Da Nang otrzymuje wsparcie projektu społecznego mającego na celu poprawę dostępu uczniów niepełnosprawnych do edukacji

[reklama_1]

Ludowy Komitet Miasta Da Nang właśnie zatwierdził projekt mający na celu poprawę dostępu społeczności do edukacji dla uczniów niepełnosprawnych w regionie centralnego Wietnamu na lata 2023–2025.

„Bez dystansu” – dla inkluzywnego środowiska edukacyjnego dla osób niepełnosprawnych
Wspieranie edukacji włączającej dla dzieci autystycznych w przedszkolach

Projekt przyczynia się do poprawy kompetencji nauczycieli w zakresie edukacji specjalnej dla dzieci niepełnosprawnych (z opóźnieniami rozwojowymi), poprawy środowiska edukacyjnego, prowadzenia edukacji integracyjnej dla uczniów niepełnosprawnych (z opóźnieniami rozwojowymi)...

Projekt, finansowany przez Koreańską Agencję Współpracy Międzynarodowej (KOICA) za pośrednictwem Medipeace, będzie realizowany do grudnia 2025 r. Jego celem jest budowanie potencjału w celu poprawy jakości edukacji odpowiedniej dla uczniów niepełnosprawnych oraz poprawa środowiska edukacji sprzyjającego włączeniu społecznemu uczniów niepełnosprawnych.

W ten sposób zwiększamy kompetencje nauczycieli w zakresie edukacji specjalnej dla dzieci niepełnosprawnych (z opóźnieniami rozwojowymi), poprawiamy środowisko edukacyjne, prowadzimy edukację włączającą dla uczniów niepełnosprawnych (z opóźnieniami rozwojowymi) oraz podnosimy świadomość, zwiększając udział społeczności i rodzin uczniów niepełnosprawnych (z opóźnieniami rozwojowymi).

Program, dysponujący całkowitym kapitałem wynoszącym prawie 9,9 miliarda VND, co odpowiada kwocie 415 414 USD, jest bezpośrednio zarządzany i wdrażany przez Koreańską Agencję Współpracy Międzynarodowej (KOICA) za pośrednictwem organizacji Medipeace w Szkole Specjalistycznej Tuong Lai, Centrum Wspierania Rozwoju Edukacji Włączającej w Danang oraz 10 szkołach podstawowych z niepełnosprawnymi uczniami realizującymi edukację włączającą w mieście Danang.

Miejski Komitet Ludowy zwraca się do Uczestników Projektu z prośbą o przestrzeganie przepisów stanowych, proaktywne raportowanie treści działań, czasu, miejsca lub innych powiązanych kwestii, aby Policja Miejska mogła skoordynować działania w celu zrozumienia sytuacji, służąc państwowemu zarządzaniu zagranicznymi organizacjami pozarządowymi .

Miejski Komitet Ludowy zlecił Departamentowi Edukacji i Szkolenia koordynację działań z odpowiednimi jednostkami w celu wdrożenia procedur mających na celu przyjęcie i wdrożenie projektu zgodnie z jego przeznaczeniem.

Link źródłowy