Lekcja 3: Przyspieszenie budowy szkół

Chociaż niedobór sal lekcyjnych nadal się utrzymuje, wygląd szkół w Hanoi uległ pozytywnym zmianom wraz z budową i remontem wielu nowych placówek. Dzięki aktywnemu zaangażowaniu i inwestycjom Komitetu Partii Miasta Hanoi, Rady Ludowej, Komitetu Ludowego i okręgów, sieć szkół w stolicy stale się rozwija, przyczyniając się do złagodzenia niedoboru sal lekcyjnych.

27 sierpnia 2024 roku w dystrykcie Ba Dinh odbyła się ceremonia otwarcia Szkoły Podstawowej Thu Le jako projektu budowlanego na poziomie dystryktu. Projekt, wybudowany na terenie dawnej szkoły przy ulicy Dao Tan w dzielnicy Ngoc Khanh, zajmuje powierzchnię 2380 ^m² i obejmuje 7 pięter oraz 38 sal lekcyjnych, mogąc pomieścić ponad 1000 uczniów. Szkoła posiada w pełni wyposażone sale lekcyjne oraz nowoczesne, ujednolicone pomieszczenia funkcjonalne, spełniające krajowe standardy dla szkół II stopnia. Całkowity koszt inwestycji w projekt wynosi ponad 105,2 miliarda VND.

Kolejną szkołą, która otrzymała oznaczenie projektu na poziomie okręgu 15 sierpnia 2024 r., jest Szkoła Podstawowa Vo Thi Sau (dzielnica Vinh Tuy, dystrykt Hai Ba Trung). Szkoła została zatwierdzona przez Ludowy Komitet Dystryktu Hai Ba Trung z całkowitą inwestycją wynoszącą prawie 88 miliardów VND na powierzchni prawie 4000 ^m² . Budowa rozpoczęła się na początku stycznia 2023 r. i została ukończona 10 lipca 2024 r. Projekt Szkoły Podstawowej Vo Thi Sau został ukończony na czas, aby spełnić wymagania nowego roku szkolnego i zbiegł się z 70. rocznicą wyzwolenia Hanoi. Szkoła ma 20 sal lekcyjnych, 6 sal funkcjonalnych i piętro wychowania fizycznego; jest w pełni wyposażona w nowoczesne urządzenia i sprzęt dydaktyczny spełniający określone standardy; przyczynia się do zaspokojenia praktycznych potrzeb mieszkańców dzielnicy Vinh Tuy, poprawy jakości życia i zmiany wyglądu dzielnicy.

W połowie maja 2024 roku Komitet Ludowy Dystryktu Ba Dinh podjął decyzję o utworzeniu Szkoły Średniej Giang Vo 2 poprzez jej oddzielenie od Szkoły Średniej Giang Vo. Zgodnie z planem Dystryktu Ba Dinh, w roku szkolnym 2024-2025 Szkoła Średnia Giang Vo 2 będzie liczyć 7 klas szóstoklasistów, liczących łącznie 315 uczniów. Oddzielenie Szkoły Średniej Giang Vo pozwoli zachować reputację i jakość Szkoły Średniej Giang Vo, a także zapoczątkuje przełom w szkolnictwie wyższym w Dystrykcie Ba Dinh.

Oprócz Giang Vo 2, w roku szkolnym 2024-2025 zostanie oddana do użytku przestronna i nowoczesna szkoła średnia Nguyen Trai w Ba Dinh. Nauczycielka Mai Thi Phu, wicedyrektor szkoły, powiedziała: „Rodzice i uczniowie są bardzo podekscytowani faktem, że nowa szkoła zacznie działać w tym roku szkolnym. Przestronna szkoła, z nowoczesnym wyposażeniem, w pełni funkcjonalnymi salami i zapleczem do zajęć wychowania fizycznego, z pewnością stworzy sprzyjające warunki do nauczania i uczenia się oraz zwiększy motywację uczniów do nauki”.

