Czy uniwersytety nie będą mogły przyjąć więcej niż 20% studentów?

Zgodnie z projektem Okólnika regulującego ustalanie limitów przyjęć na studia wyższe oraz limitów przyjęć na studia w zakresie edukacji przedszkolnej, placówki kształcące (uniwersytety) muszą zapewnić, aby faktyczna liczba studentów przyjętych na każdy kierunek, grupę kierunków, poziom i formę kształcenia nie przekroczyła 20% ogłoszonego limitu.

Zgodnie z projektem Okólnika regulującego ustalanie limitów zapisów na studia wyższe i limitów zapisów na studia wyższe w zakresie edukacji przedszkolnej, który jest obecnie konsultowany przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, limity zapisów są ustalane i wdrażane każdego roku, w zależności od branży, grupy branżowej, poziomu i formy kształcenia w siedzibie głównej i każdym oddziale, zapewniając, że są one zgodne z możliwościami instytucji szkoleniowej, potrzebami rynku pracy oraz wymogami rozwoju społeczno -gospodarczego kraju, każdego regionu i miejscowości.

Przypadki, w których limity zapisów muszą zostać określone dla poszczególnych kierunków studiów, obejmują: kierunki z grupy kształcenia nauczycieli; język, literatura i kultura wietnamska; język, literatura i kultura obca; kierunki kształcące na poziomie magisterskim i doktoranckim.

Placówki szkoleniowe ustalają własne limity przyjęć na podstawie kryteriów i procedur określonych w Okólniku i ogłaszają je publicznie zgodnie z obowiązującymi przepisami dotyczącymi przyjęć, z wyjątkiem przypadków, gdy limity przyjęć ustala Ministerstwo Edukacji i Szkolenia; w takim przypadku limity przyjęć mogą być ogłaszane wyłącznie zgodnie z ogłoszeniem Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

Placówki szkoleniowe przeprowadzają rekrutację zgodnie z ogłoszonymi limitami, dbając o to, aby rzeczywista liczba studentów przyjętych na każdy kierunek, grupę kierunków, poziom i formę kształcenia nie przekroczyła 20% ogłoszonego limitu, nie naruszając przy tym postanowień art. 4 Okólnika.

Kandydaci zdający egzamin maturalny w 2024 roku w Hanoi . Zdjęcie: Gia Khiem

Cele rekrutacyjne są ustalane i wdrażane w celu zapewnienia, że ​​skala szkoleń na koniec roku rekrutacyjnego (oczekiwana i rzeczywista) spełnia kryteria dotyczące stosunku powierzchni użytkowej przeznaczonej na szkolenia do całkowitej liczby przekwalifikowanych studentów studiów stacjonarnych w siedzibie głównej i każdej filii, wynoszącej nie mniej niż 2,8 m². Stosunek liczby przekwalifikowanych studentów do liczby wykładowców studiów stacjonarnych dla każdej grupy kierunków studiów i każdego kierunku studiów (w przypadku konieczności określenia celów rekrutacyjnych dla poszczególnych kierunków studiów) w placówce szkoleniowej nie przekracza 40.

Jednocześnie konieczne jest zapewnienie, aby kryteria dotyczące kadry dydaktycznej i personelu pomocniczego, wyposażenia, technologii i materiałów dydaktycznych były zgodne z przepisami standardów programów szkoleniowych obowiązującymi dla danej branży, grupy branżowej i odpowiedniego poziomu kształcenia. Zgodnie z celami rekrutacyjnymi, skala szkoleń zatwierdzona przez właściwy organ dla programów współpracy szkoleniowej z zagranicą oraz programy i zadania szkoleniowe zgodnie z rozporządzeniami rządu i Prezesa Rady Ministrów.

Projekt Okólnika określa limity zapisów na międzynarodowe wspólne programy szkoleniowe, limity zapisów na wspólne szkolenia na wszystkich poziomach edukacji uniwersyteckiej i wyższej w zakresie edukacji wczesnoszkolnej w ramach limitów szkoleniowych każdej branży, grupy branżowej, poziomu i odpowiedniej formy szkolenia.

Limity przyjęć według odrębnych metod kształcenia wspólnego na poziomie uniwersyteckim dla każdego kierunku studiów, grupy kierunków studiów i formy kształcenia nie mogą przekroczyć 20% całkowitych limitów przyjęć dla danego kierunku studiów, grupy kierunków studiów i formy kształcenia.

Minister Edukacji Narodowej i Szkolenia Narodowego rozpatruje i ustala kryteria ustalania celów rekrutacyjnych na kierunki kształcenia i kierunki studiów zlecone oraz zlecone zadania szkoleniowe zgodnie z rozporządzeniami Rady Ministrów i Prezesa Rady Ministrów.

Projekt Okólnika określa również proces ustalania celów rekrutacyjnych oraz ich korygowania i uzupełniania. Najpóźniej do 31 grudnia każdego roku instytucje szkoleniowe muszą sporządzić raport z realizacji celów rekrutacyjnych za dany rok w systemie informatycznym Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

Nowym punktem projektu Okólnika jest to, że dwa kryteria, których instytucje szkolnictwa wyższego nie mogą zwiększać w porównaniu z kwotą i rzeczywistą liczbą zapisów z poprzedniego roku, to: wskaźnik rezygnacji ze studiów w pierwszym roku wyższy niż 15%; wskaźnik zatrudnienia absolwentów niższy niż 70%.

Source: https://danviet.vn/cac-truong-dai-hoc-se-khong-duoc-tuyen-sinh-vuot-qua-20-20241028144254435.htm