Tuyen Quang er klar for det nye skoleåret

Forbedre fasilitetene

Skoleåret 2024–2025 ble avsluttet med mange høydepunkter, og kvaliteten på utdanningen i Tuyen Quang fortsatte å forbedre seg, spesielt gjennom utmerkede studenteksamener og avgangseksamener fra videregående skole.

Innen skoleåret 2025–2026 står utdanningssektoren overfor mange vanskeligheter: sammenslåingen av Tuyen Quang og Ha Giang , driften av en todelt forvaltningsmodell og mangel på klasserom, fasiliteter og undervisningsutstyr, spesielt i avsidesliggende områder. Fra begynnelsen av sommeren har imidlertid hele sektoren tatt grep raskt og lagt til rette for at elevene skal kunne komme tilbake til skolen.

Elever ved Le Van Tam barneskole, Minh Xuan, Tuyen Quang på første skoledag.

I lokalsamfunnene er atmosfæren under forberedelsene til det nye skoleåret svært spennende. Mange kommuner har mobilisert budsjett- og sosiale ressurser for å reparere og oppgradere klasserom, legge til pulter, stoler, tavler, undervisningsutstyr, spesielt utstyr som tjener det todagers undervisningsprogrammet.

Kommuner i høylandet forsterket raskt tak, gulv og vegger i klasserom, forbedret belysning, viftesystemer og rent vann, noe som sikret minimumsforhold for elevene. Det ble også lagt vekt på skolesanitær, sykdomsforebygging og sikkerhet.

Skolene forbereder nøye fasiliteter og nødvendige forhold.

I Minh Tan kommune har Minh Tan B barneskole, hvor 99 % av elevene er mongoler, fullført forberedelsene. Skolen har én hovedskole og seks satellittlokasjoner, hvorav den lengste ligger 18 km unna. I skoleåret 2025–2026 vil alle elever bli brakt til hovedskolen, og dermed elimineres kombinerte klasser. Fasiliteter som klasserom, kjøkken og sovesaler vil bli rengjort for å imøtekomme elevenes oppholdsforhold.

Parallelt har styret og lærerne mobilisert elever til å komme til undervisningen i en halv måned, og samtidig organisert kurs i vietnamesisk språkforbedring slik at elever med etniske minoriteter kan ta igjen pensumet tidlig.

Atmosfæren rundt forberedelsene til det nye skoleåret er også yrende i Tung Vai kommune. Ved Tung Vai barnehage rengjør lærerne aktivt skolen og dekorerer den med temaer knyttet til lokal kultur for å skape glede for barna å lese. I mellomtiden fullfører Tung Vai barneskole, med mer enn 560 elever fra etniske minoriteter, også uferdige byggeprosjekter, innredning av klasserom og soverom og tilføyelse av utstyr for å gjøre seg klare til det nye skoleåret.

Ifølge statistikk har Tuyen Quang-provinsen for tiden 1054 skoler og 1803 satellittskoler, med nesten 500 000 elever, hvorav nesten 80 % er elever fra etniske minoriteter. Utdanningssektoren har identifisert det å sikre fasiliteter som et viktig skritt for å opprettholde og forbedre kvaliteten på undervisning og læring. Skolene har rengjort campus, reparert klasserom, lagt til pulter og stoler, sjekket strøm- og vannsystemer og internatkjøkken, klare til å ønske elevene velkommen tilbake til undervisningen.

Oppmerksom på kvaliteten på undervisning og læring

Hvis de fysiske fasilitetene er grunnlaget, er kvaliteten på undervisningen og organiseringen av det nye skoleåret de viktigste oppgavene. Med tonivåmodellen vil barnehager, barneskoler og ungdomsskoler fra i år være under direkte ledelse av kommunenivået. Den nye modellen forventes å øke initiativet og nærheten til grasrota, men byr også på mange utfordringer når det gjelder personell, finansiering og undervisningsorganisering.

Elever ved Nguyen Van Huyen High School, An Tuong, Tuyen Quang starter det nye skoleåret.

Et stort problem for skoleåret 2025–2026 er mottakelsen av et stort antall elever som vil følge foreldrene sine til provinssenteret etter fusjonen. Ifølge utdanningsdepartementet har det så langt vært 508 elever registrert for overføring til studier i Tuyen Quang, inkludert 113 førskoleelever, 208 barneskoleelever, 136 ungdomsskoleelever, 50 elever på videregående skole og 1 elev på videregående skole.

For å sikre elevenes rettigheter har utdannings- og opplæringsdepartementet i Tuyen Quang-provinsen gjennomgått og fordelt søknader på riktig måte, og instruert skolene til å motta søknader så snart de blir forespurt, med prioritet for å fullføre prosedyrer før skolestart. Skolene gjennomgikk også fasiliteter, klassestørrelser, supplerte pulter og stoler, og manglende lærere, og ga raskt anbefalinger om å bygge nye, oppgradere eller reparere klasserom.

Forbindelse mellom skole og foreldre ved skolestart på Tuyen Quang videregående skole.

Tan Trao barnehage i Minh Xuan-distriktet, med over 430 elever for tiden, planlegger å ta imot 50 flere elever, mens de forbereder seg til det nye skoleåret. Skolen har proaktivt planlagt å fordele elevene i klassegrupper for å sikre både elevtallet og undervisningsforholdene.

Ved Tuyen Quang Specialized High School, som har over 1000 elever, har 22 nye elever registrert seg for å returnere fra Ha Giang for det nye skoleåret. Rektor Nguyen Thi Hang sa: «Skolen har lagt til rette for de beste forholdene for å ønske elevene velkommen, og skapt en stabil mentalitet og et gunstig læringsmiljø som passer for foreldrenes arbeidsplass.»

På samme måte har mange barne- og ungdomsskoler i sentrum også proaktivt støttet foreldre med opptaksprosedyrer, klasseinndeling, innkjøp av lærebøker og uniformer, og regelmessig kontaktet elever for å oppmuntre dem til å gå på skolen med ro i sjelen.

Utdanningssektoren er ikke bare bekymret for studieplasser, men legger også spesiell vekt på elevenes psykologi etter fusjonen. Mange foreldre er bekymret for at barna deres må venne seg til et nytt miljø, med større klasser og lengre avstander. For å håndtere dette har skolene utviklet støtteplaner og organisert utvekslings- og tilknytningsaktiviteter for å hjelpe elevene med å integrere seg raskt. Utdanningssektoren er forpliktet til å koordinere med myndighetene for å transportere og hente elever, holde dem trygge og sikre jevn undervisningskvalitet på tvers av regioner.

Fru Vu Thi Kim Chung, assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Tuyen Quang, bekreftet: «Implementering av et lokalt styre med to nivåer vil helt sikkert medføre mange endringer, men utdanningssektoren i Tuyen Quang har gitt råd i tide for å sikre at oppgaver ikke blir avbrutt. Med fleksibilitet i organiseringen og enighet fra grasrota, tror vi at skoleåret 2025–2026 vil oppnå omfattende resultater.»

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-quang-san-sang-cho-nam-hoc-moi-post744838.html