Pani Dinh Thu Ha, mieszkanka budynku Huyndai w Ha Dong, z radością przyjęła wiadomość o przeniesieniu dziecka do Szkoły Średniej w Ha Dong – nowo otwartej szkoły publicznej. Powiedziała: „Wcześniej, wiedząc, że klasy w szkołach publicznych w okolicy są często duże, liczące ponad 50 uczniów, posłałam dziecko do szkoły prywatnej, godząc się na wysokie koszty. Ale w tym roku, ponieważ Szkoła Średnia w Ha Dong jest czysta, piękna i spełnia standardy, natychmiast przeniosłam dziecko do szkoły blisko domu. Zarówno ja, jak i moje dziecko jesteśmy niezwykle zadowoleni z wszystkiego, co się tu dzieje. Szkoły publiczne w Hanoi są równie piękne, jak szkoły międzynarodowe”.

Wcześniej, w październiku 2023 roku, oficjalnie ukończono i przekazano do użytku szkołę średnią Trau Quy w dystrykcie Gia Lam. Z łączną inwestycją wynoszącą prawie 130 miliardów VND, szkoła charakteryzuje się nowoczesnym projektem i składa się z 5 dużych budynków, w tym: 36 sal lekcyjnych, części administracyjnej, pomieszczeń funkcjonalnych, sali gimnastycznej, stołówki oraz innych obiektów pomocniczych (brama, ogrodzenie, parking, wartownia, stacja pomp, miejsce zbiórek, boisko sportowe , drzewa, trawnik itp.). Każda sala lekcyjna i pomieszczenie funkcjonalne są wyposażone w nowoczesny, ujednolicony sprzęt.

Wymienione szkoły należą do wielu szkół i sal lekcyjnych, które zostały wybudowane lub zmodernizowane w ostatnich latach. Odnosząc się do obiecujących rezultatów rozwoju sieci szkół w Hanoi, zwłaszcza przed rokiem szkolnym 2024-2025, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkoleń Hanoi, Tran The Cuong, powiedział: „Nigdy wcześniej rozbudowa sieci i budowa nowych szkół nie przebiegały tak pomyślnie, jak obecnie. Bezpośrednio po zakończeniu roku szkolnego 2023-2024, dystrykty, miasta i szkoły w całym mieście pilnie wdrożyły wiele projektów renowacji, naprawy, modernizacji i budowy dodatkowych sal lekcyjnych, zwłaszcza w szkołach na obszarach gęsto zaludnionych, w ramach przygotowań do roku szkolnego 2024-2025”.

Dr Nguyen Tung Lam, wiceprezes Wietnamskiego Stowarzyszenia Nauk Psychologicznych i Edukacyjnych, skomentował: „W ostatnim czasie Komitet Partii Miasta Hanoi, Rada Ludowa i Komitet Ludowy przyjęły rozsądną politykę, przeznaczając znaczny budżet na edukację, znacznie zwiększając go w porównaniu z poprzednimi okresami. W rezultacie system szkół publicznych w Hanoi zwiększył się zarówno pod względem liczby, jak i jakości, zapewniając nowoczesne i estetyczne obiekty. Miasto nakazało Komitetom Ludowym dystryktów, powiatów i miasteczek wykorzystanie dostępnych gruntów pod budowę nowych szkół i rozbudowę istniejących”.

Liczba szkół w Hanoi stale rośnie. Według najnowszych statystyk Departamentu Edukacji i Szkolenia Hanoi, w roku szkolnym 2024-2025 w Hanoi będzie działać łącznie 2913 szkół (o 39 więcej niż w analogicznym okresie ubiegłego roku – przedszkoli i szkół podstawowych/średnich), z prawie 2,3 milionami uczniów, ponad 70 000 klasami (o około 48 000 więcej niż w analogicznym okresie ubiegłego roku) i 130 000 nauczycieli; działa również 29 ośrodków kształcenia zawodowego i ustawicznego oraz 1 szkoła kształcąca kadrę zarządzającą.

