Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Portrety nauczycieli specjalnych z okazji 50. rocznicy powstania sektora edukacji i szkoleń w Ho Chi Minh City

(NLDO) - Wśród 50 typowych nauczycieli, których działalność ma na celu budowanie, innowację i rozwój sektora edukacji i szkoleń w Ho Chi Minh City, są nauczyciele, którzy już nie żyją, a niektórzy są bardzo młodzi.

Người Lao ĐộngNgười Lao Động19/11/2025

W ciągu ostatnich 50 lat, oprócz krajowego systemu edukacji , sektor edukacji i szkoleń w Ho Chi Minh City przeszedł znaczące zmiany i rozwinął się, stając się jasnym punktem w sektorze edukacji i szkoleń kraju.

Typowi nauczyciele uhonorowani za swój wkład w budowę, innowacje i rozwój miejskiego sektora edukacji i szkoleń w minionym czasie to nauczyciele, którzy poświęcili się temu ze szczególnym oddaniem. Od nauczycieli, którzy byli urzędnikami, menedżerami i liderami sektora edukacji i szkoleń w Ho Chi Minh City od samego początku, po tych, którzy obecnie codziennie stoją na podium – nauczycieli, którzy dyskretnie wprowadzali innowacje i tworzyli w nauczaniu, zarządzaniu i rekrutacji studentów…

Lider miejskiego sektora edukacji i szkoleń w trudnym okresie

Pan Luong Le Dong (nieżyjący już nauczyciel, były dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City) to osoba o wyjątkowej roli. Pan Luong Le Dong (1917–1984) był typowym nauczycielem, patriotycznym intelektualistą i liderem miejskiego sektora edukacji i szkoleń w trudnym okresie po całkowitym wyzwoleniu Południa.

Pan Luong Le Dong i Rada Dyrektorów zaproponowali pilne działania mające na celu umożliwienie uczniom szybkiego powrotu do szkół, ustabilizowanie procesu nauczania, przejęcie całego starego systemu edukacji, stopniowe upowszechnianie prywatnych placówek edukacyjnych, zorganizowanie przyjmowania i przekwalifikowania nauczycieli z różnych źródeł: nauczycieli lokalnych, nauczycieli z Północy oraz nauczycieli powracających po wojnie oporu. Jednym z pilnych zadań, którymi jest szczególnie zainteresowany, jest praca nad eliminacją analfabetyzmu wśród ludności i siły roboczej, przyczyniając się do poprawy wiedzy społeczeństwa, służąc celowi budowy i rozwoju kraju w nowej epoce.

Pan Le Quang Vinh (urodzony w 1936, były dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia Ho Chi Minh City) jest również bardzo wyjątkowy. Uczestnicząc w wojnie oporu przeciwko USA, został schwytany przez wroga i skazany na śmierć, gdy był profesorem w szkole Petrus Ky (obecnie Le Hong Phong High School for the Gifted). Po powrocie z Con Dao nadal piastował wiele innych ważnych stanowisk, takich jak: dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia Ho Chi Minh City, sekretarz Komitetu Centralnego Związku Młodzieży Komunistycznej Ho Chi Minha ; przewodniczący Komitetu Centralnego Związku Młodzieży Wietnamu; zastępca sekretarza generalnego Komitetu Centralnego Frontu Ojczyzny Wietnamu; sekretarz komitetu partyjnego okręgu Con Dao; zastępca Komitetu Centralnego ds. Masowej Mobilizacji Partii; Przewodniczący Rządowej Komisji ds. Wyznań... Otrzymał wiele wyróżnień i odznaczeń, m.in.: Medal Niepodległości II klasy, Medal Pracy I klasy, Medal Wojny Oporu przeciwko Ameryce o Ocalenie Narodowe I klasy, Medal Zwycięstwa I klasy, Medal Arthura Beckera (przyznawany przez Wolną Młodzież Niemieckiej Republiki Demokratycznej), Honorowy Certyfikat Pochotnej Grammota przyznany przez Komsomołski Związek Młodzieży (Związek Radziecki)...

