Po południu 27 czerwca Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizowało konferencję prasową, aby poinformować o egzaminach maturalnych w 2025 roku. Konferencji przewodniczył wiceminister edukacji i szkolenia Pham Ngoc Thuong.
Konferencji prasowej przewodniczył wiceminister edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong.
W spotkaniu uczestniczyli również generał dywizji Tran Dinh Chung, zastępca dyrektora Departamentu Wewnętrznego Bezpieczeństwa Politycznego (A03) w Ministerstwie Bezpieczeństwa Publicznego oraz profesor Huynh Van Chuong, dyrektor Departamentu Zarządzania Jakością (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia).
Profesor Huynh Van Chuong, Dyrektor Departamentu Zarządzania Jakością (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia), poinformował, że do późnego popołudnia 27 czerwca nie odnotowano żadnych przypadków, w których egzamin maturalny w 2025 roku nie mógł zostać przyjęty z powodu trudnych warunków. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oceniło, że nadzór nad egzaminem przebiegał zgodnie z planem, bezpiecznie i z powagą. Niektórzy kandydaci korzystali z telefonów, naruszali regulamin egzaminacyjny i byli traktowani zgodnie z przepisami. Żaden z funkcjonariuszy ani egzaminatorów nie naruszył regulaminu egzaminacyjnego.
Według pana Chuonga, Krajowy Komitet Sterujący Egzaminami Ukończenia Szkół Średnich zapewni wskazówki i wytyczne dotyczące procesu oceniania w kontekście fuzji. Dlatego samorządy mogą być spokojne.
Zgodnie z planem 16 lipca Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oraz władze lokalne ogłoszą wyniki egzaminów końcowych szkół średnich i rozważą kwestię uznawania ukończonych szkół.
Odpowiadając na pytanie reportera dotyczące niektórych kodów egzaminacyjnych zawierających bardzo trudne pytania, profesor Nguyen Ngoc Ha, zastępca dyrektora Departamentu Zarządzania Jakością w Ministerstwie Edukacji i Szkolenia, powiedział, że tegoroczny egzamin zaczął kłaść nacisk na ocenę umiejętności uczniów.
Struktura i format tegorocznego egzaminu również uległy zmianie. Jednak wpływ na poziom trudności wynika z innych kwestii.
Profesor Nguyen Ngoc Ha powiedział, że przeanalizuje i wyjaśni uwagi dotyczące trudności egzaminów z matematyki i języka angielskiego.
Zdaniem profesora Nguyen Ngoc Ha trudność egzaminu jest kwestią, którą Komitet Sterujący Egzaminem kieruje i którą dokładnie rozumie przed przystąpieniem do przygotowań do egzaminu.
Tegoroczny program nauczania uległ zmianie, ale nie nagle, w tym również poziom trudności egzaminu. Zanim komisja egzaminacyjna rozpoczęła pracę, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizowało zakrojony na szeroką skalę test egzaminacyjny w 3 regionach. Celem testu jest ocena poziomu reakcji uczniów, aby dostosować poziom trudności egzaminu.
Odnosząc się do informacji, że niektóre przedmioty, takie jak matematyka i język angielski, mają wyższy poziom trudności lub nie są równoważne z testem ilustrowanym, profesor Nguyen Ngoc Ha powiedział, że przyjmie tę informację do wiadomości i rozważy oraz wyjaśni tę kwestię.
Czy istnieje jakiś wyciek danych z egzaminu?
W odpowiedzi na informacje o tym, czy doszło do wycieku pytań egzaminacyjnych, profesor Huynh Van Chuong, dyrektor Wydziału Zarządzania Jakością, powiedział, że Krajowy Komitet Sterujący Egzaminem Ukończenia Szkoły Średniej zauważył wykorzystanie wysokiej technologii i sztucznej inteligencji, a poszczególne placówki zostały gruntownie przeszkolone.
Po zakończeniu egzaminu z matematyki o godzinie 16:00 26 czerwca nie pojawiła się żadna informacja o brakujących pytaniach. Wieczorem 26 czerwca, przed zakończeniem testu, informacja o brakujących pytaniach pojawiła się w internecie. Informacja ta dotarła do Komitetu Sterującego Egzaminem, który natychmiast rozpoczął rozmowy z Departamentem Bezpieczeństwa Politycznego (Ministerstwo Bezpieczeństwa Publicznego) w celu ustalenia źródła, weryfikacji i ścisłego postępowania.
Source: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-se-xem-xet-ve-do-kho-cua-de-thi-toan-tieng-anh-196250627181110697.htm
Komentarz (0)