Ślady sektora edukacyjnego w Ho Chi Minh City na przestrzeni 50 lat

Komitet Ludowy Ho Chi Minh City przekazał tradycyjną flagę Departamentowi Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh.

20 listopada Ludowy Komitet Ho Chi Minh City zorganizował uroczystość z okazji 50. rocznicy powstania Sektora Edukacji i Szkoleń w Ho Chi Minh City (1975-2025) oraz 43. rocznicy Dnia Nauczyciela Wietnamskiego.

Towarzysze: Nguyen Minh Triet, były członek Biura Politycznego , były prezydent; Le Quoc Phong, stały zastępca sekretarza Komitetu Partii Miejskiej Ho Chi Minh; Nguyen Van Duoc, przewodniczący Komitetu Ludowego Ho Chi Minh; Vo Van Minh, przewodniczący Rady Ludowej Ho Chi Minh; Pham Ngoc Thuong, stały wiceminister edukacji i szkoleń...

Patrząc wstecz na ostatnie 50 lat, sektor edukacji w Ho Chi Minh potwierdził swoją pionierską rolę w dziedzinie innowacji i kreatywności. Miasto wdrożyło wiele przełomowych modeli: od wdrożenia nowego programu edukacji ogólnej, przez zastosowanie technologii informatycznych i transformacji cyfrowej, po budowanie szczęśliwych szkół i rozwój edukacji zintegrowanej z międzynarodowymi standardami.

Ho Chi Minh City to miasto, w którym skutecznie uspołecznia się edukację, mobilizuje zasoby społeczne w celu rozbudowy sieci szkół, ulepszania obiektów i tworzenia warunków dla milionów uczniów, aby mogli uczyć się w lepszym otoczeniu.

Jakość zarówno powszechnego, jak i zaawansowanego kształcenia uległa poprawie, wielu studentów zdobyło międzynarodowe nagrody, a wiele miejskich uniwersytetów należy do wiodących uczelni w kraju pod względem kształcenia i badań naukowych.

Podczas uroczystości przemówienie wygłosił stały wiceminister edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong.

Według Stałego Wiceministra Edukacji i Szkolenia Pham Ngoc Thuong, Ho Chi Minh City potwierdziło swoją pionierską rolę we wdrażaniu działań przygotowujących do projektu „Stopniowe wprowadzanie języka angielskiego jako drugiego języka w szkołach”, zgodnie z Wnioskiem 91/KL-TW. Działania zostały zorganizowane w sposób systematyczny i naukowy, co świadczy o strategicznej wizji sektora edukacji w mieście.

Od roku szkolnego 2014–2015 w Ho Chi Minh City realizowany jest projekt „Nauczanie i uczenie się matematyki, nauk ścisłych i języka angielskiego z uwzględnieniem programów angielskiego i wietnamskiego”. Stworzył on solidne podstawy dzięki ponad 10-letniemu doświadczeniu w udanej realizacji.

Podczas uroczystości, w imieniu Komitetu Partii, rządu i mieszkańców Ho Chi Minh City, przewodniczący Komitetu Ludowego Ho Chi Minh City Nguyen Van Duoc przesłał najlepsze życzenia i wyrazy głębokiej wdzięczności nauczycielom z okazji 43. rocznicy Dnia Nauczyciela Wietnamskiego.

Podkreślił, że w ciągu ostatnich 50 lat nurt historii Ho Chi Minh City zawsze silnie oddziaływał na sektor edukacji i szkoleń w mieście. „Zaraz po dniu wyzwolenia, gdy miasto wciąż borykało się z wieloma trudnościami i niedoborami, to nauczyciele, z ich rewolucyjnym entuzjazmem i bezgraniczną miłością, przekształcili prowizoryczne sale lekcyjne i białą kredę w pierwsze miejsca, w których pielęgnowano wiedzę” – powiedział przewodniczący Komitetu Ludowego Ho Chi Minh City.

Ho Chi Minh City jest zawsze dumne ze swojego zespołu nauczycieli, którzy są nie tylko dobrzy w swoim fachu, ale także bogaci w osobowość, zawsze dynamiczni, kreatywni i przewodzą we wszystkich ruchach naśladownictwa. Niezwykły rozwój miasta we wszystkich dziedzinach gospodarki, kultury, społeczeństwa, bezpieczeństwa narodowego i obronności, a także budowania partii, jest zasługą ogromnego i trwałego wkładu sektora edukacji.

Miliony wybitnych obywateli miejskiego sektora edukacyjnego zostało wyszkolonych i przygotowanych do zajmowania ważnych stanowisk, przyczyniając się do tego, że kraj stał się coraz bardziej zamożny, cywilizowany i szczęśliwy.

Zdaniem towarzysza Nguyen Van Duoc, Ho Chi Minh City ma obecnie duży potencjał, nowe możliwości, ale też wiele trudności, więc wymagania wobec sektora edukacji są niezwykle duże.

Podczas uroczystości przemawiał towarzysz Nguyen Van Duoc, przewodniczący Ludowego Komitetu Ho Chi Minh City.

Miasto potrzebuje nie tylko systemu edukacji, który przekazuje wiedzę, rozbudza potencjał, wspiera aspiracje oraz kształtuje umiejętności życiowe i globalne obywatelstwo dla przyszłych pokoleń, ale przede wszystkim edukacji moralnej. Kształtowanie ludzi musi zaczynać się od osobowości, a dopiero potem od edukacji o wiedzy i umiejętnościach.

Dlatego też sektor edukacji w mieście musi stworzyć zespół nauczycieli, którzy nie tylko posiadają solidne kompetencje, ale także stanowią wzór etyki i stylu życia, będąc prawdziwie wzorowymi „inżynierami duszy”; muszą gruntownie i kompleksowo wprowadzać innowacje w pracy zarządzania, metodach nauczania i uczenia się, intensywnie stosować technologie informatyczne w celu poprawy jakości wszechstronnego kształcenia; muszą przywiązywać dużą wagę do kształcenia w zakresie etyki, stylu życia i umiejętności praktycznych, aby każdy student i absolwent uniwersytetu był nie tylko dobry w swoim zawodzie, ale także odpowiedzialnym obywatelem o współczującym sercu; w szczególności muszą skutecznie i pomyślnie wdrażać kryteria „Szczęśliwej Szkoły”, które obowiązują 100% placówek edukacyjnych w mieście.

Z tej okazji Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oraz Ludowy Komitet Miasta Ho Chi Minh wręczyły certyfikaty zasług zespołom i osobom, które wyróżniły się wybitnymi osiągnięciami w działalności sektora edukacji i szkoleń w Ho Chi Minh.

CAO TAN-THE ANH

Źródło: https://nhandan.vn/dau-an-nganh-giao-duc-thanh-pho-ho-chi-minh-qua-50-nam-post924528.html