Identifisering av muligheter og utfordringer innen utdanningsledelse i den digitale tidsalderen

GD&TĐ – Å identifisere utfordringer og diskutere løsninger for å forbedre effektiviteten av utdanningsstyring i den nye tiden spiller en svært viktig rolle.

Den 7. november fant en nasjonal vitenskapelig konferanse om « Utdanningsledelse og lederskap i den nye æraen: Muligheter, utfordringer og løsninger» sted ved Hanoi National University of Education. Konferansen tiltrakk seg deltakelse fra mange forskere, eksperter, utdanningsledere, forelesere og forskere fra utdanningsinstitusjoner. Arrangementet hadde også som mål å feire 20-årsjubileet til Fakultet for utdanningsledelse.

I sin åpningstale sa Dr. Nguyen Quoc Tri – leder av fakultetet for utdanningsledelse – at nyskapende ledelsestenkning, forbedring av lederkapasitet og utvikling av menneskelige ressurser av høy kvalitet er nøkkelfaktorer for å realisere ånden i resolusjon 71-NQ/TW om utdannings- og opplæringsutvikling – og betrakter utdanning som «den viktigste nasjonale politikken, den avgjørende faktoren for nasjonens skjebne».

Dr. Nguyen Quoc Tri – leder for institutt for utdanningsledelse, Hanoi nasjonale utdanningsuniversitet.

Workshopen fokuserte på å diskutere seks hovedtemaer: Tenkning, teori, retningslinjer og modeller for utdanningsledelse og -ledelse i den digitale tidsalderen; Opplæring og fostring av utdanningsledere og -administratorer; Anvendelse av informasjonsteknologi og kunstig intelligens i utdanningsledelse og -ledelse; Utdanningsledelse for å fremme innovasjon, bevare og fremme nasjonal identitet; Ressurser og kvalitet i utdanningsledelse; Bygge skolekultur og utvikle lederkapasitet i den nye æraen.

Organisasjonskomiteen mottok mer enn 60 artikler fra forfattere, hvorav mange har høyt akademisk innhold og praktisk verdi, som avklarer kjernespørsmål innen dagens utdanningsledelse, som for eksempel: Innovative ledermodeller for utviklingsledelse, utvikling av lederes digitale kapasitet, anvendelse av kunstig intelligens i skoleledelse, sikring av utdanningskvalitet og bygging av en human, kreativ og integrert skolekultur.

Førsteamanuensis, dr. Nguyen Ba Minh, diskuterte på workshopen.

Førsteamanuensis dr. Nguyen Ba Minh – tidligere direktør for departementet for førskoleutdanning ( kunnskapsdepartementet ), sa at det vil være vanskelig og utfordrende å implementere målet i resolusjon nr. 218/2025/QH15: «Innen 2030 skal 100 % av provinsene og sentralstyrte byer oppfylle standardene for universell førskoleutdanning for barn fra 3 til 5 år».

Spesielt er nettverket av skoler og klasser fortsatt begrenset og dekker ikke folks behov for barnepass; mangelen på førskolelærere har vart i mange år og er ikke løst; fasiliteter for førskoleutdanning har fortsatt mange vanskeligheter, mange skoler må fortsatt bruke midlertidige klasserom som ikke sikrer sikkerhet; den politiske mekanismen for førskoleutdanning er ennå ikke hensiktsmessig.

Workshopen tiltrakk seg hundrevis av eksperter, forskere og ledere.

Løsningen er derfor å fortsette å forbedre institusjonene og de politiske mekanismene for førskoleutdanning; utvikle teamet av ledelse og førskolelærere; innovere førskoleutdanningsprogrammet; forbedre kvaliteten på barnepass og omsorg; organisere skolenettverket, øke investeringene i fasiliteter for å implementere universell førskoleutdanning for barn fra 3 til 5 år; styrke lederskapet til lokale myndigheter og tverrsektoriell koordinering ...

Etter å ha jobbet i mange år ved Fakultet for utdanningsledelse - Hanoi National University of Education, sa førsteamanuensis Dr. Tran Kiem at partiet vårt har vedtatt mange utmerkede resolusjoner knyttet til utdanning. Etter å ha studert resolusjonene, må skolene ha spesifikke handlingsprogrammer i sine enheter; samtidig bør det være et eget tema om teknologisk innovasjon slik at lærerne kan tilegne seg de grunnleggende ferdighetene for å kunne veilede elever.

Delegatene tok suvenirbilder på slutten av programmet.

«Workshopen er et meningsfullt forum som forbinder teori og praksis, forskning og handling. Mange deltakere var enige om at innovasjon innen utdanningsledelse og -ledelse må sette mennesker i sentrum for å bevege seg mot en åpen, moderne, human og bærekraftig utdanning. Investering i mennesker og ansatte er en nøkkelfaktor for å bidra til at utdanningen utvikler seg i den nye æraen», understreket professor dr. Dinh Quang Bao, tidligere rektor ved Hanoi National University of Education.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/nhan-dien-thoi-co-va-thach-thuc-trong-quan-ly-giao-duc-thoi-dai-so-post755758.html