Uniwersytety nie przyciągnęły jeszcze studentów kierunków związanych z półprzewodnikami.

Uczelnie mogą wyszkolić 3000 wysoko wykwalifikowanych pracowników, aby sprostać prognozowanemu zapotrzebowaniu przemysłu półprzewodników i mikroprocesorów, ale napotykają na trudności w przyciąganiu studentów.

17 października docent dr Nguyen Thu Thuy, dyrektor Departamentu Szkolnictwa Wyższego w Ministerstwie Edukacji i Szkolenia, wygłosił wykład na temat szkolenia kadr dla przemysłu półprzewodnikowego na uniwersytetach w Wietnamie, w kontekście zainteresowania tym przemysłem, zwłaszcza po wizycie prezydenta USA Joe Bidena w Wietnamie.

Obecnie w Wietnamie działa ponad 50 dużych przedsiębiorstw z bezpośrednimi inwestycjami zagranicznymi (FDI) w sektorze mikroelektroniki i półprzewodników, a dziedzina projektowania mikroprocesorów wymaga najwyższej jakości zasobów ludzkich.

Po tym, jak Wietnam i Stany Zjednoczone zawarły we wrześniu kompleksowe partnerstwo strategiczne, oczekuje się, że wiele korporacji będzie nadal wchodzić do Wietnamu, a zapotrzebowanie na zasoby ludzkie wzrośnie. Niektórzy eksperci ekonomiczni z Uniwersytetu Fulbrighta prognozują, że w ciągu najbliższych 5 lat Wietnam będzie potrzebował około 20 000 osób, a w ciągu najbliższych 10 lat około 50 000 osób z wykształceniem wyższym lub wyższym.

Liczba specjalistów ds. projektowania mikroprocesorów wynosi obecnie około 5000 osób. Według ekspertów z uczelni technicznych, zapotrzebowanie na szkolenia w ciągu najbliższych kilku lat wyniesie około 3000 osób rocznie, co jest zgodne z prognozami ekonomistów. Z tego co najmniej 30% stanowią absolwenci studiów podyplomowych. Zdaniem pani Thuy, uczelnie mają wystarczającą przepustowość, aby sprostać temu zapotrzebowaniu.

Obecnie wiele kierunków kształci kadry w zakresie półprzewodników i mikroprocesorów. Na przykład kierunki chemia, fizyka i materiałoznawstwo zapewniają zasoby ludzkie do badań, rozwoju i produkcji materiałów półprzewodnikowych. Do projektowania i produkcji mikroprocesorów najbardziej odpowiednie są kierunki: elektronika, elektronika i telekomunikacja; kierunki pokrewne to elektrotechnika, automatyka i sterowanie oraz mechatronika.

Pani Thuy uważa, że ​​szkolenia można prowadzić od samego początku, a studenci kierunków pokrewnych mogą przejść na studia dogłębne w ciągu ostatnich 1-2 lat. Ponadto inżynierowie, którzy ukończyli kierunki pokrewne, mogą uczestniczyć w dodatkowych kursach trwających od kilku miesięcy do 1-2 lat, aby sprostać wymaganiom branży półprzewodników i mikroprocesorów.

Wydział Szkolnictwa Wyższego osobno policzył liczbę nowych studentów zapisujących się na odpowiednie kierunki, takie jak Elektronika – Telekomunikacja i Mikroelektronika, która wynosi obecnie około 6000 rocznie i kończy studia około 5000 rocznie. Na kierunkach pokrewnych liczba nowych studentów zapisujących się każdego roku wynosi około 15 000 i kończących studia około 13 000 rocznie.

„Zatem, jeśli 30% studentów kierunków pokrewnych i 10% studentów kierunków pokrewnych będzie studiować mikroprocesory i półprzewodniki, to realna jest liczba 3000 absolwentów rocznie, aby sprostać potrzebom branży” – powiedziała pani Thuy.

Jednakże liczba studentów wybierających ten kierunek nie osiągnęła powyższego poziomu.

