Na Son barne- og videregående internatskole for etniske minoriteter streber etter å forbedre kvaliteten

I den senere tid har de ansatte og lærerne ved Na Son barne- og ungdomsskole for etniske minoriteter i Dien Bien Dong-distriktet implementert mange praktiske og effektive løsninger for å bidra til å forbedre kvaliteten på omfattende utdanning i en moderne retning.

Lærer Tuong Hai Quan – rektor ved skolen delte: For kontinuerlig å forbedre kvaliteten på utdanning og opplæring har skolen de siste årene aktivt fornyet innhold og undervisningsmetoder, og proaktivt og kreativt brukt informasjonsteknologi i undervisningen. Godt organiserte faggruppemøter, økte tematiske aktiviteter om innovative undervisningsmetoder. Organiserte undervisningskonferanser med mottoet om å fremme elevenes positivitet, initiativ og kreativitet, og bidra til å forbedre kvaliteten på faglige aktiviteter, osv.

Skolen legger alltid til rette for at elevene skal få tilgang til praktisk sosial kunnskap.

I undervisningen organiserer skolen tildeling av oppgaver til lærere for å undervise direkte i henhold til faget, innovere undervisningsmetoder. Organiserer effektive faglige aktiviteter med fokus på å diskutere undervisningsmetoder, ferdigheter i bruk av undervisningsmidler, laboratorieutstyr, løsning av vanskelige problemer og faglige aktiviteter basert på undervisningsforskning. Før og i løpet av skoleåret er lærerne organisert for å delta på opplæringskurs om innovative undervisningsmetoder, lærebøker og utveksle felles undervisningsplaner, besøke klasser, observere timer for å få erfaring for å forbedre kollegenes ekspertise og forbedre kvaliteten på lærernes undervisning og kvaliteten på elevenes læring.

I tillegg til profesjonelt arbeid, legger skolen også spesiell vekt på moralsk utdanning og livsferdigheter for elevene gjennom fritidsaktiviteter; ved å bringe tradisjonell kulturell utdanning inn i skolen. Som en internatskole jobber lærerne dag og natt for å ta vare på elevenes liv, og skaper et bånd mellom lærere og elever. Dette hjelper elevene å elske skolen, elske klassen og strebe etter å studere og praktisere.

Skolen har blitt et andre hjem for internatelevene.

Internatarbeidet ivaretas nøye, rommene er fullt utstyrt med senger, tepper, laken, puter, madrasser, takvifter, elektrisk lys... Matkilder importeres fra anerkjente virksomheter, noe som sikrer mathygiene og -trygghet i henhold til forskrifter og publiseres slik at foreldre kan forstå og stole på at barna deres spiser på skolen. I tillegg ivaretas skolens helsearbeid , ved å opprette en helsekomité, som koordinerer med leger og sykepleiere ved kommunens helsestasjon for å sikre elevenes helse slik at de kan studere med ro i sinnet.

I tillegg til dette har skolen også koordinert tett med familier, lokale avdelinger og organisasjoner, spesielt med kommunens politiavdeling, for å styrke tiltak for å lære opp elever om etikk og lov, forhindre at sosiale onder kommer inn i skolene, lansere bevegelsen «Snakk gode ord, gjør gode gjerninger», fortelle historier om gode mennesker og gode gjerninger for å lære opp etikk og bidra til å praktisere livsferdigheter, at ingen elever bryter loven eller begår sosiale onder, og at skoledisiplinen opprettholdes.

Timene er alltid spennende og entusiastiske, noe som skaper en behagelig stemning blant studentene.

Takket være positive endringer i utdanningen har skolen i skoleåret 2023–2024 oppnådd mange oppmuntrende prestasjoner: 100 % av elevene fullførte grunnskoleprogrammet og oppnådde resultatene fra videregående skoleeksamen; skolen vant 3. premie på klyngenivå i skolens intelligenskonkurranse; 3. premie på distriktsnivå i ungdomskreativitetskonkurransen; 2. premie for hele gruppen i kalligrafikonkurransen på distriktsnivå og Math Exchange for Children-konkurransen for 5. klassinger...

En aktivitet i pausen for elever ved Na Son barne- og ungdomsskole for etniske minoriteter

Resultatene skolen har oppnådd i den senere tid har skapt tillit blant partikomiteen, myndighetene, foreldre og elever. Dette er et solid grunnlag for at skolen skal kunne fortsette å opprettholde orden og disiplin, bygge et positivt læringsmiljø, innovere profesjonelt arbeid og strebe etter å forbedre kvaliteten på den omfattende utdanningen.

Kilde: https://thoidai.com.vn/truong-pho-thong-dan-toc-ban-tru-tieu-hoc-thcs-na-son-no-luc-nang-cao-chat-luong-208492.html