Miara głównych zmian w edukacji

To egzamin szczególny, ponieważ oznacza fundamentalną zmianę w edukacji w kraju. Na wyniki egzaminu czekają nie tylko miliony uczniów, ale także ich rodzice, sektor edukacji i całe społeczeństwo.

Program kształcenia ogólnego na rok 2018 wyznaczył nową wizję krajowego systemu edukacji, co stanowi znaczącą transformację: nastąpiło odejście od podejścia opartego na treściach na rzecz podejścia opartego na kompetencjach, kształtując kompetencje uczniów w trakcie procesu uczenia się.

W dniach 26 i 27 czerwca kandydaci przystąpili do egzaminu maturalnego.

Być może po tym egzaminie pojawi się wiele komentarzy i ocen na temat tego programu, ale jako pedagodzy, którzy brali udział w komentowaniu programu i podręczników nowego programu, nie możemy nie przyznać, że: edukacja w naszym kraju się zmienia, zmienia się w pozytywnym kierunku, zbliżając się do edukacji rozwiniętych krajów świata .

Przejście od podejścia opartego na rozwijaniu kompetencji uczniów do rozwijania programu nauczania opartego na wielu podręcznikach to krok naprzód. To podejście początkowo nieuchronnie budziło obawy wśród uczniów, rodziców, społeczeństwa i sektora edukacji. Jednak wyniki, jakie osiągnęliśmy, opracowując Program Edukacji Ogólnej na rok 2018, świadczą o sukcesie tego programu.

Widzimy, że tworzenie różnorodnych podręczników przez wiele grup autorów i wielu wydawców stworzyło nową perspektywę w postrzeganiu edukacji i stworzyło prawdziwy rynek edukacyjny w zakresie korzystania z podręczników.

Zarówno nauczyciele, jak i uczniowie rozumieją, że podręczniki nie są jedynymi materiałami wykorzystywanymi w szkołach ogólnokształcących. Są one jedynie jednym z ważnych materiałów wdrażanych w ramach Programu Kształcenia Ogólnego z 2018 roku. Rozumiejąc to, nauczyciele szkół ogólnokształcących, a także kolegiów pedagogicznych, nieustannie podejmują wysiłki i wprowadzają innowacje, aby zmieniać metody nauczania.

Edukacja ogólna ma obecnie na celu nie tylko wyposażenie uczniów w wiedzę, nauczanie poprzez jej upowszechnianie, ale także kształtowanie i rozwijanie zdolności uczniów poprzez edukację. Dlatego lekcje, przykłady w podręcznikach i kreatywność nauczycieli w procesie nauczania – wszystko to ma na celu rozwijanie zdolności uczniów.

Zmiana jest wyraźnie widoczna u uczniów, którzy zamiast uczyć się jednostronnie lub mechanicznie, przeszli na bardziej świadomą naukę, w kierunku kształtowania nowych umiejętności, aby sprostać zmianom w przyszłym życiu, nie tylko swoim, ale także społeczeństwa.

Kandydaci słuchają ogłoszenia o regulaminie egzaminacyjnym w sali egzaminacyjnej i na miejscu egzaminów w Szkole Średniej Bui Thi Xuan, Okręg 1.

Edukacja ogólna uległa zmianie. Egzamin maturalny w 2025 roku pokaże nowe oblicze nowego pokolenia, które będzie uczestniczyć w budowaniu kraju. To pokolenie musi być obywatelami wyszkolonymi w kreatywności, pewnymi siebie krokami w przyszłość i wkraczającymi w świat.

Wyniki egzaminu są nie tylko miarą osiągnięć edukacyjnych uczniów, ale także miarą wysiłku nauczycieli, troski rodziców i społeczeństwa. Zwłaszcza ten egzamin jest również wynikiem istotnej zmiany w edukacji w kraju. Chociaż egzamin ten zawiera wiele zmian, tegoroczni maturzyści będą uczyć się tylko przez kolejne 3 lata programu kształcenia ogólnego z 2018 roku.

Być może minie jeszcze kilka lat, zanim uczniowie, którzy w pełni zapoznali się z nowym programem, będą mogli wykazać się jego wynikami i wysiłkami sektora edukacji na rzecz zmiany systemu edukacji w kraju. Miejmy nadzieję, że dzięki temu egzaminowi maturalnemu Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wyciągnie wnioski z doświadczeń i dostosuje program, czyniąc nauczanie i uczenie się bardziej realistycznymi, pomagając naszym obywatelom stać się kreatywnymi, pewnymi siebie ludźmi, gotowymi stawić czoła niepewnemu światu przyszłości.

Miejmy nadzieję, że kandydaci przystępujący do tego egzaminu będą mieli wystarczająco dużo pewności siebie, aby wykazać się nie tylko wynikami egzaminu, ale również poprzez wykazanie się swoimi umiejętnościami radzenia sobie z fundamentalnymi zmianami w dzisiejszym świecie, świecie jutra, z zawrotnymi zmianami w technologii.

Nowi obywatele Programu Edukacji Ogólnej 2018 muszą być prawdziwymi panami siebie i swojego kraju, gotowymi poświęcić się dalszemu rozwojowi kraju.

Profesor nadzwyczajny, dr NGUYEN KIM HONG, były rektor Uniwersytetu Edukacyjnego w Ho Chi Minh City

Źródło: https://www.sggp.org.vn/thuoc-do-danh-gia-su-thay-doi-lon-trong-giao-duc-post801103.html