Vil Ho Chi Minh-byen utvide spesialskolemodellen?

TP.HCM sẽ mở rộng mô hình trường chuyên? - Ảnh 1. — Fru Tran Thi Dieu Thuy, nestleder i Ho Chi Minh-byens folkekomité, og herr Nguyen Van Hieu, direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet, delte ut fortjenstbevis til elever som vant sølvmedaljer i den internasjonale matematikkolympiaden.

Følgelig delte lederen av Ho Chi Minh-byens folkekomité ut fortjenstbevis til 929 personer med fremragende prestasjoner i skoleåret 2024-2025 under seremonien for å rose og belønne utmerkede elever i skoleåret 2024-2025.

Av disse mottok to elever fortjenstfulle prestasjoner i den internasjonale konkurransen om vitenskap og teknologi for elever på videregående skole i skoleåret 2024–2025, og én elev vant sølvmedalje i Den internasjonale matematiske olympiaden (IMO) i 2025.

I tillegg er det 235 elever med utmerkede resultater i den nasjonale utvelgelsesprøven for elever på videregående skole; 22 elever med utmerkede resultater i den nasjonale konkurransen om vitenskaps- og teknologiforskning for elever på videregående skole; 15 elever med utmerkede resultater i den nasjonale konkurransen om oppstartsidéer for studenter for skoleåret 2024–2025.

På bynivå vant 401 elever førstepremier i skoleåret 2024–2025 sin konkurranse for fremragende elever; 40 elever vant førstepremier i matematikkkonkurransen for håndholdte kalkulatorer; 24 elever vant førstepremier i forskningskonkurransen for vitenskap og teknologi for elever på videregående skole; 7 elever vant førstepremier i matematikkkonkurransen for håndholdte kalkulatorer for videreutdanning ; 36 elever vant førstepremier i bykonkurransen for fremragende elever for 9. og 12. trinn i videreutdanning, og 10 elever vant førstepremier i studentkonkurransen med oppstartsideer.

Også ved denne anledningen delte Ho Chi Minh-byens folkekomité ut fortjenstbevis til 22 lærere som vant førstepremier i bykonkurransen for førskolelærere og lærere ved etterutdannings- og yrkesopplæringssentre, og 114 lærere som direkte trente og oppdro elever som vant premier i nasjonale konkurranser i skoleåret 2024–2025.

TP.HCM sẽ mở rộng mô hình trường chuyên? - Ảnh 2. — Herr Nguyen Bao Quoc, assisterende direktør i utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, delte ut fortjenstbevis til studenter med høye prestasjoner.

Nguyen Bao Quoc, visedirektør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, sa under seremonien at utdannings- og opplæringssektoren har identifisert arbeidet med å oppdage og utvikle fremragende og talentfulle studenter som en av de spesielt viktige oppgavene. Samtidig er det en nøkkelstrategi som bidrar til å forbedre kvaliteten på menneskelige ressurser.

For å utføre denne oppgaven har utdanningsinstitusjonene styrket innovasjonen i undervisnings- og læringsmetoder, integrert informasjonsteknologi, forbedret kvaliteten på omfattende utdanning; fremmet rollen til spesialskoler, fokusert på å utvikle talenter, kvaliteter og fremragende evner hos elever som studerer spesialiserte fag; og skapt alle gunstige forhold for at lærere skal kunne delta i opplæringen av fremragende elever.

Lederne i Utdannings- og opplæringsdepartementet innrømmet imidlertid også åpent at de nylige resultatene av eksamen for fremragende studenter viste mangel på ensartethet mellom avdelinger, enheter og regioner, noe som demonstrerer mangelen på bærekraft i opplæringen av fremragende studenter.

TP.HCM sẽ mở rộng mô hình trường chuyên? - Ảnh 3. — Fru Tran Thi Dieu Thuy, nestleder i Ho Chi Minh-byens folkekomité, talte ved prisutdelingen for fremragende studenter.

Med disse prestasjonene vurderte Tran Thi Dieu Thuy, nestleder i Ho Chi Minh-byens folkekomité, at byens lærere og elever har bekreftet sitt rykte for kvalitetsutdanning. Det kan sies at strategien for å gjøre Ho Chi Minh-byen til et utdannings- og opplæringssenter av høy kvalitet i landet og Sørøst-Asia er på rett spor.

I tillegg sa Thuy at det nåværende antallet spesialskoler og spesialskoler ikke er i samsvar med den totale elevpopulasjonen i Ho Chi Minh-byen etter fusjonen. Hun foreslo at utdanningssektoren fortsetter å være oppmerksom, skape forutsetninger, gi råd og foreslå for byens ledere å utvikle en rekke skoler etter spesialskolemodellen, spesielt innen kultur og kunst, og dermed bidra til å bygge byen til et kulturelt industrisenter i landet.

Kilde: https://thanhnien.vn/tphcm-se-mo-rong-mo-hinh-truong-chuyen-185250815143911593.htm