identitet og sjel.

For å lykkes med arbeidet med utdannings- og opplæringsinnovasjon i den nye perioden, vil jeg legge vekt på noen viktige punkter:

Først, sterkt innovativ tenkning og handling. Gå fra «korrigerende» reform til kreativ tenkning – led nasjonal utvikling gjennom utdanning; ta kvalitet – rettferdighet – integrering – effektivitet som tiltak; skjerp håndhevingsdisiplinen.

For det andre, sørg for lik tilgang til utdanning og forbedre folks intellektuelle nivå. Ingen barn blir hengende etter; prioriter avsidesliggende, isolerte, grense-, øy- og vanskeligstilte områder; øk investeringene i skoler - skoleernæring - lærere - digital infrastruktur. Nylig har vi fritatt skolepenger for alle elever fra barnehage til videregående skole; noen lokaliteter har støttet tilbudet av gratis lunsj for barn som studerer i 2 økter. Politbyrået har også konkludert med investeringspolitikken for å bygge internatskoler på tvers av nivåer i 248 grensekommuner. I den nærmeste fremtid vil pilotinvesteringen fullføre byggingen eller renoveringen av 100 skoler i 2025, som skal være ferdig senest innen starten av neste skoleår.

For det tredje, reformér allmennopplæringen i en omfattende retning. Ikke bare formidle kunnskap, men også pleie personligheten – trene kroppen – pleie sjelen, vekke samfunnsånd, disiplinfølelse og sosialt ansvar; danne en generasjon av mennesker som er «både talentfulle, vennlige og robuste»; strebe etter å snart universalisere allmennopplæringen.

For det fjerde, skap gjennombrudd innen høyere utdanning og yrkesfaglig utdanning. Universitetene må bli sentre for kunnskaps- og teknologiproduksjon, og være kjernen i innovasjon og entreprenørskap; og knytte opplæring, forskning og overføring tett sammen med landets utviklingsbehov. Det er nødvendig å danne store universiteter av regional og internasjonal status, moderne yrkesopplæringsfasiliteter, for å utdanne menneskelige ressurser av høy kvalitet, som bidrar til landets gjennombrudd innen vitenskap og teknologi, industrialisering og digital transformasjon.

For det femte, fremme internasjonal integrering i utdanning. Integrer for å lære av de beste, redusere gapet og spre standarder; oppmuntre til felles opplæring, programkobling, godkjenning av studiepoeng, utveksling mellom forelesere og studenter og tiltrekke internasjonale akademikere, og dermed forbedre statusen til vietnamesisk utdanning.

For det sjette, sørg for å bygge et team av lærere og utdanningsadministratorer. Lærere er sjelen i utdanning, den avgjørende faktoren for suksess eller fiasko for innovasjon. Lærere formidler ikke bare kunnskap, men sår også ambisjoner, fremmer personlighet og tenner tro hos elevene. Derfor må lærerne selv stadig studere, være kreative og sette eksempler. Loven om lærere vedtatt av nasjonalforsamlingen er grunnlaget for å sikre forbedring av materielle liv, rettigheter og legitime interesser, samtidig som lærernes profesjonelle standarder, etikk, ansvar og sosiale status forbedres.

For det syvende, fremme digital transformasjon og kunstig intelligens (KI) i utdanning. Gjør teknologi om til en katalysator for grunnleggende og omfattende innovasjon: fleksibel undervisning og læring, åpne læringsmateriell, trygge og humane digitale plattformer; forbedre digital kapasitet for lærere og elever; sikre datasikkerhet.

For det åttende, prioriter investering i utdanning. Investering i utdanning er å investere i nasjonens fremtid. Masterplanlegging, å organisere systemet (spesielt offentlige universiteter) for å danne opplærings-, forsknings- og innovasjonssentre på nivå med regionen, og som når internasjonale standarder; effektiv bruk av offentlige utgifter, ikke spredning; styrking av offentlig-privat samarbeid, og sterk mobilisering av sosiale ressurser for å samarbeide om å dyrke mennesker.

Niende, å bygge et lærende samfunn, livslang læring. I den fjerde industrielle revolusjonens tid endrer kunnskap seg hver dag, hver time; det som er avansert i dag kan være utdatert i morgen. Derfor er læring ikke bare et personlig behov, men må først og fremst sees på som et politisk ansvar, en permanent revolusjonær handling fra enhver borger. I alle aldre, felt eller yrker må vi lære å unngå å henge etter, lære å mestre kunnskap og teknologi, lære å utvikle oss selv og bidra til å bygge et sterkt og velstående land.

