Aby zapobiec uczeniu się uczniów w sposób nierównomierny lub na pamięć

Zaraz po tym, jak Ministerstwo Edukacji i Szkolenia (MOET) ogłosiło przepisy dotyczące naboru do szkół średnich i gimnazjów od 2025 r., niektóre miejscowości poinformowały, że trzecim przedmiotem egzaminu do 10. klasy będzie język angielski.

W szczególności Departament Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City jest pierwszą jednostką, która sfinalizowała trzeci przedmiot na egzaminie w 10 klasie – język angielski. Pan Ho Tan Minh, Szef Biura Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City, powiedział, że wybór języka obcego (głównie angielskiego) jako trzeciego przedmiotu na egzaminie w 10 klasie jest zgodny ze strategią edukacji i szkolenia zasobów ludzkich w Ho Chi Minh City oraz planem dążenia do tego, aby język angielski stał się wkrótce drugim językiem w szkołach, zgodnie z decyzją Biura Politycznego .

Oprócz tego, 3 inne miejscowości: Tien Giang , Khanh Hoa i Quang Nam, również mają wybrać język angielski jako trzeci przedmiot na egzaminie wstępnym do 10. klasy. Według dyrektorów Departamentu Edukacji i Szkolenia w powyższych miejscowościach, język angielski jest odpowiednim wyborem, który pomaga zmotywować i zachęcić uczniów do poszerzenia wiedzy z tego przedmiotu w kontekście integracji międzynarodowej. Pan Le Quang Tri – Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Tien Giang – przyznał, że uczniowie muszą dobrze władać językiem angielskim, aby uzyskać dostęp do dokumentów i informacji w trakcie nauki. Wchodząc na rynek pracy, muszą posługiwać się tym językiem, aby pracować i komunikować się.

W tym czasie nie tylko uczniowie klas dziewiątych, ale także nauczyciele i rodzice w Hanoi wciąż „czekają” na trzeci przedmiot egzaminacyjny dla klasy dziesiątej. Hanoi to miejscowość, której skala edukacyjna stanowi 1/10 całego kraju. Liczba uczniów klas dziewiątych przystępujących co roku do egzaminu maturalnego jest również bardzo duża – ponad 100 000 osób przystępuje do egzaminu. Każdego roku Hanoi rekrutuje ponad 60% absolwentów gimnazjów do publicznych szkół średnich, więc plan egzaminacyjny i egzamin maturalny dla klasy dziesiątej zawsze przyciągają uwagę wielu osób.

Wcześniej, aby ułatwić nauczanie i uczenie się w szkołach średnich oraz zachęcić uczniów do proaktywnego podejścia do nauki i powtórek, od końca sierpnia 2024 r. Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi ogłosił strukturę formatu i przykładowe pytania z przedmiotów: matematyka, literatura, język angielski, historia i geografia, nauki przyrodnicze, informatyka oraz edukacja obywatelska. Jednocześnie potwierdził, że stanowi to podstawę do stworzenia banku pytań i przeprowadzenia egzaminów dla klas 10. zgodnie z Programem Edukacji Ogólnej z 2018 r.

W odniesieniu do zbliżającego się egzaminu wstępnego do 10. klasy, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia w Hanoi, Tran The Cuong, powiedział, że w oparciu o strukturę i format egzaminu wstępnego do 10. klasy w roku szkolnym 2025-2026, Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi zwrócił się do Departamentów Edukacji i Szkolenia z prośbą o kierowanie szkołami i udzielanie im wskazówek w celu ulepszenia konstrukcji banków pytań i matryc testowych zgodnie z wymogami danego przedmiotu oraz zorganizowania uczniom możliwości gruntownego ćwiczenia; zachęcanie szkół do tworzenia cyfrowej biblioteki pytań testowych w celu zwiększenia wymiany i wzajemnego wsparcia. Obecnie Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi opracowuje plan naboru do 10. klasy szkoły średniej, obejmujący przegląd, obliczenia i konsultacje z ekspertami w celu uzgodnienia trzeciego przedmiotu egzaminu. Następnie Departament Edukacji i Szkolenia przedłoży go Miejskiemu Komitetowi Ludowemu do rozpatrzenia i ogłosi natychmiast po zatwierdzeniu.

Pan Nguyen Xuan Thanh, Dyrektor Departamentu Edukacji Średniej (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia), powiedział, że Ministerstwo nie ustala, że ​​trzecim przedmiotem egzaminu wstępnego do 10. klasy będzie język obcy, ponieważ uczniowie zaniedbają inne przedmioty, co doprowadzi do niekorzystnych warunków w szkole średniej. W odpowiedzi na wymogi fundamentalnej i kompleksowej reformy edukacji, obowiązkiem szkół średnich jest zapewnienie wszechstronnego nauczania i uczenia się, pomagając uczniom w pełnym wyposażeniu się w podstawową wiedzę ogólną, tworząc podstawy do kontynuowania nauki na wyższych poziomach i dobrego zorientowania zawodowego. Jeśli trzeci przedmiot zostanie ustalony, od 6. klasy uczniowie będą koncentrować się tylko na przedmiocie, który będzie zdawał egzamin, co wpłynie na czas i jakość nauki innych przedmiotów, a nie zapewni osiągnięcia celu. Na przykład, jeśli regulacja jest „sztywna” w odniesieniu do trzech przedmiotów: matematyki, literatury i języka angielskiego, uczniowie będą koncentrować się tylko na nauce tych trzech przedmiotów, pomijając historię, geografię, nauki przyrodnicze itp.

W odniesieniu do regulacji, zgodnie z którą trzeci przedmiot lub arkusz egzaminacyjny ogłaszany jest po zakończeniu pierwszego semestru, ale nie później niż 31 marca każdego roku, pan Nguyen Xuan Thanh powiedział: Ministerstwo Edukacji i Szkolenia obliczyło na zrównoważenie uczniów, aby mogli skupić się na ukończeniu wszystkich przedmiotów zgodnie z programem, ale jednocześnie mieć wystarczająco dużo czasu na powtórzenie materiału, przygotowanie się zarówno pod kątem wiedzy, jak i psychologii do przedmiotów egzaminacyjnych, zapewniając sprawiedliwe warunki dla wszystkich lokalizacji w kraju, aby uczniowie mogli się uczyć i powtarzać materiał do egzaminu.

Source: https://daidoanket.vn/de-hoc-sinh-khong-hoc-lech-hoc-tu-10298209.html