Wspieranie kultury czytania wśród dzieci

Budowanie miłości do książek od czasów szkolnych

Będąc w Szkole Podstawowej Kham Lang (gmina Bac Lung) podczas lekcji czytania, poczuliśmy pasję i miłość do książek wśród uczniów. Według dyrektora Vu Tri Khoi, aby podtrzymać nawyk czytania wśród uczniów, szkoła organizuje działania promujące czytelnictwo, kształtując i rozwijając nawyki czytelnicze, takie jak: czytanie książek w bibliotece, w przestrzeni otwartej; wypożyczanie książek do czytania w domu; organizowanie czytania w klasie w ciągu pierwszych 15 minut zajęć, czytanie książek dla całej szkoły co tydzień na boisku szkolnym podczas przerw; organizowanie lekcji czytania w bibliotece w różnych formach, układanie planów lekcji, aby zapewnić 1 lekcję w tygodniu/klasę, organizowanie lekcji w bibliotece według przedmiotów, zajęć edukacyjnych ; organizowanie Festiwali Książki, Tygodni Czytania, czytanie książek według tematów, konkursów opowiadania historii opartych na książkach, pisanie o książkach; organizowanie corocznego Dnia Książki i Kultury Czytelniczej w Wietnamie.

Nauczyciele i uczniowie szkoły podstawowej Long Chau z entuzjazmem uczestniczą w lekcjach czytania w bibliotece.

W Szkole Podstawowej Long Chau (gmina Yen Phong) biblioteka jest urządzona w przyjaznej, naukowej przestrzeni, dostosowanej do wieku uczniów. Od roku szkolnego 2019-2020 szkoła wybudowała przyjazną bibliotekę o powierzchni 120 ^m2 , wyposażoną w regały na książki, dywany, stoły i krzesła oraz książki we wszystkich kodach kolorystycznych do sesji czytania bibliotecznego, dla uczniów od klasy 1 do klasy 5. Do tej pory biblioteka szkolna posiada około 8000 książek, gazet, czasopism... Szkoła okresowo uzupełnia zbiory książek odpowiednich do aktualnego programu nauczania i uczenia się. Oprócz podręczników, książek informacyjnych, książek dla dzieci, takich jak: komiksy, literatura piękna, bajki, książki do nauki języka angielskiego... szkoła wzywa również uczniów i rodziców do przekazywania starych książek do biblioteki w celu uzupełnienia regałów, zaspokajając potrzeby czytelnicze uczniów i przyczyniając się do rozprzestrzeniania ruchu czytelniczego w szkole. Mając na uwadze główną misję „Budowania przyjaznej biblioteki i rozwijania kultury czytelnictwa”, szkoła co roku tworzy harmonogram zajęć z czytania w bibliotece, aby uczniowie mieli większy dostęp do książek. Ponadto organizuje dla uczniów wypożyczanie i czytanie książek w bibliotece podczas wakacji letnich. Ponadto szkoła pomaga uczniom w uczestnictwie w zajęciach „Ambasador kultury czytelnictwa” w ramach Wietnamskiego Dnia Książki...

Stwórz otwartą przestrzeń do czytania

Aby rozwijać kulturę czytania wśród dzieci, wiele szkół połączyło siły, aby stworzyć otwarte, żywe i atrakcyjne przestrzenie czytelnicze, które łączą miłość do książek i kształtują umiejętności uczenia się przez całe życie. Do tej pory 100% szkół podstawowych w prowincji posiada biblioteki szkolne i tysiące regałów z książkami w klasach. Wiele szkół zainwestowało w inteligentne biblioteki i nowoczesne biblioteki elektroniczne, aby sprostać potrzebom pracowników, nauczycieli i uczniów w zakresie nauki, badań, wyszukiwania książek i materiałów dydaktycznych.

W ostatnich latach Biblioteka Prowincjonalna skupiła się na zwiększaniu liczby książek i gatunków książek oraz gazet dla dzieci, promowaniu wystaw książek i działań wprowadzających, przekazywaniu książek lokalnym bibliotekom, bibliotekom szkolnym... Tylko tego lata Biblioteka Prowincjonalna gościła blisko 17 000 dzieci, które mogły zapoznać się z książkami, wypożyczyć je i poczytać.

Nawyki czytelnicze dzieci mogą być również kształtowane przez przestrzenie publiczne. Oprócz systemu bibliotek szkolnych, w prowincji znajduje się wiele miejsc przeznaczonych do czytania dla dzieci. W szczególności Biblioteka Prowincjonalna skupiła się na zwiększaniu liczby książek i gatunków książek oraz gazet dla dzieci; promowaniu wystaw i działań wprowadzających; rotacji książek do lokalnych biblioteczek, bibliotek szkolnych... Tylko zeszłego lata Biblioteka Prowincjonalna gościła prawie 17 000 dzieci-czytelników, którzy mogli zapoznać się z książkami, wypożyczyć je i poczytać.

Ponadto system biblioteczny w gminach, okręgach i wielu bibliotekach organizacji masowych, takich jak Związek Kobiet, Stowarzyszenie Weteranów, Związek Młodzieży, rodziny, klany i indywidualne regały biblioteczne… jest gotowy służyć dzieciom. Są to wyjątkowe i kreatywne przestrzenie, utrzymywane w celu szerzenia i rozwijania kultury czytania wśród dzieci. Typowymi przykładami są: Biblioteka Wiejska Dong Xuyen Stork (gmina Yen Phong), Biblioteka Wiejska Mao Dien (gmina Mao Dien); biblioteka byłych nauczycieli z dzielnicy Phuong Mao (gmina Phuong Lieu); Regał Szczęścia (gmina Nhan Hoa); Biblioteka Gminy Duong Huu…

Według badaczki edukacji Nguyen Quoc Vuong, aby nadal kształtować nawyk czytania i rozwijać kulturę czytania wśród dzieci, jednostki, szkoły i lokalne społeczności muszą dalej wzmacniać działania propagandowe, powielać modele promocji czytelnictwa i tworzyć przestrzeń do czytania przyjazną dzieciom. W szczególności należy skupić się na rozwijaniu i powielaniu modelu rodzinnych regałów z książkami, klanowych regałów z książkami, szkolnych regałów z książkami oraz czytania rodzinnego – łączącego modele miłości. W szczególności rodzice muszą dawać przykład swoim dzieciom, poświęcać czas na czytanie i zachęcać je do czytania, pozwalać dzieciom brać udział w konkursach opowiadania historii, budować w nich pewność siebie… w ten sposób wzbudzając zainteresowanie i pomagając im pokochać czytanie.

Dzięki zaangażowaniu i współpracy wszystkich szczebli, sektorów, szkół, rodzin i całego społeczeństwa, kultura czytania rozprzestrzenia się coraz szerzej. Stamtąd stała się ona pięknem w życiu kulturalnym i duchowym, a w praktyce zbudowała społeczeństwo uczące się.

Artykuł i zdjęcia: Nguyen Hoa

Source: https://baobacninhtv.vn/boi-dap-van-hoa-doc-cho-thieu-nhi-postid426527.bbg