Ocena nauczania historii plasuje się wśród najwyższych.

W tym roku na Narodowym Uniwersytecie Edukacyjnym w Hanoi kierunek historia nadal ma najwyższy wynik, osiągając nowy kamień milowy 28,45, przewyższając tym samym 27,83 uzyskany przez kierunek literatura.

Podobnie jest na Uniwersytecie Pedagogicznym w Hanoi 2. Kierunek ten w 2023 r. nadal jest „najgorętszym” na uczelni i ma 28,58 punktów, podczas gdy kierunek literatura ma 27,47 punktów.

W 2023 roku standardy nauczania historii w większości szkół kształcących nauczycieli są wyjątkowo wysokie.

Historyczny wynik SP w latach 2021 i 2022 wynosił zaledwie 4. miejsce na Uniwersytecie Edukacyjnym w Ho Chi Minh City, po literaturze, języku angielskim i matematyce. W tym roku jednak uczelnia awansowała na 2. miejsce z wynikiem 26,85.

Podobnie wygląda sytuacja na uniwersytetach pedagogicznych (Uniwersytet Huue, Uniwersytet Da Nang, Uniwersytet Thai Nguyen), Uniwersytecie Pedagogicznym , Uniwersytecie Quy Nhon...

Wyjaśniając, dlaczego kierunek historia stał się „popularny” w ostatnich latach, wraz ze wzrostem punktacji, mistrz Le Phan Quoc, zastępca kierownika działu szkoleń Uniwersytetu Edukacyjnego w Ho Chi Minh, powiedział: „W sierpniu 2022 roku Ministerstwo Edukacji i Szkolenia przekształciło historię, która była przedmiotem fakultatywnym w grupie nauk społecznych, w przedmiot obowiązkowy w szkołach średnich. Na początku tego roku Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ogłosiło również projekt planu organizacji egzaminu maturalnego w 2025 roku, który zakładał, że będą to cztery przedmioty obowiązkowe, w tym historia. Ta informacja wpłynęła na kandydatów, a historia zyskała większą uwagę i zainteresowanie”.

Według Mistrza Quoca, drugim powodem jest to, że limit miejsc na kierunku historia w ostatnich latach był bardzo niski ze względu na niskie zapotrzebowanie na nauczycieli tego przedmiotu w tych miejscowościach. Na przykład, w 2023 roku Uniwersytetowi Edukacji w Ho Chi Minh City przydzielono tylko 37 miejsc, co stanowi spadek o 20 miejsc w porównaniu z rokiem poprzednim, podczas gdy na inne kierunki, takie jak historia, geografia, technologia i nauki przyrodnicze, limity miejsc wynosiły zaledwie około 200 osób. „Pulat jest niski, liczba kandydatów przyjętych w tym roku wzrosła o 40%, więc wynik standardowy również jest wysoki” – powiedział Mistrz Le Phan Quoc.

Obecnie metody nauczania, uczenia się i testowania przedmiotów społecznych w ogólności, a historii w szczególności, stopniowo ulegają zmianom.

Dr Tran Huu Duy, kierownik Wydziału Szkolenia Uniwersytetu Da Lat, powiedział: „Kilka lat temu liczba zarejestrowanych kandydatów była bardzo mała, w tym roku nagle gwałtownie wzrosła, a limit wynosił zaledwie 20 osób. Konkurencja była więc wysoka, a wynik punktowy był najwyższy w szkole. To bardzo dobry znak, gdy rodzice i kandydaci bardziej interesują się historią”.

Z innej perspektywy, profesor nadzwyczajny dr Ha Minh Hong z Wydziału Historii Uniwersytetu Nauk Społecznych i Humanistycznych (Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh), skomentował: „Wysoki wynik nie wynika z łatwości pytań ani z dużej konkurencji, ale co ważniejsze, przedmioty społeczne w ogóle, a historia w szczególności, stopniowo zmieniają sposób nauczania, uczenia się i testowania. Studenci nie tylko czerpią z tego większą przyjemność, ale także przyswajają skuteczne metody uczenia się i testowania, dlatego często uzyskują oceny 9 i 10”.

„To dobra zmiana. Jeśli szkoły średnie kompleksowo zmienią sposób nauczania i uczenia się, historia i inne przedmioty społeczne będą jeszcze lepsze” – przyznał adiunkt dr Ha Minh Hong.

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/diem-chuan-nganh-su-pham-lich-su-thuoc-top-dau-18523082401204803.htm