![]() |
Ansatte og forelesere ved Phuong Dong-universitetet - Foto: PHUONG DONG UNIVERSITY |
Åpner muligheter for innovasjon
Konverteringen av skoletyper er et skritt i samsvar med bestemmelsene i loven om høyere utdanning (endret) og statens politikk for innovasjon og forbedring av organisatoriske og administrative modeller i det vietnamesiske høyere utdanningssystemet.
Skolen vil derfor fortsette å drives som en privatskole, med innovasjoner i ledelsesmekanismer og driftsmodeller for å forbedre opplæringseffektiviteten og kvaliteten.
Skolen ble etablert i 1994 og er en av de første ikke-offentlige høyere utdanningsinstitusjonene i Vietnam.
Etter tre tiår med drift har skolen utviklet seg til en tverrfaglig opplæringsenhet som tilbyr menneskelige ressurser for mange felt som byggteknikk, informasjonsteknologi, språk, bedriftsadministrasjon, finans, regnskap, arkitektur og en rekke andre hovedfag.
![]() |
I henhold til beslutning 848/QD-TTg datert 28. april 2025, vil Phuong Dong Private University bli omgjort til Phuong Dong University - Foto: PHUONG DONG UNIVERSITY |
I løpet av driften har skolen gradvis investert i oppgradering av fasilitetene sine, utvidelse av opplæringsprogrammene og forbedring av kvaliteten på lærerstaben. Skolen har implementert en rekke felles opplæringsprogrammer, forskningssamarbeid og teknologioverføring med innenlandske og utenlandske organisasjoner.
I en periode med dyp integrasjon og sterk digital transformasjon i Vietnam, spiller høyere utdanning en sentral rolle i å utvikle menneskelige ressurser av høy kvalitet for å tjene landets industrialisering og modernisering.
Skolen har som mål å bli et tverrfaglig privat universitet innen 2030, som oppfyller nasjonale akkrediteringsstandarder og gradvis nærmer seg internasjonale standarder.
Nye muligheter og utfordringer
Med privatskolemodellen håper skolen å tiltrekke seg flere investeringsressurser, forbedre undervisnings- og læringsforholdene og styrke autonomi i læreplanutvikling, personalforvaltning og utvikling av vitenskapelig forskning.
Imidlertid er det i tillegg utfordringer med å opprettholde opplæringskvaliteten, opprettholde omdømme og identitet, samt sikre rettighetene til elever og lærere.
![]() |
Skolen håper å tiltrekke seg flere investeringsressurser og forbedre undervisnings- og læringsforholdene - Foto: PHUONG DONG UNIVERSITY |
Å bli en privatskole åpner også opp store muligheter for studenter og lærere. Studentene vil få tilgang til mer moderne opplæringsprogrammer, et mer dynamisk læringsmiljø og et strengere system for stipend, praksisplasser og jobbstøtte.
Mulighetene til å delta i internasjonale utvekslingsprogrammer, forretningspraksisplasser og oppstartsbedrifter rett fra klasserommet vil bli stadig flere.
For forelesere er dette tiden da de kan maksimere sin faglige kapasitet, delta i store forskningsprosjekter og motta støtte innen undervisning, akademiske forhold og karriereutvikling.
Skolen vil også fokusere på å bygge et profesjonelt og humant arbeidsmiljø som fremmer kreativitet og samarbeid.
![]() |
Skolen fortsetter å fokusere på å bygge et profesjonelt og humant arbeidsmiljø som fremmer kreativitet og samarbeid - Foto: PHUONG DONG UNIVERSITY |
Utviklingsorientering i neste fase
Som et privat universitet har Phuong Dong University som mål å bygge en utviklingsstrategi som fokuserer på tre hovedpilarer: forbedring av opplæringskvaliteten, utvidelse av nasjonalt og internasjonalt samarbeid og utvikling av vitenskapelig forskning knyttet til sosiale behov.
I den kommende tiden tar skolen sikte på å oppnå kvalitetsakkreditering på utdanningsinstitusjonsnivå og i opplæringsprogrammene, samtidig som den fremmer bruken av informasjonsteknologi i ledelse og undervisning.
I tillegg fokuserer skolen også på å utvide nye utdanningsretninger, i tråd med trenden med digital transformasjon og bærekraftig utvikling.
![]() |
Førsteamanuensis, dr. Bui Thien Du – rektor ved universitetet, deler utviklingsorienteringen til Phuong Dong-universitetet etter transformasjonen – Foto: PHUONG DONG UNIVERSITY |
Skolens ledelsesrepresentant sa: «Overgangen til en privat universitetsmodell er et viktig vendepunkt i skolens utviklingsprosess. Dette er en mulighet for skolen til å fortsette å forbedre og forbedre kvaliteten på opplæringen, og bedre møte de økende kravene fra elever og arbeidsmarkedet.»
Kilde: https://tienphong.vn/truong-dai-hoc-phuong-dong-chuyen-sang-loai-hinh-tu-thuc-post1740450.tpo











Kommentar (0)