Celem Programu Działań jest instytucjonalizacja i pełna realizacja punktów widzenia, celów, zadań i rozwiązań zawartych w Uchwale Biura Politycznego nr 71-NQ/TW z dnia 22 sierpnia 2025 r. w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń (dalej jako Uchwała nr 71-NQ/TW).
Ujednolicenie programu działań, określenie szczegółowych zadań dla ministerstw, oddziałów, agencji i miejscowości w celu opracowania planów działań, zorganizowania wdrożenia, inspekcji i oceny wdrożenia rezolucji nr 71-NQ/TW, realizacja celu rozszerzenia równego dostępu, poprawy jakości edukacji przedszkolnej i ogólnej w celu osiągnięcia zaawansowanego poziomu w regionie azjatyckim; poprawa potencjału i jakości kształcenia zasobów ludzkich, spełniając wymogi rozwoju społeczno -gospodarczego kraju; podniesienie rangi instytucji szkolnictwa wyższego do rangi krajowych centrów wiedzy i innowacji, tak aby do 2035 r. system edukacji i szkoleń był nadal modernizowany, z silnym i stałym postępem w zakresie dostępu, równości i jakości; do 2045 r. Wietnam będzie miał nowoczesny, równy i wysokiej jakości krajowy system edukacji, plasując się w czołówce 20 krajów na świecie.
Aby osiągnąć cele określone w Uchwale nr 71-NQ/TW, Rząd wzywa ministerstwa, agencje na szczeblu ministerialnym, agencje rządowe oraz Komitety Ludowe prowincji i miast centralnie zarządzanych do dalszego skutecznego wdrażania Uchwały nr 29-NQ/TW z dnia 4 listopada 2013 r. XI Komitetu Centralnego Partii „W sprawie fundamentalnej i kompleksowej innowacji w edukacji i szkoleniach, spełniającej wymogi industrializacji i modernizacji w kontekście socjalistycznej gospodarki rynkowej i integracji międzynarodowej”, Wniosku Biura Politycznego nr 91-KL/TW z dnia 12 sierpnia 2024 r. o dalsze wdrażanie Uchwały nr 29-NQ/TW; oraz zorganizowanie radykalnej, skutecznej i synchronicznej realizacji następujących 8 zadań:
Po pierwsze , należy podnosić świadomość, promować innowacyjne myślenie i działanie oraz podejmować zdecydowane działania polityczne, aby dokonać przełomu w rozwoju edukacji i szkoleń.
Po drugie , wprowadzać znaczące innowacje w instytucjach, tworzyć wyjątkowe i wyjątkowe mechanizmy i polityki rozwoju edukacji i szkoleń.
Po trzecie , należy wzmocnić wszechstronną edukację w zakresie moralności, inteligencji, sprawności fizycznej i estetyki, tworząc system wartości dla narodu wietnamskiego w nowej erze.
Po czwarte , kompleksowa transformacja cyfrowa, popularyzacja i silne zastosowanie technologii cyfrowych i sztucznej inteligencji w edukacji i szkoleniach.
Po piąte , należy skupić się na budowaniu zespołu nauczycieli i standardowych obiektów szkolnych, poprawiając jakość edukacji przedszkolnej i ogólnej.
Po szóste , zreformować i unowocześnić szkolnictwo zawodowe, co pozwoli na przełom w rozwijaniu zasobów ludzkich posiadających wysokie kwalifikacje zawodowe.
Po siódme , unowocześnić i udoskonalić szkolnictwo wyższe, dokonać przełomów w rozwijaniu wysoko wykwalifikowanych zasobów ludzkich i talentów oraz przewodzić badaniom naukowym i innowacjom.
Po ósme , promować głęboką współpracę międzynarodową i integrację w dziedzinie edukacji i szkoleń.
Pełną treść uchwały nr 281/NQ-CP ogłaszającej Program działań mający na celu wdrożenie uchwały nr 71-NQ/TW Biura Politycznego w sprawie przełomu w rozwoju edukacji i szkoleń można znaleźć tutaj.
Source: https://nhandan.vn/chinh-phu-ban-hanh-chuong-trinh-hanh-dong-thuc-hien-dot-pha-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-post908535.html
Komentarz (0)