Dzieląc się wysiłkami na rzecz rozwoju systemu szkolnictwa, wiceprzewodniczący Ludowego Komitetu Dystryktu Tay Ho, Bui Thi Lan Phuong, powiedział: „Zawsze uznając edukację za priorytet, w ostatnich latach dystrykt Tay Ho przeznaczył kapitał inwestycyjny na renowację, modernizację, rozbudowę i budowę nowych szkół zgodnie z planem rozwoju sieci szkolnej w latach 2016–2020, z wizją do roku 2030, oraz na uzupełnienie wyposażenia dydaktycznego w latach 2021–2025, z całkowitą inwestycją wynoszącą prawie 2200 miliardów VND na 45 projektów. Dystrykt przeznaczył grunty pod budowę 8 nowych szkół w gęsto zaludnionych okręgach, dążąc do zmniejszenia liczebności klas/szkół, zmniejszenia liczby uczniów w klasie oraz spełnienia wymogów dotyczących budowy nowych i utrzymania szkół spełniających standardy krajowe. Ponadto dystrykt przygotowuje się do budowy nowego liceum w dystrykcie Nhat Tan, z całkowitą inwestycją przekraczającą 300 miliardów VND, a dwie szkoły średnie są obecnie remontowane i modernizowane (liceum Chu Van An i Szkoła średnia Tay Ho). Zgodnie ze zmienionym planem, do 2020 roku „do 2045 roku okręg będzie kontynuował rozbudowę i budowę ośmiu kolejnych szkół”.

W odniesieniu do decentralizacji budowy szkół, zgodnie z Uchwałą 02/NQ-HĐND w sprawie uzupełnienia 5-letniego średnioterminowego planu inwestycji publicznych na lata 2021–2025 dla projektów w 3 obszarach (edukacja, zdrowie i obiekty historyczne), Komitety Ludowe powiatów, powiatów i miast są inwestorami w budowę szkół publicznych wszystkich poziomów. W związku z tym Departament Edukacji i Szkolenia apeluje do Komitetów Ludowych powiatów, powiatów i miast o priorytetowe inwestowanie środków w budowę szkół publicznych spełniających standardy krajowe oraz o utrzymanie i podniesienie kryteriów szkół już uznanych za spełniające standardy krajowe.

Podczas spotkania informacyjnego w połowie października 2023 r. dotyczącego budowy szkół publicznych spełniających standardy krajowe oraz inwestycji, renowacji i budowy nowych przedszkoli i szkół podstawowych w Hanoi, omawiającego rozwiązania problemu niedoboru szkół, w tym szkół spełniających standardy krajowe, przewodniczący Komitetu Ludowego dystryktu Hoang Mai, Nguyen Minh Tam, stwierdził, że rozwiązaniem jest posiadanie wystarczającej ilości gruntów i kapitału. W odniesieniu do zwiększenia liczby szkół publicznych, dystrykt Hoang Mai pilnie dokonał przeglądu i wdrożył planowane działki pod budowę szkół. Jednocześnie proaktywnie zgłosił miastu delegację uprawnień do korekty celów planistycznych i odzyskał projekty o niskim tempie realizacji, aby nadać priorytet budowie szkół. Dystrykt przeznaczył ponad 50% swoich inwestycji kapitałowych na budowę szkół.

Przewodniczący Ludowego Komitetu Dzielnicy Hoang Mai zaproponował, aby Miasto zwróciło uwagę i wsparło realizację inwestycji w budowę szkół; zatwierdzając plany urbanistyczne, Miasto powinno określić odsetek szkół publicznych na obszarach miejskich. Ponadto Miasto powinno zintegrować i dostosować planowanie zgodnie z Ustawą o Stolicy, tym razem w celu zwiększenia gęstości sieci szkolnej, aby sprostać obecnemu wzrostowi liczby ludności.

