
Przemawiając na forum, zastępca sekretarza Miejskiego Związku Młodzieży, przewodniczący Rady Miejskiego Związku Młodzieży Hanoi Dao Duc Viet powiedział, że Forum ma na celu wzmocnienie działań edukacyjnych na temat moralności i stylu życia, powodując pozytywne zmiany w świadomości, postawach, uczuciach i zachowaniach dzieci w stolicy.
Celem jest wyposażenie dzieci w niezbędną wiedzę i umiejętności w rodzinie, szkole, społeczeństwie, a zwłaszcza w cyberprzestrzeni, zachęcając je do szerzenia dobrych słów i dobrych uczynków. Na podstawie tych opinii liderzy na wszystkich szczeblach będą rozumieć myśli i aspiracje dzieci oraz stale udoskonalać mechanizmy i strategie w zakresie opieki, ochrony i edukacji dzieci…

Podczas forum przedstawiciele 250 wybitnych dzieci ze 126 gmin i okręgów miejskich śmiało poruszyli pilne kwestie dotyczące nowoczesnego środowiska szkolnego i wyzwań ery 4.0:
Uczennica Nguyen Khanh Linh (Szkoła Średnia Ngo Quyen) zwróciła uwagę na niepokojącą rzeczywistość: „normalizacja dewiacyjnych zachowań” celebrytów (idoli, „cybergangsterów”) w mediach społecznościowych powoduje, że młodzi ludzie stopniowo tracą zdolność odróżniania dobra od zła. Ma nadzieję, że eksperci opracują rozwiązania ograniczające tego typu negatywne treści.
W kontekście sztucznej inteligencji i kreatywności Nguyen Kim Thai Linh (Szkoła Średnia Nam Tu Liem High Quality Secondary School) wyraził obawy dotyczące ryzyka „nadmiernego uzależnienia od sztucznej inteligencji”, co może prowadzić do utraty kreatywności i lenistwa w myśleniu.

Uczeń Dang Kim Thien Kim (Szkoła Średnia Le Ngoc Han) zadał pytanie o to, w jaki sposób dzieci w stolicy mogą jednocześnie chłonąć istotę nowej ery i zachowywać oraz promować narodową tożsamość kulturową.
Studenci chcą również mieć dostęp do oficjalnych informacji o doradztwie zawodowym i uniknąć narażania się na szkodliwe informacje w mediach społecznościowych. Jednocześnie uważają, że miasto powinno mieć plan inwestycji i socjalizacji, aby stworzyć więcej placów zabaw, otwartych bibliotek i przestrzeni kreatywnych dla studentów, szczególnie na obszarach podmiejskich.
W obliczu tych problemów Rada Doradcza i przedstawiciele Miejskiego Związku Młodzieży wydali konkretne wytyczne: W odniesieniu do wykorzystania sztucznej inteligencji, Rada Doradcza potwierdza, że uczniowie mogą korzystać ze sztucznej inteligencji, ale muszą traktować ją jako narzędzie wspomagające, a nie zastępcze. Ważne jest, aby zachować niezależne i kreatywne myślenie.
Odnosząc się do zachowań online, przedstawiciel Rady Doradczej zalecił uczniom ćwiczenie krytycznego myślenia i umiejętności cyfrowych, aby wiedzieć, jak selekcjonować informacje i unikać ślepego zachwytu. Miasto wdraża również programy edukacyjne z zakresu umiejętności cyfrowych „Bezpieczne Szkoły w Cyberprzestrzeni”, aby pomóc uczniom.

Uczniowie powinni szukać informacji za pośrednictwem oficjalnych kanałów (Ministerstwo Edukacji, Związek Młodzieży Hanoi), uczestniczyć w programach doradztwa zawodowego bezpośrednio w szkole i ćwiczyć umiejętności rozpoznawania dezinformacji.
Obecnie Hanoi priorytetowo traktuje inwestycje budżetowe, promowanie socjalizacji edukacji, zachęcanie do modeli „szczęśliwych szkół” oraz wykorzystywanie przestrzeni publicznych (domy kultury, parki) do organizowania zajęć dla uczniów.
Forum Dziecięce 2025 po raz kolejny potwierdza istotną rolę głosu dzieci w procesie przekształcania Hanoi w stolicę „kulturalną, cywilizowaną, nowoczesną” do roku 2030.
Source: https://hanoimoi.vn/tre-em-thu-do-lo-ngai-truoc-viec-binh-thuong-hoa-hanh-vi-lech-chuan-cua-nguoi-noi-tieng-721810.html






Komentarz (0)