Science Switch 2025: Rozbudzanie pasji do nauki

Rankiem 3 listopada w szkole średniej Tan Son (dzielnica An Hoi, Ho Chi Minh City) odbył się trzeci przystanek projektu Science Switch 2025 pod hasłem „Jedno zdrowie”, w którym wzięło udział ponad 1170 uczniów.

Uczniowie biorą udział w grze „Pełen niebezpieczeństwa”, na zmianę rysują klocki i odpowiadają na pytania wielokrotnego wyboru, aby lepiej zrozumieć mechanizm przenoszenia chorób ze zwierząt na ludzi. Zdjęcie: HO NHUONG

Program przybliża uczniom naukę , pomagając im uczyć się o niej proaktywnie, kreatywnie i w sposób dostosowany do ich wieku. Wydarzenie zostało zorganizowane wspólnie przez gazetę Tuoi Tre, Oxford University Clinical Research Unit (OUCRU) oraz Bayer Vietnam.

Nauka jest dla mnie bardzo interesująca, a dzięki uczestnictwu w zajęciach dowiedziałem się więcej o bakteriach, zdrowiu i środowisku. Te treści pomagają mi lepiej zrozumieć, jak chronić siebie i społeczność.

Kim Anh (uczeń 6 klasy)

Kształtowanie zdrowego stylu życia

Podczas programu studenci zdobyli wiedzę, że „Jedno Zdrowie” oznacza, że ​​zdrowie ludzi, zwierząt i środowiska są ze sobą ściśle powiązane. Jeśli tylko jeden z tych trzech czynników zostanie naruszony, pozostałe również zostaną naruszone. Dlatego konieczna jest współpraca, aby chronić i utrzymać równowagę wszystkich trzech, budując zdrowy ekosystem.

Pan Vu Duy Thanh – zastępca kierownika Wydziału Nauki i Public Relations, kierownik programu naukowego dla szkół i młodzieży w OUCRU – uważa, że ​​podnoszenie świadomości uczniów na temat idei „Jednego Zdrowia” jest niezwykle ważne. Pomaganie uczniom w kształtowaniu zdrowego stylu życia, miłości do zwierząt i dbaniu o otaczające środowisko.

„Wierzymy, że kierując się ideą „Jednego Zdrowia”, z pewnością podejmiecie właściwe, zgodne z nauką działania, które będą korzystne dla waszego zdrowia, zdrowia waszych rodzin i społeczności” – powiedział.

Studenci mieli również okazję porozmawiać z dwoma naukowcami, dr. Le Thanh Quang (Southern Forestry Science Institute) i magistrem Duong Van Anh (Clinical Research Unit, Oxford University), na temat wielu zagadnień bliskich życiu, takich jak zdrowie, środowisko, żywienie czy otaczające nas zjawiska naturalne.

W szczególności na podwórku szkolnym uczniowie mogą uczestniczyć w dziewięciu zajęciach eksperymentalnych ze specjalnie zaprojektowanymi grami, takimi jak: zabijanie komarów Aedes, dekodowanie układu odpornościowego, podróż medycyny, zielony lekarz, inwazja bakterii... Dzięki każdej grze uczniowie mogą uzyskać dostęp do wiedzy naukowej w intuicyjny i żywy sposób, zamiast tylko chłonąć suchą teorię na lekcji.

Quynh Thu, uczennica dziewiątej klasy, uważa, że ​​program wnosi wiele pożytecznych wartości, jest jednocześnie zabawny i interesujący. Powiedziała, że ​​ćwiczenia pomagają uczniom w stosowaniu myślenia, znajdowaniu odpowiedzi i zdobywaniu punktów, ćwicząc w ten sposób umiejętność obserwacji i rozumowania.

Dzięki temu doświadczeniu dowiedziałem się wiele o wirusach, procesie rozmnażania się komarów, a także o przyczynach niektórych zjawisk naturalnych. Ponadto, dowiedziałem się więcej o roślinach i otaczającym je środowisku, co pomogło mi poszerzyć moją wiedzę naukową w sposób dogłębny i praktyczny.

Zdobywaj wiedzę w sposób naturalny

Kim Anh, uczennica szóstej klasy, podzieliła się opinią, że program był dla niej świetną zabawą, dał jej bowiem okazję do spotkań i rozmów z naukowcami, co pozwoliło jej lepiej zrozumieć pracę badawczą, a także znaczenie nauki w życiu.

„Nauka jest dla mnie bardzo interesująca, a dzięki uczestnictwu w zajęciach dowiedziałem się więcej o bakteriach, zdrowiu i otaczającym mnie środowisku. Te treści pomagają mi lepiej zrozumieć, jak chronić siebie i społeczność” – powiedział Kim Anh.

Jak twierdzi Kim Anh, gry w programie są zaprojektowane w ciekawy sposób, łączą naukę z praktyką, aby pomóc uczniom łatwiej przyswajać wiedzę.

Pani Nguyen Thi Thu – dyrektorka szkoły średniej Tan Son – uważa, że ​​program nauczania ma praktyczne znaczenie dla uczniów. Zamiast jedynie zdobywać wiedzę teoretyczną, uczniowie bezpośrednio uczestniczą w grach i zajęciach opartych na doświadczeniu, przyswajając wiedzę w sposób naturalny i efektywny, zwiększając w ten sposób swoją zdolność zapamiętywania i stosowania jej w praktyce. Jest to również okazja dla uczniów do ćwiczenia myślenia, obserwacji i radzenia sobie w sytuacjach.

Kontynuuj rozpowszechnianie wiedzy naukowej

W tym roku program odbył się w czterech szkołach średnich, w tym Hoang Hoa Tham, Tan Tao, Tan Son (HCMC) i Long Tho ( Dong Nai ), a wzięło w nim udział łącznie 5200 uczniów.

Dziennikarz Nguyen Khac Cuong – zastępca redaktora naczelnego gazety Tuoi Tre – powiedział, że wiele specjalistycznych zagadnień, które uważano za zarezerwowane wyłącznie dla studentów medycyny, można było bardzo łatwo przekazać za pomocą gier. Pan Nguyen Khac Cuong wysoko ocenił entuzjazm młodych naukowców z OUCRU i firmy Bayer, którzy uczestniczyli w tworzeniu tego projektu.

„To już trzeci rok, w którym łączymy siły, aby przybliżyć program „One Health” studentom. Mamy nadzieję, że dzięki programowi studenci będą nadal szeroko dzielić się wiedzą naukową w społeczności” – dodał.

HO NHUONG

Source: https://tuoitre.vn/cong-tac-khoa-hoc-2025-nang-niu-niem-dam-me-khoa-hoc-20251104101117825.htm