Stając w obliczu tego wyzwania, profesor Bui Thi An stwierdziła: Kluczem jest tutaj dobre planowanie. Planowanie Regionu Stołecznego i Ustawa Stołeczna z 2024 r. zostały zatwierdzone. Dobrze zaplanowany system wymaga dyscypliny we wdrażaniu, dbając o jego poprawność i brak fragmentacji; nie należy dopuszczać do nadmiernego rozrostu budynków mieszkalnych, ponieważ doprowadzi to do niedostatecznej infrastruktury społecznej. Konieczne jest dokonanie przeglądu całej infrastruktury, w tym infrastruktury edukacyjnej; ocena gęstości zaludnienia w dystryktach i powiatach; analiza liczby dzieci w wieku szkolnym; oraz prognozowanie wskaźników wzrostu populacji, aby proaktywnie zarządzać sytuacją.

Ponadto konieczne są rozwiązania mające na celu poprawę jakości edukacji w szkołach podmiejskich poprzez inwestycje w infrastrukturę i kadrę nauczycielską; przyciągnięcie utalentowanych nauczycieli na tereny podmiejskie, aby rodzice mogli śmiało posyłać tam swoje dzieci; oraz zapobieganie przeludnieniu w szkołach w centrach miast. Ponadto, potrzebny jest mechanizm wspierający socjalizację edukacji w obszarach podmiejskich i obszarach, w których brakuje szkół, pod warunkiem, że szkoły te zostaną uwzględnione w planowaniu i będą oferować czesne przystępne dla lokalnej społeczności.

Dr Nguyen Tung Lam, wiceprezes Wietnamskiego Stowarzyszenia Nauk Psychologicznych i Edukacyjnych, uważa, że ​​jedną z przyczyn tego problemu jest fakt, że miasto nadal buduje szkoły według dawno opracowanego planu, który nie jest zgodny z rzeczywistymi zmianami demograficznymi. Aby temu zaradzić, miasto powinno przyznać władzom lokalnym uprawnienia do nadzorowania budowy osiedli mieszkaniowych; zezwolić na eksploatację i sprzedaż budynków mieszkalnych tylko wtedy, gdy będą one wyposażone w kompletną infrastrukturę, w tym szkoły i szpitale, zaspokajającą potrzeby mieszkańców; oraz zdecydowanie zapobiegać sytuacji, w której domy są sprzedawane przed wybudowaniem infrastruktury szkolnej i opieki zdrowotnej. Jeśli lokalny budżet nie wystarcza na budowę szkół publicznych, zamiast czekać na decyzję miasta, gmina powinna mieć prawo do przydzielania swoich gruntów inwestorom pod budowę szkół. To znacznie obniżyłoby czesne w szkołach prywatnych, zmniejszając różnicę między szkołami prywatnymi a publicznymi i czyniąc je bardziej dostępnymi dla uczniów.

Z perspektywy budowlanej rzeczywistość pokazuje, że przyspieszenie budowy szkół wymaga zdecydowanego przywództwa; doskonałym przykładem jest dystrykt Hoang Mai. W lipcu 2023 r. przewodniczący Komitetu Ludowego Hanoi, Tran Sy Thanh, przewodniczył inspekcji postępów budowy szkół publicznych o standardzie krajowym oraz wolno postępujących projektów inwestycji w szkoły społeczne w dystrykcie. Podczas inspekcji przewodniczący wraz z delegacją odwiedzili działki przekazane od Korporacji Inwestycji Mieszkaniowych i Rozwoju Miast (HUD) pod budowę szkół publicznych w dystrykcie Hoang Liet; dokonali inspekcji postępów budowy szkoły podstawowej i średniej Tan Mai (dystrykt Tan Mai); oraz dokonali przeglądu projektu budowy szkoły społecznej na działce przedszkola (NT) i działki szkoły podstawowej (TH) o łącznej powierzchni 13 643,7 ^m² w miejskim obszarze funkcjonalnym Ao Sao (dystrykt Thinh Liet).

