Engelsk som andrespråk i skolen: Mange utfordringer gjenstår

(NLDO) – Skoler står overfor mange utfordringer når det gjelder lærere, programmer, læringsmateriell og undervisningsmetoder i prosessen med å gjøre engelsk til et andrespråk.

Dr. Nguyen Thuy Hong, tidligere visedirektør for læreravdelingen i Kunnskapsdepartementet, talte på seminaret «Engelsk rolle i den økende æraen» organisert av SunUni Academy i samarbeid med Thanh Nien Newspaper i Hanoi ettermiddagen 6. november. Han sa at resolusjon 71 om banebrytende utvikling av utdanning og opplæring har som mål å gjøre engelsk til andrespråk i skolen. Statsministeren godkjente også prosjektet «Å gjøre engelsk til andrespråk i skolen for perioden 2025–2035, med en visjon frem mot 2045».

Fru Nguyen Thuy Hong, tidligere visedirektør for læreravdelingen i Kunnskapsdepartementet, diskuterte på seminaret

Dette er en passende politikk når vietnamesisk utdanning står overfor muligheten til å bryte gjennom og innovere i en globalisert kontekst. Dette endrer perspektivet på engelskundervisning i skolene, og gjør engelsk til et språk som brukes i et bredere og mer populært miljø ...

Eksperter sier at overgangen fra å undervise i engelsk som fremmedspråk til å undervise i engelsk som andrespråk skaper muligheter for lærere og elever til å utvikle mer kreativitet, men også utgjør en utfordring for skolene.

Natalia Sasha Goodwin, direktør for Center for Academic Development ved British University Vietnam, deler det samme synet og sier at vietnamesiske studenter må stå overfor en sterk kunnskapstransformasjon i lys av den eksplosive utviklingen av kunstig intelligens. Kommunikasjonsferdigheter, spesielt på engelsk, krever at vietnamesiske studenter er oppmerksomme.

Dr. Nguyen Thuy Hong sa imidlertid også at for å nå dette målet må skolene møte mange utfordringer når det gjelder lærerstab, ferdigheter i bruk av informasjonsteknologi; endring av test- og vurderingsmetoder samt endringer i programmer, læringsmateriell, undervisningsmetoder osv.

S80-stipendet forventes å hjelpe studentene med å forbedre sine engelskkunnskaper.

Innenfor rammene av programmet annonserte organiseringskomiteen også S80-stipendprogrammet (S80 International Education Scholarship) i 2025 med temaet «Generasjon S80, som reiser seg med vietnamesisk kunnskap».

Dette er et landsdekkende utdanningsstipendprogram implementert av SunUni Academy i samarbeid med Thanh Nien Newspaper og strategiske partnere i anledning den viktige historiske milepælen 80-årsjubileet for nasjonaldagen 2. september (1945-2025) og 80 år med vietnamesisk utdanning (1945-2025).

Programmet vil tildele 8000 stipend som støtter opptil 70 % av skolepengene for internasjonal standard IELTS- og engelsk kommunikasjonskurs på nett, med mål om å lære opp 8000 studenter til å oppnå IELTS 8.0, bli selvsikre globale borgere, støtte 8000 ELSA Business Premium-kontoer og øve på å lytte og snakke med AI-teknologi.

Programmet vil spesielt også tildele 80 fulle stipender verdt rundt 7,56 milliarder VND til barn av krigsinvalider, martyrer, fortjenstfulle personer, koner og barn av grense- og øysoldater; tildele 80 fulle stipender verdt rundt 7,56 milliarder VND til fremragende studenter ved universiteter, høyskoler, ungdomsskoler og videregående skoler i Hanoi og Ho Chi Minh-byen ...

Nguyen Tien Nam, styreleder i SunUni Global Group, uttrykte ønske om at flere partnere skulle samarbeide for å bringe engelsk nærmere studenter og arbeidere i Vietnam.

Kilde: https://nld.com.vn/tieng-anh-thanh-ngon-ngu-hai-trong-truong-hoc-con-nhieu-thach-thuc-196251106202911747.htm