100% nauczycieli Tuyen Quang korzysta ze sztucznej inteligencji i stosuje ją w nauczaniu

11 listopada Departament Edukacji i Szkolenia zorganizował konferencję w celu oceny działań Zespołu ds. Zastosowań Nauki i Technologii oraz Transformacji Cyfrowej. Konferencji przewodniczył towarzysz Vu Dinh Hung, członek Prowincjonalnego Komitetu Partii, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia, szef Zespołu ds. Zastosowań Nauki i Technologii oraz Transformacji Cyfrowej.

Kierownictwo Departamentu Edukacji i Szkoleń oraz delegaci uczestniczący w konferencji.

Zgodnie z oceną, w przeszłości wdrażanie technologii informatycznych i transformacji cyfrowej w sektorze edukacji w prowincji Tuyen Quang zostało skutecznie wdrożone, co przyniosło wiele istotnych rezultatów. System baz danych branży został ukończony i oficjalnie uruchomiony 23 lipca 2025 r. Departament Edukacji i Szkolenia nawiązał współpracę z Departamentem Nauki i Technologii VNPT Tuyen Quang w celu przyznania kont VNPT Ioffice wszystkim instytucjom edukacyjnym w całej prowincji, zapewniając synchronizację i bezpieczeństwo wykorzystania i wymiany danych.

Jednocześnie należy przeprowadzić pełne szkolenie dla pracowników i nauczycieli placówek oświatowych od przedszkoli do szkół średnich oraz pracowników gmin w zakresie obsługi i zarządzania systemami baz danych; należy przeszkolić wszystkich nauczycieli oraz pracowników dzielnic i gmin, co przyczyni się do poprawy zdolności zarządzania danymi cyfrowymi i ich wykorzystywania w pracy zawodowej.

Do tej pory dane dotyczące kadr, nauczycieli i jednostek podległych Departamentowi zostały przeanalizowane, oczyszczone i uzupełnione. Branża stworzyła 2 chatboty wspierające wyszukiwanie informacji zarządczych i zarządzanie bazami danych; 100% nauczycieli uzyskało dostęp do narzędzi sztucznej inteligencji; jednostki i szkoły aktywnie wykorzystały sztuczną inteligencję do projektowania filmów , wykładów, przygotowywania tygodniowych planów oraz tworzenia zajęć STEM. W lipcu 2025 roku w przedszkolu stworzono i przeszkolono 2 chatboty: „Nauczyciela przedszkola” (wspierającego przygotowywanie lekcji, projektowanie gier i planowanie) oraz „Asystenta Dyrektora Przedszkola” (wspierającego planowanie, wydawanie dokumentów i raportów); w szkole podstawowej opracowano produkt „Examination Intelligence” do tworzenia pytań testowych, ściśle przestrzegając Okólnika 27 i Programu z 2018 roku; w szkole średniej uznano, że produkt AI Application pomaga skrócić o 50% czas przygotowywania planów lekcji i materiałów dydaktycznych…

Delegaci dyskutowali na konferencji.

Delegaci uczestniczący w konferencji zwrócili jednak uwagę na pewne ograniczenia, takie jak brak absolutnej dokładności danych w systemie baz danych (jeszcze nie 100%) oraz brak gwarancji infrastruktury technicznej w niektórych szkołach zdalnych. Planowane jest dalsze ujednolicanie danych, którego zakończenie planowane jest przed 31 grudnia 2025 r. Kluczowym celem jest opracowanie zestawu kryteriów i wybór szkół, które będą pilotować i replikować model „Cyfrowej Szkoły” na wszystkich poziomach; dalszy rozwój chatbota opartego na sztucznej inteligencji (AI) w celu wsparcia przygotowań do testów, planowania lekcji i analizy danych edukacyjnych. W ten sposób znacząco przyczynimy się do poprawy jakości edukacji i szkoleń w prowincji w nadchodzącym czasie.

Wiadomości i zdjęcia: Huy Hoang

Source: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202511/100-giao-vien-tuyen-quang-tiep-can-va-ung-dung-ai-trong-day-hoc-9207ecf/