Pani Nguyen Thu Thuy opowiada o szkoleniach kadrowych w branży półprzewodników i mikroprocesorów, 17 października. Zdjęcie: MOET

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia nie opublikowało jeszcze statystyk dotyczących liczby zasobów ludzkich, jakie uczelnie zapewniły rynkowi półprzewodników i mikroprocesorów w ostatnich latach. Jednak według niektórych dużych uczelni, niewielu studentów decyduje się na pogłębione studia w tej dziedzinie.

Na przykład na Uniwersytecie Nauki i Technologii w Hanoi co roku na kierunku Elektronika i Telekomunikacja studiuje 780 studentów, ale tylko około 40-50 z nich decyduje się na pogłębioną naukę projektowania mikroprocesorów. Tymczasem uczelnie kształcą głównie na kierunkach szerszych lub pokrewnych. Kierunek Projektowanie Mikroprocesorów pojawił się niedawno w programie studiów Uniwersytetu Nauki i Technologii w Hanoi, niektórych uczelni członkowskich Uniwersytetu Narodowego w Hanoi i Ho Chi Minh City oraz Uniwersytetu FPT.

W wywiadzie dla VnExpress we wrześniu docent Nguyen Duc Minh, kierownik Wydziału Elektroniki Uniwersytetu Nauki i Technologii w Hanoi, stwierdził, że powodem jest to, że nauka o mikroprocesorach nie jest tak prosta jak nauka o oprogramowaniu, i że do nauki tej wiedzy nie jest potrzebny tylko komputer, jak w przypadku technologii informatycznych.

Ponadto media społecznościowe rzadko wspominają o przemyśle elektronicznym – półprzewodnikowym w ogóle, a w szczególności o projektowaniu mikroprocesorów, więc niewiele osób zdaje sobie sprawę, jak duże jest zapotrzebowanie na kadry w tej branży. Ma to wpływ na orientację zawodową studentów.

Dyrektor Departamentu Szkolnictwa Wyższego stwierdził, że rynek pracy w dziedzinie półprzewodników – mikroprocesorów dopiero się kształtuje, głównie w formie potencjalnej, dlatego nie przyciąga studentów tak, jak dynamicznie rozwijające się branże oferujące jasne oferty pracy. Ponadto uczelnie stoją również przed dużymi wyzwaniami w zakresie poprawy jakości kształcenia, aby sprostać surowym wymaganiom przedsiębiorstw zagranicznych.

„To naprawdę wymaga skoordynowanej polityki wsparcia i wskazówek ze strony państwa” – powiedziała pani Thuy.

Obecnie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zaproponowało trzy grupy polityk. Pierwsza z nich to wspieranie i motywowanie studentów poprzez politykę stypendialną, zwolnienia z czesnego i preferencyjne kredyty, w celu poprawy liczby i jakości napływu studentów.

Drugim celem jest wspieranie i inwestowanie w przełomowe rozwiązania mające na celu zwiększenie potencjału szkoleniowego i badawczego, przede wszystkim potencjału kadry dydaktycznej, sprzętu eksperymentalnego i narzędzi programowych do ćwiczeń, eksperymentów i symulacji.

Wreszcie, zachęcać i promować współpracę pomiędzy uczelniami, instytutami badawczymi, przedsiębiorstwami krajowymi i zagranicznymi.

Pani Thuy dodała, że ​​ministerstwo przewodniczy opracowaniu projektu mającego na celu rozwój wysoko wykwalifikowanych zasobów ludzkich w obszarze zaawansowanych technologii oraz projektu mającego na celu utworzenie szeregu doskonałych ośrodków badawczych i szkoleniowych w zakresie technologii 4.0, w tym mechanizmów i polityk mających na celu rozwój zasobów ludzkich w dziedzinie półprzewodników i mikroprocesorów. Projekt ten ma zostać przedstawiony Premierowi do końca bieżącego roku.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia opracowuje również plan działań mający na celu promowanie szkoleń i badań w dziedzinie technologii półprzewodników i mikroprocesorów, który zostanie przedstawiony premierowi w październiku. Plan będzie nakazywał szkołom współpracę w zakresie tworzenia sojuszu, dzielenia się i wspólnego wykorzystywania zasobów i potencjału w zakresie szkoleń i badań.

Duong Tam

Link źródłowy: https://vnexpress.net/dai-hoc-chua-thu-hut-duoc-sinh-vien-nganh-ban-dan-4665828.html