„Zabawa z matematyką” w Międzynarodowy Dzień Matematyki

Setki widzów zgromadziły się osobiście w hali, a 5000 osób śledziło wydarzenie online za pośrednictwem kanałów transmisji na żywo organizatorów. W wydarzeniu wzięli udział przedstawiciele Ministerstwa Nauki i Technologii, Komisji UNESCO, Wietnamskiej Akademii Nauki i Technologii, uniwersytetów...

Wydarzenie przyciągnęło uwagę społeczności dzięki wykładom związanym z AlphaGeometry i matematyką ekonomiczną . AlphaGeometry – model sztucznej inteligencji rozwiązuje zadania geometryczne na Międzynarodowej Olimpiadzie Matematycznej. (IMO), przedstawione przez jednego z autorów i zarazem kierownika projektu - dr Luong Manh Thang i jego nauczyciela, dr Tran Nam Dung.

Przemówienie otwierające obchody Międzynarodowego Dnia Matematyki wygłosiła adiunkt dr Phan Thi Ha Duong, przewodnicząca komitetu organizacyjnego.

Podczas ceremonii otwarcia Festiwalu Matematyki, adiunkt dr Phan Thi Ha Duong, przewodnicząca komitetu organizacyjnego programu, powiedziała: „Zabawa z matematyką to temat tegorocznego Dnia Matematyki. To temat szczególny, różniący się od tematów czterech Dni Matematyki z poprzednich lat.

Z matematyką bawimy się wszędzie, a grając, lepiej postrzegamy świat , gry nas łączą i dla każdego z nas zawsze znajdzie się odpowiednia gra. Dlatego dziś zapraszam na kolorową grę.

Historia powstania AlphaGeometry

Dyrektor Instytutu Matematyki, prof. dr Doan Thai Son, powiedział, że matematyka jest bardzo ważna dla społeczeństwa, a misją szerzenia i popularyzacji wiedzy matematycznej, osiągnięć i zastosowań w życiu jest Międzynarodowe Centrum Badań i Szkoleń Matematycznych UNESCO (ICRTM). Działania te mają na celu wdrożenie szkoleń i szeroką promocję matematyki, a jednym z nich jest coroczny Międzynarodowy Dzień Matematyki, taki jak ten, który dziś się odbywa.

O wydarzeniu opowiedział profesor dr Doan Thai Son, dyrektor Instytutu Matematyki VAST.

Podczas publicznego wykładu poświęconego geometrii przedstawiciele IMO i AI rozmawiali o AlphaGeometry – wybitnym osiągnięciu na światowej mapie technologicznej w dziedzinie AI, odnoszącym sukcesy w środowisku międzynarodowym dzięki wybitnym Wietnamczykom, takim jak dr Tran Nam Dung (wicedyrektor Gifted High School – VNU-HCM) i dr Luong Minh Thang (starszy ekspert ds. badań i zarządzania w Google Deepmind, współautor AlphaGeometry).

Goście programu

Podczas wykładów publiczność zdawała się być uczestnikami inspirującej, wielowarstwowej i fascynującej historii, począwszy od źródeł podejść do rozwiązywania problemów geometrycznych zawierających wiele kreatywnych, unikalnych i zaskakujących pomysłów w konkursach Międzynarodowej Olimpiady Matematycznej (IMO), poprzez wcześniejsze próby znalezienia automatycznych mechanizmów dowodzenia twierdzeń matematycznych, aż po twórczą historię AlphaGeometry autorstwa głównej grupy autorów, w skład której wchodziło 3 młodych mężczyzn z Wietnamu.

W dziedzinie ekonomii społecznej ilościowe metody badawcze i zastosowanie modeli matematycznych są niewątpliwie podstawowymi narzędziami każdego ekonomisty.

Widzowie oglądają wydarzenie online za pośrednictwem kanału organizatora, transmitującego na żywo

Dr Nguyen Viet Cuong, zastępca dyrektora Mekong Development Research Institute, cieszący się uznaniem nie tylko w Wietnamie, ale i na świecie, wygłosił wykład na temat ilościowych metod badawczych w socjoekonomii .

Wykład dr. Nguyena Vieta Cuonga przedstawia kilka popularnych metod analizy ilościowej stosowanych do kwantyfikacji związków przyczynowo-skutkowych w socjoekonomii. Mówiąc prościej, jak „zmierzyć” wpływ czynnika (lub polityki) na określoną grupę podmiotów.

W dyskusji, prof. dr Phung Ho Hai z Instytutu Matematyki VAST, powiedział, że hasło przewodnie Międzynarodowego Dnia Matematyki „Zabawa z matematyką” sugeruje przyjazność matematyki i chęć przybliżenia jej wszystkim. Matematyka musi stać się popularna, aby przygotować młodych ludzi do przyszłego rozwoju. Zabawa z matematyką to również najskuteczniejszy sposób nauki matematyki i pokochania jej – powiedział dr Ho Hai.

Również przybliżając matematykę młodym ludziom, ale z innej perspektywy, adiunkt dr Chu Cam Tho z Wietnamskiego Instytutu Nauk Edukacyjnych (Ministerstwo Edukacji i Szkoleń) wybrała własną ścieżkę, realizując program POMath, w którym dzieci uczą się matematyki poprzez gry, zajęcia i sytuacje z życia wzięte.

„Temat dzisiejszego spotkania jest bardzo podobny do tego, który omawiamy. Pozwalając dzieciom uczyć się matematyki poprzez gry, nie tylko dążą one do zwycięstwa lub pokonują wyzwania, ale także wyrażają swoje postawy i osobowość, ukryte osobowości i emocje społeczne. To bardzo ważne informacje lub sygnały, które pozwalają nam zrozumieć dzieci i tym samym kształtować odpowiednie zachowania” – powiedział adiunkt dr Chu Cam Tho.

Wydarzenie „Międzynarodowy Dzień Matematyki” to kolorowa i wielopłaszczyznowa gra, w której prelegenci wygłaszają wykłady na wiele tematów, goście dyskutują i dzielą się wieloma głębokimi poglądami, a publiczność zgromadzona na sali lub w przestrzeni online również aktywnie uczestniczy, zadaje pytania, dyskutuje lub bawi się matematyką w minigrze i otrzymuje wartościowe prezenty, pełne matematycznego przesłania.

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/choi-voi-toan-trong-ngay-toan-hoc-quoc-te-185240314210525592.htm