Potwierdzając stanowisko miasta, zgodnie z którym priorytetem jest nadanie priorytetu i alokacja zasobów na rzecz sprostania wyzwaniom stojącym przed dystryktem Hoang Mai oraz wspieranie jego szybkiego rozwoju edukacyjnego, Przewodniczący Ludowego Komitetu Hanoi zaapelował do dystryktu o kontynuowanie kompleksowego przeglądu działek miejskich. Wszelkie wolne tereny lub tereny o powolnym rozwoju powinny zostać rozważone pod kątem rekultywacji, aby priorytetowo potraktować budowę szkół, której ukończenie planowane jest na 2023 rok. Napawa optymizmem fakt, że w ciągu ostatnich dwóch lat w dystrykcie Hoang Mai rozpoczęto budowę 17 nowych szkół; a w 2024 roku otwarto cztery szkoły publiczne, co przyczyniło się do zmniejszenia presji na nabór uczniów i zaspokojenia potrzeby zapewnienia wystarczającej liczby miejsc w klasach dla lokalnych dzieci.

Co więcej, dzięki zwiększonemu wykorzystaniu technologii informatycznych w procesie rekrutacji do szkół podstawowych oraz zdecydowanemu przywództwu Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, Ludowego Komitetu Hanoi oraz Departamentu Edukacji i Szkolenia, 100% szkół w mieście przeprowadziło zapisy i rekrutację online na rok szkolny 2024-2025, całkowicie eliminując kolejki, tłok i przepychanki podczas rekrutacji. W tym kontekście, podział na strefy i przekazywanie tych informacji opinii publicznej również odegrały kluczową rolę w stabilizowaniu corocznego poziomu zapisów do szkół podstawowych.

Kończąc sesję wyjaśniającą dotyczącą budowy publicznych szkół o standardzie krajowym oraz inwestycji, renowacji i budowy nowych przedszkoli i szkół podstawowych w Hanoi, Przewodniczący Rady Ludowej Hanoi Nguyen Ngoc Tuan wskazał na kilka niezbędnych działań, takich jak skupienie się na kompleksowym przeglądzie i opracowaniu szczegółowego planu, jasnego przydzielenia obowiązków, zadań, harmonogramów i rozwiązań wdrożeniowych; oraz zwrócenie się do Komitetu Ludowego Hanoi o polecenie odpowiednim departamentom, dzielnicom i miastom przeglądu, aktualizacji i skutecznego wdrożenia planowania i alokacji gruntów pod budowę szkół, zwłaszcza dla publicznych szkół o standardzie krajowym; oraz o przegląd i przyspieszenie postępów projektów inwestycyjnych w budowę szkół publicznych zgodnie z Rezolucją nr 02 Rady Ludowej Hanoi, zwłaszcza nowych projektów budowlanych, aby szybko rozwiązać problem niedoboru szkół i sal lekcyjnych. Miasto musi również szybko nakazać usuwanie przeszkód i trudności. priorytetowo potraktować alokację i uzupełnienie kapitału w celu wsparcia okręgów i powiatów, które wciąż borykają się z wieloma trudnościami i mają niski odsetek szkół spełniających standardy krajowe w porównaniu ze średnią dla miasta.

Przewodniczący Miejskiej Rady Ludowej zaapelował do inwestorów o niezwłoczne i zdecydowane przyspieszenie realizacji projektów szkolnych w mieście. Inwestorom, którzy celowo opóźniają realizację inwestycji lub mają ograniczone możliwości, miasto stanowczo cofnie licencje i przekaże grunty Komitetom Ludowym powiatów, powiatów i miast w celu realizacji projektów budowy szkół publicznych. Ponadto miasto dokona przeglądu i przyspieszy relokację zakładów produkcyjnych, które są niezgodne z planem zagospodarowania przestrzennego i powodują zanieczyszczenie środowiska, poza śródmieście, uwalniając teren pod budowę infrastruktury społecznej, z priorytetem dla budowy szkół.

(ciąg dalszy nastąpi)

13:28 31.08.2024

Źródło: https://kinhtedothi.vn/bai-3-tang-toc-xay-truong.html