1001 powodów, dla których warto wysłać dziecko na zajęcia dodatkowe.

Nie mogę czuć się swobodnie bez dodatkowych zajęć.

Pani Huong zapisała córkę na zajęcia dodatkowe do pierwszej klasy z prostego powodu – nie mogła wyjść z pracy o 16:00, żeby ją odebrać. „Nie oczekuję, że nauczy się czegoś nowego na tych zajęciach dodatkowych, ale przynajmniej może rysować, kolorować i ćwiczyć ortografię… a ja mam bezpieczne i wygodne miejsce, gdzie mogę ją zostawić, czekając na pracę. To lepsze niż pozwolić jej siedzieć przyklejonej do telefonu albo oglądać telewizję przez cały dzień, podczas gdy ja nie mogę skończyć pracy” – wyjaśniła ta matka.

Czekam na odebranie mojego dziecka ze szkoły w ośrodku korepetycyjnym przy ulicy Trieu Quang Phuc, Dzielnica 5 (Ho Chi Minh City).

Posyłanie dzieci na zajęcia dodatkowe w celu zapewnienia im opieki pozalekcyjnej to dziś częsty powód dla rodziców w dużych miastach, zwłaszcza tych rodzin, które nie mieszkają z dziadkami ani innymi krewnymi. Wielu rodziców decyduje się na zapisanie swoich dzieci na szeroki wachlarz zajęć dodatkowych, od języka wietnamskiego, matematyki, angielskiego itp., nawet jeśli ich dzieci chodzą dopiero do szkoły podstawowej. Jeden z rodziców dziecka uczęszczającego do szkoły podstawowej, mieszkający w dystrykcie Nha Be, skomentował to.

(Ho Chi Minh City) powiedział: „Moje dziecko uczęszcza na dodatkowe zajęcia tylko trzy popołudnia w tygodniu, znacznie rzadziej niż wiele rodzin. Wiele rodzin ma dzieci uczęszczające na pięć zajęć tygodniowo, a w sobotnie i niedzielne poranki chodzą nawet na lekcje angielskiego, muzyki, plastyki i pływania. Widok dzieci innych ludzi uczących się, podczas gdy moje dziecko po prostu bawi się w domu, wywołuje u mnie niepokój”.

Co ciekawe, wbrew powszechnemu przekonaniu, że tylko uczniowie szkół publicznych uczęszczają na zajęcia dodatkowe, uczniowie szkół prywatnych, w tym szkół międzynarodowych, również w nich uczestniczą. Rodzic, którego dziecko uczęszcza do szkoły międzynarodowej w 7. dzielnicy Ho Chi Minh, oświadczył, że co miesiąc wydaje dziesiątki milionów dongów na dodatkowe lekcje języka wietnamskiego, aby poprawić umiejętności mówienia i pisania, a także na zaawansowaną matematykę, język japoński i hiszpański.

CZY PROGRAM NAUCZANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ JEST ZBYT TRUDNY?

Nauczycielka pracująca w sektorze edukacji od ponad 10 lat, obecnie pracująca jako wychowawca w szkole podstawowej w Ho Chi Minh City i niezwiązana z udzielaniem korepetycji, wskazuje powody, dla których rodzice posyłają swoje dzieci ze szkoły podstawowej na zajęcia dodatkowe. Oprócz braku możliwości opieki pozalekcyjnej, problemem jest również obsesja na punkcie osiągnięć akademickich. Wiele rodzin nie akceptuje oceny 7 z jednego przedmiotu i 8 z innego; wymagają perfekcji, a każdy przedmiot wymaga idealnej 10. Rodzice wywierają na siebie presję, widząc, jak wszyscy inni uczęszczają na zajęcia dodatkowe, obawiając się, że ich dziecko może stać się celem ataku ze strony nauczyciela. Innym powodem jest obsesja samych nauczycieli na punkcie osiągnięć. Pod koniec roku szkolnego wychowawcy, których uczniowie muszą powtarzać egzaminy, otrzymują obniżoną liczbę punktów, co wpływa na ich ocenę. Niektórzy nauczyciele odczuwają niepokój i szukają sposobów, aby naciskać na rodziców, aby posyłali swoje dzieci na zajęcia dodatkowe…

Uczniowie zostali odebrani przez swoich rodziców 25 sierpnia o godzinie 12:00 z ośrodka korepetycyjnego w Dzielnicy 8 w Ho Chi Minh City.

„Program nauczania ogólnego na rok 2018 mieści się w granicach możliwości uczniów. Jeśli uczniowie pilnie uczą się na zajęciach, wykonują zadania i przygotowują się do testów i sprawdzianów, uzyskanie oceny „zaliczony” nie będzie trudne” – stwierdził szczerze ten nauczyciel.

Le Hoang, były uczeń liceum Phu Nhuan, jeden z dwóch najlepszych uczniów w grupie D01 w Ho Chi Minh z 27,85 punktami; drugi z najlepszym wynikiem w grupie D07 w Ho Chi Minh z 29,1 punktami; i wynikiem 9,8 z matematyki – najwyższym wynikiem w kraju na egzaminie maturalnym w 2024 roku, powiedział, że oprócz uczęszczania na dodatkowe lekcje języka angielskiego w ośrodku, uczył się w domu przez całą szkołę podstawową i gimnazjum, a dopiero w 10. klasie zaczął skupiać się na dodatkowych korepetycjach przed egzaminami wstępnymi na uniwersytet. „Moi znajomi dużo się uczyli. Ale moim zdaniem, w szkole podstawowej i gimnazjum można uczyć się samodzielnie, korzystając z podręczników, materiałów powtórkowych oraz pytając nauczycieli i znajomych” – powiedział najlepszy uczeń w grupie D01 w Ho Chi Minh.

Źródło: https://thanhnien.vn/1001-ly-do-de-cho-con-di-hoc-them-185240825233035216.htm