Po raz pierwszy Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało Program nauki bezpiecznego pływania.

To pierwszy oficjalny program nauczania bezpiecznego pływania zatwierdzony i wydany przez Ministerstwo w celu wdrożenia decyzji nr 1717/QD-TTg z dnia 31 grudnia 2024 r. Prezesa Rady Ministrów zatwierdzającej Program podnoszenia poziomu edukacji w zakresie wiedzy i umiejętności zapobiegania utonięciom i walki z nimi wśród uczniów w latach 2025–2035.

Podpis pod zdjęciem — Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało program nauki bezpiecznego pływania. Zdjęcie: Bich Hue/VNA

Obecnie nauka pływania w szkołach nie jest jednolita pod względem programu nauczania i treści. Szkoły korzystają obecnie z programów i dokumentów z wielu różnych źródeł, aby organizować lekcje pływania dla uczniów i uczyć głównie prostych technik pływania, nie koncentrując się na wyposażeniu uczniów w wiedzę i umiejętności zapobiegania utonięciom, umiejętności bezpieczeństwa w środowisku wodnym oraz bezpiecznego ratowania tonących.

Dlatego też wydanie Programu i Wytycznych dotyczących nauki bezpiecznego pływania ma na celu ujednolicenie treści, pomoc jednostkom samorządu terytorialnego i placówkom oświatowym w zorganizowaniu synchronicznej realizacji oraz kompleksowe wyposażenie uczniów w wiedzę i umiejętności zapobiegania utonięciom, aby mogli oni aktywnie chronić swoje zdrowie i życie.

Program nauczania i materiały dotyczące bezpieczeństwa pływania dla uczniów wyznaczają konkretne cele dla uczniów na każdym poziomie nauczania.

Na poziomie podstawowym uczniowie zdobywają podstawową wiedzę na temat zapobiegania utonięciom i ich kontroli, pośredniego ratownictwa w razie utonięcia; kształtują podstawowe umiejętności bezpiecznego pływania, umiejętności zachowania bezpieczeństwa w środowisku wodnym; edukują w celu podniesienia świadomości samodzielnego doskonalenia umiejętności zapobiegania utonięciom.

Na poziomie szkoły średniej uczniowie zdobywają podstawową wiedzę na temat zapobiegania utonięciom, pośredniego ratownictwa w razie utonięcia, podstawowych umiejętności pływania, doskonalenia sprawności fizycznej; nabywają umiejętności samoobrony i reagowania w sytuacjach pod wodą; znają, rozumieją i stosują bezpieczne pośrednie kroki ratownicze w przypadku zobaczenia tonącej osoby; kształtują u uczniów poczucie odpowiedzialności wobec społeczności w zakresie zapobiegania utonięciom.
Na poziomie szkoły średniej uczniowie zdobywają podstawową wiedzę z zakresu zapobiegania utonięciom, doskonalą umiejętności pływackie i bezpieczeństwo w środowisku wodnym; poznają, rozumieją i stosują techniki samoratownictwa w sytuacjach kryzysowych w środowisku wodnym. Ćwiczą i stosują wiedzę, umiejętności pośredniego ratownictwa w przypadku utonięcia, bezpiecznego ratowania oraz udzielania pierwszej pomocy osobom tonącym. Kształtują u uczniów poczucie odpowiedzialności za społeczeństwo w zakresie zapobiegania utonięciom.

Program i Materiały Edukacyjne do nauki bezpiecznego pływania obejmują 16 lekcji. 15 lekcji obejmuje 1 test i ocenę. Każda lekcja trwa od 60 do 90 minut. W zależności od warunków (pogoda, zdolność uczenia się, kondycja fizyczna, stan zdrowia uczniów), nauczyciele elastycznie stosują metody nauczania i przydzielają odpowiedni czas każdemu uczniowi. Program i Materiały Edukacyjne określają również warunki realizacji programu w zakresie infrastruktury, zasobów ludzkich, dokumentacji i finansowania.

Jeśli chodzi o infrastrukturę, dokumenty programowe i instruktażowe stanowią, że baseny stałe lub składane (mobilne) muszą zapewniać czyste źródła wody, odpowiednią głębokość wody, płaskie ściany i powierzchnię basenu oraz gwarantować bezpieczeństwo uczniom i nauczycielom podczas organizowania lekcji pływania.

Teren wokół basenu musi być czysty, przewiewny i zapewniać wystarczająco dużo miejsca do rozgrzania się przed wejściem do wody i nauką pływania. Musi być zapewniony minimalny wymagany sprzęt ratownika, oddzielne toalety, prysznice i przebieralnie dla uczniów płci męskiej i żeńskiej; musi również obowiązywać regulamin basenu.

Jeśli chodzi o zasoby ludzkie, instruktorzy pływania zostali przeszkoleni i otrzymali certyfikaty od właściwych organów w zakresie nauczania bezpiecznego pływania i zapobiegania utonięciom; na miejscu dyżurują ratownicy i personel medyczny , zgodnie z przepisami; jest też personel sprzątający teren basenu i wykonujący prace pomocnicze.

Placówki edukacyjne odpowiadają za opracowywanie planów i składanie sprawozdań właściwym organom w celu uzyskania zgody na wdrożenie nauki bezpiecznego pływania dla uczniów zgodnie z Programem, a także za wydawanie certyfikatów bezpiecznego pływania uczniom, którzy spełniają wymagania zgodnie z treścią testu sprawdzającego wiedzę na koniec kursu.

Source: https://baotintuc.vn/giao-duc/lan-dau-tien-bo-giao-duc-va-dao-tao-ban-hanh-chuong-trinh-day-boi-an-toan-20251031174957554.htm