Przełom w modelu edukacji STEM w szkole średniej dla uzdolnionych uczniów Thai Nguyen

Budowanie kompleksowego ekosystemu STEM

W ostatnich latach Szkoła Średnia dla Uzdolnionych Thai Nguyen stała się jasnym punktem we wdrażaniu edukacji STEM w prowincji Thai Nguyen. Dzięki innowacyjnemu myśleniu i systematycznemu podejściu, szkoła stopniowo zbudowała nowoczesne środowisko edukacyjne, w którym uczniowie są inspirowani do kreatywności i mają dostęp do zaawansowanych technologii w trakcie procesu nauki.

Szkoła zorganizowała wiele intensywnych programów szkoleniowych, aby poprawić kompetencje nauczycieli przedmiotów ścisłych, otwierając możliwości dostępu do nowoczesnej robotyki zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów. Nauczyciele uczą się obsługi sprzętu i oprogramowania Leanbot, a jednocześnie dzielą się doświadczeniami w organizowaniu klubów robotyki – modelu, który staje się coraz bardziej popularny w zaawansowanych szkołach.

Jednym z ważnych wydarzeń było podpisanie przez szkołę umowy na transfer rozwiązań edukacyjnych STEM z jednostką technologiczną, w ramach której przekazano 60 robotów Leanbot i wdrożono je do nauczania. Nauczyciele przeszli gruntowne szkolenie z programowania w C++, a uczniowie uczestniczyli w zajęciach dotyczących połączenia IoT-AI, co pomogło im w zdobyciu umiejętności odpowiednich do wymagań nowej ery w zakresie zasobów ludzkich.

Szkolenia STEM, innowacje techniczne, programowanie i druk 3D są stale rozwijane, tworząc dynamiczną atmosferę akademicką. W szczególności „Festiwal STEM” pod hasłem „Łącząc inteligencję, sięgając w przyszłość” przyciągnął rzesze studentów, stając się forum prezentacji kreatywnych pomysłów, modeli i produktów naukowych .

Szkoła nie tylko koncentruje się na działaniach eksperymentalnych, ale również promuje badania naukowe o coraz większej skali i jakości. W roku szkolnym 2024-2025 ponad 60 projektów zdobyło nagrody na poziomie szkoły, w tym wiele projektów integrujących sztuczną inteligencję i STEM w rozwiązywaniu problemów praktycznych. W rezultacie 10 na 10 projektów biorących udział w konkursie na poziomie prowincji zdobyło nagrody; w szczególności 2 projekty osiągnęły poziom krajowy. To wyraźny dowód na potencjał naukowego myślenia i nieustającego ducha kreatywności uczniów Thai Nguyen Specialized.

Uczniowie liceum specjalistycznego mają możliwość rozwijania swoich zdolności i kreatywności poprzez edukację STEM.

Aby wspierać długofalowy rozwój uczniów, szkoła zainwestowała w budowę nowoczesnej „Sali Edukacji STEM” – przestrzeni do interdyscyplinarnych eksperymentów, badań i twórczości. W tym miejscu organizowane są kluby STEM, które prowadzą pogłębione zajęcia, pomagając uczniom przekształcać pomysły w produkty i przyczyniając się do kształtowania solidnego myślenia technicznego i technologicznego.

STEM przenika każdy przedmiot

Szkoła średnia Thai Nguyen dla uczniów uzdolnionych nie tylko wdraża rozwiązania na poziomie modelowym, ale także włącza STEM do każdego wykładu i każdego przedmiotu, co prowadzi do znaczącej zmiany w metodach nauczania i uczenia się. To unikalna cecha, która pomaga szkole utrzymać pozycję pioniera w dziedzinie innowacji w edukacji ogólnej.

W odpowiedzi na Światowy Dzień Kreatywności i Innowacji, grupy zawodowe zorganizowały serię zajęć poświęconych wykorzystaniu sztucznej inteligencji i innowacyjnym metodom nauczania. Nauczyciele podzielili się modelami wykorzystania sztucznej inteligencji, spersonalizowanych platform edukacyjnych, odwróconych klas oraz nauczania opartego na projektach. Inicjatywy te nie tylko wprowadzają innowacje w wykładach, ale także pomagają uczniom w proaktywnym podejściu do wiedzy i zwiększaniu zainteresowania nauką.

Nauczyciele szkolni biorą udział w zajęciach poświęconych zastosowaniu sztucznej inteligencji i innowacyjnym metodom nauczania z okazji Światowego Dnia Kreatywności i Innowacji.

Wiele typowych lekcji stało się kulminacją tej kreatywności. Podczas lekcji historii „Wietnam i Morze Wschodnie” uczniowie wchodzili w interakcję z wirtualnymi asystentami AI, zwiedzali cyfrową wystawę „Truong Sa Xanh” za pomocą VR-AR oraz korzystali z Flipbooka – wszystko to tworzyło żywą i humanistyczną podróż edukacyjną. Obrazy z życia żołnierzy na odległych wyspach rozbudziły w uczniach dumę narodową i poczucie odpowiedzialności za ochronę suwerenności morza i wysp.

W tym samym duchu, lekcja Geografii 12 przeniosła uczniów do przestrzeni cyfrowej, gdzie zaprojektowali własne „Cyfrowe Muzeum Suwerenności Morza i Wysp Wietnamu”. Korzystając z narzędzi sztucznej inteligencji, platform CoSpaces Edu i ArtSteps, uczniowie zbudowali modele 3D Truong Sa – Hoang Sa, interaktywne mapy i symulowane wizerunki żołnierzy marynarki wojennej. Produkty te nie tylko zademonstrowały możliwości technologiczne, ale także odzwierciedlały głęboki patriotyzm młodego pokolenia.

Podobnie, zajęcia z fizyki przybliżyły STEM do rzeczywistości. Dzięki symulacjom PhET, książkom typu Flipbook i ćwiczeniom z budowania modeli generatorów, uczniowie mogli doświadczyć procesu odkryć naukowych w wizualny sposób. Od małych wiatraków po modele elektrowni wodnych, poczuli, że fizyka nie jest już suchą formułą, lecz narzędziem do wyjaśniania i ulepszania świata.

Takie lekcje pokazują, że STEM to nie tylko technologia. To także metoda edukacyjna, która rozwija wszechstronne zdolności, pielęgnuje kreatywne myślenie, wzmacnia miłość do ojczyzny i odpowiedzialność obywatelską.

Zasłużony nauczyciel Tran Van Hung, sekretarz partii i dyrektor szkoły, podkreślił: Edukacja STEM rozwija zdolności i cechy uczniów poprzez doświadczenie praktyczne, badania i działania kreatywne; pielęgnuje myślenie naukowe, umiejętność rozwiązywania problemów, pracę zespołową i stosowanie wiedzy interdyscyplinarnej; tworzy pozytywne i nowoczesne środowisko nauki, promuje innowacje w metodach nauczania; zachęca do kreatywności i pasji do badań naukowych, jednocześnie odkrywając i wspierając uczniów o wybitnych zdolnościach, przyczyniając się do budowania wysokiej jakości zasobów ludzkich.

Komentarz (0)