Ostrzeżenie o presji rodzicielskiej

Presja ze strony rodziców nie tylko sprawia, że ​​nauczyciele czują się zmęczeni, zestresowani, tracą samokontrolę i inspirację do pracy, co poważnie wpływa na jakość kształcenia , ale także tworzy zły wizerunek nauczyciela w oczach uczniów, rodziców i społeczeństwa.

Projekt ustawy o nauczycielstwie został właśnie zaopiniowany po raz pierwszy przez Zgromadzenie Narodowe podczas 8. sesji XV kadencji, z wieloma nowymi rozwiązaniami mającymi na celu poprawę wynagrodzeń i dochodów nauczycieli. To pozytywny sygnał. Nauczyciele wciąż jednak mają wiele innych obaw, z których największą jest presja ze strony rodziców.

W ramach badania życia nauczycieli w regionie południowym, Instytut Rozwoju Polityki Narodowego Uniwersytetu Ho Chi Minh City (w ramach Uniwersytetu Ekonomii i Prawa) przeprowadził badania, przeprowadził wywiady ze 132 menedżerami edukacyjnymi, nauczycielami na wszystkich szczeblach i przeprowadził szeroko zakrojone badanie ankietowe wśród 12 505 nauczycieli na wszystkich szczeblach na temat kwestii związanych z dochodami, życiem, presją... w trzech prowincjach Binh Thuan , Tay Ninh i Hau Giang we wrześniu i październiku 2024 r. Wyniki pokazały, że oprócz presji dochodowej (zaspokajającej średnio tylko 51,87% miesięcznych potrzeb wydatkowych rodzin nauczycieli), nauczyciele są obecnie pod dużą presją nie ze strony pracy zawodowej, ale ze strony rodziców. Wyniki badania pokazały, że aż 70,21% nauczycieli stwierdziło, że są pod presją lub bardzo dużą presją ze strony rodziców, ze średnią oceną 4,4/5 (5 punktów oznacza dużą presję). Wyniki badania pokazały również, że aż 40,63% nauczycieli zamierzało zmienić karierę z powodu przemocy psychicznej ze strony rodziców.

Pogłębione wywiady z nauczycielami w radzie szkoły, liderami grup przedmiotowych i nauczycielami wykazały, że presja wywierana przez rodziców na nauczycieli jest obecnie alarmującym problemem w sektorze edukacji. Wielu rodziców ma wysokie oczekiwania, często znacząco ingeruje w proces nauczania, a nawet wywiera presję na oceny. Stale monitorują, zadają pytania i proszą o szczegółowe raporty na temat sytuacji edukacyjnej swoich dzieci za pośrednictwem Zalo lub grup na Facebooku. Co bardziej niepokojące, niektórzy nauczyciele zgłaszali również, że niektórzy rodzice poważnie obrażali nauczycieli, na przykład przychodząc do szkoły, aby się kłócić, a nawet atakując nauczycieli, gdy ich dzieci są krytykowane, przypominane lub nie osiągają dobrych wyników. Wielu nauczycieli spotyka się również z groźbami lub zniesławieniami w mediach społecznościowych.

Z drugiej strony wyniki ankiety pokazały również, że aż 94,23% nauczycieli stwierdziło, że kontynuuje wykonywanie zawodu ze względu na miłość do zawodu i swoich uczniów; 91,6% kontynuowało wykonywanie zawodu ze względu na własne ideały, uważając go za szlachetny zawód.

Wielu ankietowanych dyrektorów oświaty i nauczycieli zgodziło się, że w obecnej sytuacji, gdy promowane są prawa uczniów i rodziców, prawa nauczycieli, a zwłaszcza prawo do ochrony godności i honoru, a w szczególności w cyberprzestrzeni, ulegają pogorszeniu. Wielu nauczycieli stwierdziło również, że nauczanie to bardzo ciężka praca, a dochody nie wystarczają na pokrycie kosztów utrzymania rodziny. Najważniejszym powodem, dla którego pozostają w zawodzie, jest to, że jest on uważany za szlachetny. Jeśli wizerunek szlachetnego zawodu będzie się pogłębiał, trudno będzie kochać ten zawód, kochać uczniów i pozostać w zawodzie.

Dlatego też kwestia poszanowania i ochrony godności, czci i ciała człowieka podczas wykonywania czynności zawodowych musi zostać uregulowana w formie odrębnego przepisu w Ustawie o nauczycielstwie, aby stworzyć solidny i kompleksowy korytarz prawny chroniący nauczycieli. Ponadto konieczne jest dalsze promowanie tradycji szacunku dla nauczycieli w nowym kontekście, zwłaszcza w kontekście rozwoju sieci społecznościowych i transformacji cyfrowej.

Źródło: https://thanhnien.vn/bao-dong-ap-luc-tu-phu-huynh-185241205235724222.htm