Po raz pierwszy Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało Program nauki bezpiecznego pływania.

To pierwszy oficjalny program bezpiecznego pływania zatwierdzony i wydany przez Ministerstwo w celu wdrożenia Decyzji nr 1717/QD-TTg z dnia 31 grudnia 2024 r. Prezesa Rady Ministrów zatwierdzającej Program wzmacniania edukacji w zakresie wiedzy i umiejętności zapobiegania utonięciom i ich kontroli dla uczniów w latach 2025–2035.

Podpis pod zdjęciem — Ministerstwo Edukacji i Szkolenia uruchomiło program dotyczący bezpiecznej nauki pływania. Zdjęcie: Bich Hue/TTXVN

Obecnie w szkołach brakuje ujednolicenia programu nauczania i treści nauczania pływania. Szkoły korzystają z programów i materiałów z różnych źródeł, aby uczyć pływania uczniów, koncentrując się głównie na podstawowych technikach pływania, a zaniedbując wyposażenie uczniów w wiedzę i umiejętności dotyczące zapobiegania utonięciom i reagowania na nie, zapewniania bezpieczeństwa w środowisku wodnym oraz bezpiecznego prowadzenia akcji ratowniczych.

W związku z tym wydanie Programu bezpiecznego pływania i dokumentów informacyjnych ma na celu ujednolicenie treści, pomoc jednostkom samorządu terytorialnego i placówkom edukacyjnym w synchronicznym wdrażaniu programu oraz wyposażenie uczniów w odpowiednią wiedzę i umiejętności, aby zapobiegać utonięciom, umożliwiając im proaktywną ochronę swojego zdrowia i życia.

Program bezpiecznego pływania i materiały dla uczniów wyznaczają konkretne cele dla uczniów na każdym poziomie nauczania.

Na poziomie szkoły podstawowej uczniowie zdobywają podstawową wiedzę na temat zapobiegania utonięciom i reagowania na nie oraz na temat pośrednich technik ratunkowych; rozwijają podstawowe umiejętności bezpiecznego pływania i bezpieczeństwa w wodzie; uczą się zwiększać swoją samoświadomość oraz rozwijać cechy i umiejętności pozwalające zapobiegać utonięciom i reagować na nie.

W przypadku uczniów szkół średnich program nauczania obejmuje podstawową wiedzę na temat zapobiegania utonięciom, ratownictwa pośredniego, podstawowych umiejętności pływania i sprawności fizycznej; umiejętności samoobrony i reagowania w sytuacjach związanych z wodą; wiedzę, zrozumienie i stosowanie bezpiecznych kroków ratownictwa pośredniego w przypadku zobaczenia tonącej osoby; a także kształtowanie poczucia odpowiedzialności wobec społeczności w zakresie zapobiegania utonięciom.
Na poziomie szkoły średniej uczniowie zdobywają podstawową wiedzę na temat zapobiegania utonięciom, doskonalą umiejętności pływackie i bezpieczeństwa w wodzie; znają, rozumieją i potrafią zastosować techniki samoratownictwa w razie wypadków w wodzie. Ćwiczą i stosują wiedzę i umiejętności z zakresu ratownictwa pośredniego, bezpiecznego ratownictwa oraz udzielania pierwszej pomocy ofiarom utonięć. Celem jest podniesienie świadomości uczniów na temat ich odpowiedzialności wobec społeczności w zakresie zapobiegania utonięciom.

Program i wytyczne dotyczące nauki bezpiecznego pływania obejmują 16 lekcji, w tym 15 lekcji i 1 ocenę. Każda lekcja trwa od 60 do 90 minut. W zależności od warunków (pogody, zdolności uczenia się, kondycji fizycznej i stanu zdrowia uczniów), nauczyciele elastycznie stosują metody nauczania i odpowiednio przydzielają czas każdemu uczniowi. Program i wytyczne określają również warunki realizacji programu w zakresie infrastruktury, personelu, materiałów i finansowania.

W odniesieniu do obiektów, Program i Wytyczne stanowią, że baseny stałe lub modułowe (mobilne) muszą zapewniać higieniczne źródła wody, odpowiednią głębokość wody oraz płaskie ściany i powierzchnie basenu, gwarantując bezpieczeństwo uczniom i nauczycielom podczas lekcji pływania.

Teren wokół basenu musi być czysty, dobrze wentylowany i zapewniać wystarczającą ilość miejsca do ćwiczeń rozgrzewkowych przed lekcjami pływania. Musi być wyposażony w minimalny wymagany sprzęt ratunkowy, oddzielne toalety, prysznice i przebieralnie dla uczniów płci męskiej i żeńskiej oraz spełniać regulamin basenu.

Jeśli chodzi o personel, instruktorzy pływania zostali przeszkoleni i posiadają certyfikaty z zakresu bezpiecznego pływania i zapobiegania utonięciom, wydane przez właściwe organy; w razie potrzeby na miejscu dyżurują ratownicy i personel medyczny ; jest także personel odpowiedzialny za sprzątanie basenu i obiektów pomocniczych.

Placówki edukacyjne odpowiadają za opracowanie planów i przedłożenie ich właściwemu organowi do zatwierdzenia przed wdrożeniem bezpiecznych lekcji pływania dla uczniów zgodnie z Programem; a także za wydawanie certyfikatów potwierdzających umiejętności bezpiecznego pływania uczniom, którzy spełnią wymagania oceny końcowej.

Komentarz (0)