Ulepszony program do nauki języka angielskiego, oprogramowanie do rekrutacji podstawowej

Spośród 50 typowych nauczycieli, pan Truong Song Duc (urodzony w 1942 roku, były dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta) jest uznawany za twórcę rozszerzonego programu nauczania języka angielskiego, który umożliwił uczniom w Ho Chi Minh City bardzo wczesny i systematyczny dostęp do języka angielskiego. Pełniąc funkcję lidera Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh od 1998 roku, zaproponował „Rok Edukacji”, aby władze i mieszkańcy miasta zwrócili uwagę na edukację. Rozszerzony program nauczania języka angielskiego od pierwszej klasy szkoły podstawowej był wdrażany od roku szkolnego 1998-1999, a projekt konsolidacji szkół (planowanie sieci szkolnej, propozycja dla miasta przeznaczenia budżetu na budowę solidnych szkół, szczególnie na obszarach podmiejskich); stworzenie i wdrożenie programu komputerowego od pierwszej do dwunastej klasy to główne decyzje, w których uczestniczył były lider Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh.

Dấu ấn 50 năm GD-ĐT TP HCM: 50 nhà giáo điển hình là những ai? - Ảnh 1.

Pan Truong Song Duc (były dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City) – twórca rozszerzonego programu nauczania języka angielskiego, który dał uczniom w Ho Chi Minh City możliwość zapoznania się z językiem angielskim od najmłodszych lat i w sposób systematyczny.

Pan Pham Ngoc Tien (ur. w 1959 r., były zastępca kierownika Departamentu Edukacji Średniej w Departamencie Edukacji i Szkoleń w Ho Chi Minh City) jest znany z pozostawienia po sobie wielu wyjątkowych śladów. Zajmowane przez niego stanowisko było jednym z kluczowych w systemie zarządzania oświatą. Doradzał i bezpośrednio wspierał kierownika departamentu w kierowaniu i prowadzeniu wszystkich prac zawodowych i zarządczych na dwóch najważniejszych poziomach edukacji: gimnazjum i liceum.

Wszystkie decyzje zawodowe, wdrażanie nowych programów nauczania i organizacja egzaminów (przyjęcia do klasy 10, ukończenie szkoły) odbywają się przy jego współudziale i w jego zaangażowaniu. Instrukcje te mają bezpośredni wpływ na tysiące nauczycieli i setki tysięcy uczniów w Ho Chi Minh City. Osoby zajmujące te ważne stanowiska kierownicze często posiadają wieloletnie doświadczenie w nauczaniu i zarządzaniu, co świadczy o ich nieustającym zaangażowaniu w sektor edukacji w mieście, dążąc do utrzymania i rozwoju jakości na przestrzeni lat.

Dấu ấn 50 năm GD-ĐT TP HCM: 50 nhà giáo điển hình là những ai? - Ảnh 2.

Nauczyciel Nguyen Vo Dang Khoa (ur. 1987 r.), obecnie zastępca kierownika Wydziału Zarządzania Jakością w Departamencie Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City, jest osobą, która stworzyła oprogramowanie do zarządzania egzaminami i obliczania standardowych wyników na potrzeby przyjęć do 10. klasy w Departamencie Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City.

Pan Nguyen Vo Dang Khoa (ur. 1987), młody nauczyciel, obecnie zastępca kierownika Działu Zarządzania Jakością w Departamencie Edukacji i Szkoleń w Ho Chi Minh City, również został uhonorowany. To on stworzył oprogramowanie do zarządzania egzaminami i obliczania wyników rekrutacji do klasy 10 w Ho Chi Minh City w Departamencie Edukacji i Szkoleń, za co otrzymał drugą nagrodę Ho Chi Minh City Innovation Award w 2021 roku. Oprogramowanie zostało wdrożone w procesie rekrutacji do klasy 10 (od 2017 roku do chwili obecnej) i miało znaczący wpływ na proces rekrutacji w tym obszarze, pomagając zoptymalizować proces rejestracji, poprawić efektywność zarządzania i scentralizować zarządzanie danymi, co stanowi podstawę dla Departamentu Edukacji i Szkoleń do opracowania i wdrożenia planu poprawy jakości w sposób bardziej naukowy i odpowiedni, mający na celu poprawę ogólnej jakości edukacji w Ho Chi Minh City.

