Hvilke fag bruker Ho Chi Minh City University of Education til å vurdere resultater på spesialiserte kompetansetester?

I 2025 vil Ho Chi Minh City University of Education bruke poengsummene fra den spesialiserte kompetansevurderingseksamenen til å vurdere opptak til opplæringsprogrammer. Hvilke fagpoengsummer vil skolen bruke til å vurdere opptak til hvert spesifikke program?

Kandidatene tar den spesialiserte kompetansevurderingstesten ved Ho Chi Minh-byens utdanningsuniversitet

31 bransjer vurderer resultater fra spesialisert kompetansevurderingseksamen

Fra 2025 vil Ho Chi Minh City University of Education organisere en spesialisert kompetansevurderingseksamen bestående av 6 tester: matematikk, fysikk, kjemi, biologi, litteratur og engelsk. I henhold til opptaksretningslinjene for 2025 vil denne opptaksmetoden gjelde for 40–50 % av opptakskvoten på 31 hovedfag.

Der feltet utdanningsvitenskap og lærerutdanning omfatter 19 hovedfag: pedagogikk, utdanningsledelse, grunnskoleopplæring, spesialpedagogikk, samfunnsfag, politisk utdanning, nasjonal forsvars- og sikkerhetsopplæring, matematikkpedagogikk, informasjonsteknologipedagogikk, kjemipedagogikk, biologipedagogikk, litteraturpedagogikk, engelskpedagogikk, russisk pedagogikk, fransk pedagogikk, kinesisk pedagogikk, teknologipedagogikk og naturvitenskapelig pedagogikk.

Humaniorafeltet omfatter seks hovedfag: engelsk språk, russisk språk, fransk språk, kinesisk språk, japansk språk, koreansk språk og litteratur.

Feltet samfunns- og atferdsvitenskap inkluderer vietnamesiske studier.

Feltet biovitenskap inkluderer anvendt biologi.

Naturvitenskapene omfatter fysikk og kjemi.

Feltet datamaskiner og informasjonsteknologi har informasjonsteknologibransjen.

Hva er emnekombinasjonen for den spesialiserte kompetansevurderingseksamenen?

Ved å gjøre den spesialiserte kompetansevurderingseksamenen til en uavhengig opptaksmetode, vil Ho Chi Minh City University of Education justere fagene for denne opptaksmetoden neste år.

Master Nguyen Ngoc Trung, viserektor ved Ho Chi Minh City University of Education, sa at skolen planlegger å bruke poengsummene i to fag for å vurdere opptak til hvert hovedfag, der ett hovedfag multipliseres med en koeffisient på 2 og ett bifag ikke multipliseres med en koeffisient, noe som bidrar til å vurdere kandidatenes læringskapasitet og egnethet til kravene til hvert hovedfag på en helhetlig måte.

For eksempel, for matematikkdidaktikk-hovedfaget er matematikk hovedfaget, så kandidatene må ta denne eksamenen. For de resterende fagene kan kandidatene velge å ta ett av følgende fag: fysikk eller kjemi (tilsvarende A00-gruppen) eller engelsk (tilsvarende A01-gruppen). Fagkombinasjonene for opptak til matematikkdidaktikk-hovedfaget basert på resultatene fra den spesialiserte kompetansevurderingseksamenen vil deretter inkludere: matematikk - fysikk, matematikk - kjemi, matematikk - engelsk.

I 2025 planlegger Ho Chi Minh City University of Education å bruke fire opptaksmetoder. Mer spesifikt, inkludert: direkte opptak i henhold til forskriftene fra Kunnskapsdepartementet (10 % av målet); prioritert opptak og opptak av studenter i spesialiserte klasser (10–20 % av målet); opptak basert på spesialisert kompetansevurderingseksamen (40–50 % av målet for 31 hovedfag ved bruk av denne metoden); opptak basert på avgangseksamen fra videregående skole i 2024 (20–40 % av målet for hovedfag ved bruk av metoden med å ta hensyn til poengsummer fra spesialisert kompetansevurderingseksamen eller 70–80 % av målet for de resterende hovedfagene).

Kilde: https://thanhnien.vn/truong-dh-su-pham-tphcm-xet-diem-thi-danh-gia-nang-luc-chuyen-biet-bang-mon-nao-185241206212854562.htm