Rząd zatwierdził projekt szkolenia kadr służących rozwojowi zaawansowanych technologii.

Rząd wzmocni politykę inwestycyjną w zakresie edukacji STEM.

Celem ogólnym jest przygotowanie kadr w dziedzinie nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM) z wysokimi kwalifikacjami zawodowymi i technicznymi, aby sprostać potrzebom rosnących inwestycji w rozwijające się dziedziny wysokich technologii; stworzenie krajowej przewagi konkurencyjnej w przyciąganiu inwestycji dużych korporacji technologicznych z całego świata, przyczyniając się do restrukturyzacji gospodarczej i zrównoważonego rozwoju kraju w nowej erze.

Konkretnym celem do 2030 roku jest szybkie zwiększenie skali szkoleń na wysokim poziomie w dziedzinach STEM, zwłaszcza w naukach podstawowych oraz dziedzinach związanych z technologią cyfrową, sztuczną inteligencją i biotechnologią. Odsetek osób studiujących w dziedzinach STEM osiągnie 35% na każdym poziomie kształcenia, z czego co najmniej 2,5% będzie dotyczyć nauk podstawowych, a 18% – dziedzin związanych z technologią cyfrową.

Liczba absolwentów programów szkoleniowych z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnych sięga 80 000 osób rocznie, z czego co najmniej 10% uzyskuje tytuł inżyniera, magistra lub doktora. Liczba absolwentów specjalistycznych programów szkoleniowych z zakresu sztucznej inteligencji sięga 8 000 osób rocznie, z czego co najmniej 20% uzyskuje tytuł inżyniera, magistra lub doktora; 100% programów studiów licencjackich, inżynierskich i magisterskich w dziedzinie STEM jest zintegrowanych z wiedzą i umiejętnościami z zakresu analizy danych i sztucznej inteligencji.

Cel na lata 2030–2035 jest stale podnoszony. Do 2045 roku wysoko wykwalifikowane kadry STEM (nauka, technika, inżynieria, matematyka) staną się kluczową przewagą konkurencyjną Wietnamu w przyciąganiu inwestycji w sektory zaawansowanych technologii, zwłaszcza w strategiczne sektory technologiczne.

Wietnamski system szkolnictwa wyższego plasuje się w czołówce Azji pod względem kształcenia i badań w dziedzinie nauk ścisłych, technicznych, inżynieryjnych i matematycznych (STEM), a w szczególności w zakresie technologii cyfrowych, sztucznej inteligencji i biotechnologii.

Aby osiągnąć wyznaczone cele, decyzja jasno określa 6 grup zadań i rozwiązań. Najważniejsze z nich to wzmocnienie polityki inwestycyjnej w zakresie edukacji STEM i zapewnienie wsparcia finansowego studentom STEM; zbadanie i nowelizacja przepisów dotyczących preferencyjnych kredytów dla studentów w kierunku rozszerzenia tematów i warunków pożyczek, obniżenia stóp procentowych, zwiększenia kwot pożyczek i okresów spłaty oraz zapewnienia specjalnych zachęt dla studentów STEM.

Rząd wdroży również programy kształcenia talentów powiązane z badaniami naukowymi i rozwojem technologii, uruchomi 100 programów kształcenia utalentowanych inżynierów i magistrów oraz 100 programów kształcenia utalentowanych doktorantów w dziedzinach STEM, powiązanych z rozwojem silnych grup badawczych w priorytetowych strategicznych i zaawansowanych technologicznie dziedzinach technologii.

LAM NGUYEN

Źródło: https://www.sggp.org.vn/chinh-phu-phe-duyet-de-an-dao-tao-nguon-nhan-luc-phuc-vu-phat-trien-cong-nghe-cao-post796702.html