Å bygge et lærende samfunn og oppmuntre til livslang læring er det mest solide grunnlaget for en selvstendig nasjon. Det er ikke bare bagasjen til hvert enkelt individ, men også kjerneverdien til nasjonen, å sikre at nasjonen vår følger med i tiden, og bekrefter den vietnamesiske ånden og intelligensen på den internasjonale arenaen.

Kjære studenter,

I anledning åpningen av det nye skoleåret 2025-2026, forteller jeg dere følgende: Generasjonen av våre fedre og bestefedre har vunnet seier med blod og bein. I dag, i fred, integrering og ambisjoner om å reise seg, er det deres generasjons ansvar å vinne nye seier med kunnskap - mot - kreativitet . Derfor må dere: (1) Sette klare mål; praktisere selvdisiplin ; pleie deres lidenskap for oppdagelse; (2) Forbedre deres evner, mestre digital teknologi og kunstig intelligens på en smart, trygg og human måte ; (3) Vite hvordan dere skal elske, dele og leve ansvarlig med dere selv, familien deres og samfunnet .

Hvert skritt fremover du tar er landets fremtid. Unge elever bør praktisere onkel Hos fem læresetninger godt; elever på videregående skole må dyrke sin personlighet og samfunnsbevissthet, berike sin kunnskap og gi næring til sine ambisjoner; universitetsstudenter bør ha store ambisjoner, tørre å tenke, tørre å gjøre, være i forkant av vitenskap og teknologi, innovasjon, digital transformasjon, grønn økonomi og internasjonal integrasjon, studere og praktisere for å bli nyttige arbeidere for sine familier og samfunnet.

Kjære lærere og utdanningsadministratorer,

I løpet av de siste 80 årene har det vietnamesiske lærerpersonalet i stillhet, men vedvarende, ofret og gitt store bidrag til saken om å «dyrke folk» . På vegne av parti- og statslederne vil jeg uttrykke min dype takknemlighet og oppriktige takk til generasjoner av lærere. I den nye perioden håper jeg at lærerne: (1) Fortsetter å sette et eksempel, innovere metoder og lede elevene på veien mot kunnskap og personlighet; (2) Er pionerer innen digital transformasjon, veileder elevene til å bruke teknologi (spesielt kunstig intelligens) på en kreativ, effektiv, trygg og human måte; (3) Deltar aktivt i politiske bidrag, og samarbeider med hele bransjen for å forbedre kvaliteten og likestillingen i utdanningen.

Kjære kamerater, lærere og elever!

Vårt parti anser alltid utdanning og opplæring som den viktigste nasjonale politikken, den viktigste drivkraften som bestemmer nasjonens fremtid. Mer enn noen gang må vi betrakte investering i utdanning som investering i fremtiden, i en bærekraftig og kraftfull utvikling av landet.

Dagens 80-årsjubileum for onkel Hos brev til studentene og 80-årsjubileet for opprettelsen av Kunnskapsdepartementet er ikke bare en anledning til å se på strålende tradisjoner, men enda viktigere, til å bekrefte besluttsomheten om å bygge et moderne - humant - integrert vietnamesisk utdanningssystem, som bidrar til nasjonens ære og bringer landet til å stå skulder ved skulder med verdensmaktene.

Jeg oppfordrer hele partiet, hele folket, hele hæren; alle nivåer, sektorer, lokaliteter; hver familie og hver borger – til å stå sammen for å ta vare på folks utdanning, for våre barns fremtid, for fedrelandets velstand, for folkets lykke.

Med en tradisjon for studieivrighet, et team av dedikerte lærere, innsatsen fra studenter over hele landet og hele samfunnets oppmerksomhet, tror jeg at landets utdanningssektor vil fortsette å overvinne vanskeligheter, høste mange store prestasjoner og bidra til å realisere ambisjonen om å bygge et sterkt og velstående Vietnam.

I anledning det nye skoleåret ønsker jeg alle lærere, foreldre og elever over hele landet et nytt skoleår fullt av entusiasme, suksess og glede!

Tusen takk!

Kilde: https://tienphong.vn/tong-bi-thu-to-lam-giao-duc-phai-la-dong-luc-then-chot-phat-tien-dat-nuoc-post1775680.tpo