Skupienie się na budowaniu kultury szkoły

Szkoły to nie tylko miejsce przekazywania wiedzy, ale także przestrzeń do rozwoju duchowego, kształtowania osobowości i kultywowania wartości życiowych uczniów. Doceniając rolę kultury szkolnej, Departament Edukacji i Szkolenia Quang Ninh stopniowo buduje przyjazne, zdyscyplinowane i pozytywne środowisko edukacyjne, w którym nauczyciele są wzorcami moralnymi, uczniowie stanowią centrum rozwoju, a każda szkoła jest „drugim domem” pełnym miłości i odpowiedzialności.

W spotkaniu wzięli udział nauczyciele i uczniowie szkoły średniej Hon Gai (dzielnica Ha Long)
Festiwal Książki. Zdjęcie: Vi Cam

Jako jeden z jasnych punktów sektora edukacji w Quang Ninh, Liceum Hon Gai (dzielnica Ha Long) od lat stanowi wzór w budowaniu kultury szkolnej, związanej z podnoszeniem jakości wszechstronnego nauczania. Szkoła zawsze koncentruje się na budowaniu zespołu nauczycieli o solidnych kwalifikacjach zawodowych, oddanych swojej profesji, traktując każdego nauczyciela jako wzór etyki, stylu życia i stylu pracy.

Zajęcia pozalekcyjne i doświadczenia związane z tradycyjną edukacją, historią i lokalną kulturą, takie jak poznawanie zatoki Ha Long, pola bitewnego Bach Dang, są organizowane regularnie, aby uczyć uczniów miłości do ojczyzny i świadomości obywatelskiej.

Szkoła średnia Hon Gai aktywnie włącza również do programu edukacyjnego inne ważne ruchy, takie jak „Studiowanie i podążanie za ideologią, moralnością i stylem życia Ho Chi Minha ”, ruch mający na celu zbudowanie „Przyjaznej szkoły, aktywnych uczniów”, co wywiera silny wpływ na cały personel, nauczycieli i uczniów.

Pani Vu Thi Phuong, dyrektorka liceum Hon Gai, powiedziała: „Szkoła co roku utrzymuje 100% wskaźnik ukończenia szkoły średniej, a odsetek uczniów kończących szkołę z dobrymi i bardzo dobrymi ocenami plasuje ją na szczycie listy liceów ogólnokształcących w prowincji. Szkoła od wielu lat plasuje się w czołówce 200 najlepszych szkół średnich o najwyższych średnich wynikach w egzaminach wstępnych na uniwersytety i studia wyższe w całym kraju.

Uczniowie szkoły podstawowej Ha Long (dzielnica Hong Gai) dbają o ogród kwiatowy i budują zielony, czysty i piękny teren szkolny.

Budowanie kultury szkolnej staje się jednym z kluczowych zadań sektora edukacji w Quang Ninh . Dzięki licznym kreatywnym i praktycznym metodom, szkoły w prowincji tworzą pozytywne, bezpieczne i przyjazne środowisko pedagogiczne, w którym każdy uczeń rozwija się wszechstronnie, zarówno pod względem wiedzy, jak i osobowości.

W związku z tym wszystkie placówki edukacyjne w prowincji opracowały Kodeks postępowania w szkołach dostosowany do każdej klasy, poziomu i rzeczywistych warunków w danej lokalizacji, a także propagowały, upowszechniały i badały kwestie związane z kulturą zachowania i środowiskiem kulturowym w rodzinach, szkołach i społecznościach.

Zespół administratorów, nauczycieli i personelu szkoły jest regularnie szkolony w celu doskonalenia ich kompetencji, wiedzy na temat zachowań kulturowych i umiejętności organizowania edukacji kulturalnej w szkołach.

Co więcej, placówki edukacyjne przykładają wagę do nauczania i upowszechniania wiedzy na temat przepisów bezpieczeństwa ruchu drogowego wśród uczniów, pomagając w ten sposób kształtować wśród nich kulturę ruchu drogowego już od momentu, gdy uczęszczają do szkoły.

Nauczycielka Nguyen Thi Khuyen, dyrektorka szkoły podstawowej Nguyen Binh Khiem (dzielnica Viet Hung), powiedziała: „Szkoła znajduje się tuż przy drodze krajowej nr 18A, dlatego zawsze przywiązuje dużą wagę do zapewnienia porządku i bezpieczeństwa w ruchu drogowym. Aby budować kulturę ruchu drogowego w szkole, w regularnych godzinach lekcyjnych prowadzimy zajęcia z zakresu przepisów ruchu drogowego. Podczas zajęć nauczyciele przedstawiają szczegółowe i zrozumiałe przepisy bezpieczeństwa w ruchu drogowym, ilustrując je obrazami.

W szkołach górskich koncentruje się również na rozbudzaniu pasji i dumy z piękna tradycyjnej kultury. Niektóre szkoły utworzyły kluby śpiewu i sztuki tradycyjnej, kluby Hat Nha To w szkołach; zintegrowały tradycyjną edukację kulturową z przedmiotami z literatury, historii i geografii; regularnie organizują zajęcia pozalekcyjne, takie jak: konkursy kolekcjonerskie i prezentujące kulturę, artefakty ludowe grup etnicznych; konkursy w zakresie tradycyjnych strojów, gier i kuchni etnicznej…

Budowanie kultury szkolnej to solidny fundament zrównoważonego rozwoju oświaty w prowincji. Gdy każda szkoła stanie się zdrowym, przyjaznym i humanitarnym środowiskiem edukacyjnym, młode pokolenie będzie w pełni wyposażone w wiedzę i cechy, aby śmiało wkroczyć w przyszłość, przyczyniając się do rozwoju Ojczyzny.

Quynh Huong

Źródło: https://baoquangninh.vn/chu-trong-xay-dung-van-hoa-hoc-duong-3366239.html