Nauczyciel biednych, ale pilnych uczniów

Pan Le Dinh Hoe (ur. w 1953 r., były dyrektor liceum Quang Trung w Ho Chi Minh) jest nauczycielem z przedmieść z 40-letnim doświadczeniem w edukacji i szkoleniach w swoim rodzinnym mieście tuneli Cu Chi. W ciągu 25 lat pracy na stanowisku menedżera, przez 24 lata był dyrektorem szkoły położonej najdalej od północno-zachodniej bramy miasta (Liceum Quang Trung). Warto zauważyć, że z odległej podmiejskiej szkoły z bardzo niską liczbą uczniów zdawalnych do 10. klasy, pod jego kierownictwem cała rada pedagogiczna dołożyła wszelkich starań, aby zbudować reputację szkoły, charakteryzującą się niezmiennie wysoką jakością nauczania. Wskaźnik ukończenia szkoły średniej jest zawsze wyższy niż średnia w mieście, osiągając 100% przez wiele lat.

Dấu ấn 50 năm GD-ĐT TP HCM: 50 nhà giáo điển hình là những ai? - Ảnh 3.

Nauczyciel Le Dinh Hoe (po lewej) i jego uczeń Nguyen Van Cai to wzorowi nauczyciele, którzy zostali uhonorowani.

Pracując na wielu stanowiskach w wielu jednostkach w całym Cu Chi, rozumie trudności uczniów w tym wiejskim regionie. Dlatego też został zachęcony do zwrócenia szczególnej uwagi na ubogich uczniów, którzy kochają się uczyć, poprzez podejmowanie konkretnych i praktycznych działań, aby im pomóc, tak aby żaden uczeń nie porzucił szkoły z powodu ubóstwa. 22 grudnia 2002 roku Liceum Quang Trung powołało Stowarzyszenie na rzecz Promocji Edukacji i przyznało pierwsze 10 stypendiów uczniom, którzy pokonali trudności i dobrze się uczyli. Była to pierwsza szkoła w mieście, która powołała Stowarzyszenie na rzecz Promocji Edukacji na poziomie szkoły średniej. Od tego czasu on i szkolne Stowarzyszenie na rzecz Promocji Edukacji zmobilizowali się do budowy 44 domów charytatywnych, przyznali ponad 7500 stypendiów, rozdali 118 rowerów, tysiące prezentów, przyborów szkolnych i ubrań... aby szybko pomóc wszystkim pilnym uczniom, którzy pokonują trudności, kontynuować naukę. Dzięki temu tysiące uczniów pokonało trudności i odniosło sukces, a wielu z nich wróciło, aby nadal sponsorować stypendium „Bringing friends along” pełne miłości. Z całego serca dla swoich uczniów. Mieszkańcy Cu Chi nazywają pana Le Dinh Hoe „nauczycielem biednych uczniów, którzy kochają uczyć się w ojczyźnie stali i miedzi”.

Lista 50 typowych nauczycieli wyróżnionych

Source: https://nld.com.vn/chan-dung-nhung-nguoi-thay-dac-biet-cua-nganh-gd-dt-tphcm-19625111914465861.htm


Komentarz (0)

No data
No data

W tym samym temacie

W tej samej kategorii

Czwarty raz widzę górę Ba Den wyraźnie i rzadko z Ho Chi Minh City
Rozkoszuj się pięknymi widokami Wietnamu w łodzi MV Muc Ha Vo Nhan należącej do Soobina
Kawiarnie z wczesnymi dekoracjami świątecznymi zwiększają sprzedaż, przyciągając wielu młodych ludzi
Co jest szczególnego w wyspie położonej niedaleko granicy morskiej z Chinami?

Od tego samego autora

Dziedzictwo

Postać

Biznes

Podziwianie strojów narodowych 80 piękności biorących udział w konkursie Miss International 2025 w Japonii

Aktualne wydarzenia

System polityczny

Lokalny

Produkt