Innowacje w szkoleniach z zakresu zdrowia publicznego – Fundacja na rzecz powszechnej opieki zdrowotnej

SKĐS – Innowacje w szkoleniach z zakresu zdrowia publicznego są pilną potrzebą, aby zbudować nowoczesny system opieki zdrowotnej, aktywnie zapobiegać chorobom i zapewnić opiekę zdrowotną wszystkim ludziom. Dzięki ukierunkowaniu na integrację międzynarodową, wietnamski sektor zdrowia publicznego stopniowo potwierdza swoją fundamentalną rolę w zrównoważonym rozwoju i ochronie zdrowia publicznego.

Zdrowie publiczne (PHP) ma starożytne korzenie i jest stosowane na całym świecie od dawna. PHP definiuje się jako „naukę i sztukę zapobiegania chorobom, przedłużania życia i promowania zdrowia poprzez zorganizowane działania całego społeczeństwa”. W kontekście coraz bardziej złożonych globalnych wyzwań zdrowotnych, od pandemii i zmian klimatu po starzenie się populacji, rola PHP staje się coraz ważniejsza.

W Wietnamie koncepcja i znaczenie zdrowia publicznego zyskały na znaczeniu od czasu utworzenia Uniwersytetu Zdrowia Publicznego w 2001 roku i wdrożenia pierwszego programu studiów licencjackich z zakresu zdrowia publicznego w 2002 roku. Od tego czasu sektor zdrowia publicznego coraz bardziej podkreśla swoją ważną rolę w systemie opieki zdrowotnej, nieustannie i dyskretnie przyczyniając się do proaktywnego, kompleksowego i systematycznego dbania o zdrowie ludzi. Szczególnie w czasie pandemii COVID-19 zespół pracowników zdrowia publicznego był obecny na wszystkich szczeblach, we wszystkich społecznościach, gdzie ludzie potrzebują największej ochrony.

Prof. dr Hoang Van Minh wygłosił przemówienie gratulacyjne dla nowych doktorów, CKII, magistrów i licencjatów podczas uroczystości wręczenia dyplomów w 2025 r.

Wzmocnienie szkoleń pracowników służby zdrowia publicznego – pilna potrzeba systemu opieki zdrowotnej

W Wietnamie wciąż brakuje zasobów ludzkich w dziedzinie zdrowia publicznego i medycyny prewencyjnej. Według statystyk Ministerstwa Zdrowia , w kraju wciąż brakuje prawie 23 800 pracowników służby zdrowia prewencyjnego, w tym ponad 8000 lekarzy medycyny prewencyjnej i około 4000 absolwentów studiów licencjackich z zakresu zdrowia publicznego. Nie tylko brakuje kadry, ale także możliwości istniejącego zespołu w wielu ważnych obszarach, takich jak analiza polityki, zarządzanie zdrowiem, komunikacja w zakresie zmiany zachowań, ocena ryzyka, badania naukowe, a zwłaszcza zdolność adaptacji do transformacji cyfrowej. Ten niedobór bezpośrednio wpływa na zdolność do zapobiegania chorobom, nadzoru epidemiologicznego i reagowania na pojawiające się zagrożenia zdrowotne – kluczowe czynniki zapewniające stabilność systemu opieki zdrowotnej.

Rezolucja 72-NQ/TW (2025) Biura Politycznego wyraźnie stwierdza: „Zdecydowane przejście od podejścia skoncentrowanego na badaniach lekarskich i leczeniu do proaktywnej profilaktyki chorób, koncentrującej się na ochronie, opiece oraz kompleksowej i ciągłej poprawie stanu zdrowia w całym cyklu życia”. Ponadto, rezolucje 57-NQ/TW (2024) w sprawie rozwoju nauki, technologii i innowacji, rezolucja 59-NQ/TW w sprawie integracji międzynarodowej oraz rezolucja 71-NQ/TW (2024) w sprawie przełomów w edukacji i rozwoju zasobów ludzkich stworzyły nowe podstawy i siłę napędową dla nauk o zdrowiu w ogóle, a zdrowia publicznego w szczególności. Te kierunki otwierają przed sektorem zdrowia publicznego możliwości nowoczesnego rozwoju, integracji i ścisłego łączenia wiedzy, technologii i ludzi.

Innowacje i integracja międzynarodowa w ochronie zdrowia publicznego

Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO), nowoczesna służba zdrowia publicznego musi spełniać 12 podstawowych funkcji, od nadzoru nad zdrowiem populacji, reagowania na sytuacje kryzysowe w zakresie zdrowia publicznego, opracowywania polityk i przepisów, po mobilizację społeczności, rozwój zasobów ludzkich i badania naukowe oraz wdrażanie nauki i technologii w ochronie zdrowia. To pokazuje, że zdrowie publiczne to nie tylko „przemysł prewencji chorób”, ale także fundament wiedzy i zarządzania w krajowym systemie opieki zdrowotnej, w którym wszystkie decyzje i polityki opierają się na dowodach naukowych i ukierunkowane są na korzyści zdrowotne dla społeczności.

Wykładowcy i studenci zdrowia publicznego z Uniwersytetu Medycznego i Farmacji w Hai Phong, Uniwersytetu Medycznego i Farmacji w Hue oraz Uniwersytetu Medycznego i Farmacji w Da Nang wzięli udział w Międzynarodowej Konferencji na temat Zdrowia Publicznego w krajach podregionu Mekongu, która odbyła się w dniach 23–26 października 2025 r.

Aby zintegrować się na arenie międzynarodowej, wietnamski sektor zdrowia publicznego musi proaktywnie rozwijać współpracę i uczestniczyć w globalnych sieciach badawczo-szkoleniowych. Chociaż Wietnam stał się krajem o średnich dochodach, co doprowadziło do spadku niektórych tradycyjnych źródeł finansowania, nadal istnieje wiele możliwości współpracy z prestiżowymi organizacjami międzynarodowymi, takimi jak amerykański Narodowy Instytut Zdrowia (NIH), brytyjska Rada ds. Badań Medycznych (MRC) czy Komisja Europejska (UE). Aby uzyskać dostęp do tych zasobów, ważne jest zapewnienie potencjału szkoleniowego i badawczego, a zwłaszcza możliwości publikowania międzynarodowych prac naukowych. Każda praca opublikowana w prestiżowych czasopismach jest nie tylko osiągnięciem naukowym, ale także potwierdzeniem inteligencji, odwagi i reputacji naukowej Wietnamu na arenie międzynarodowej, co stanowi trwałą drogę do wzmocnienia pozycji wietnamskiego sektora zdrowia publicznego.

Wykładowca Zdrowia Publicznego - Ważny temat innowacji i integracji międzynarodowej

Uniwersytet Zdrowia Publicznego jest wiodącą instytucją szkoleniową w dziedzinie zdrowia publicznego w Wietnamie. Uczelnia kompleksowo unowocześnia swój program kształcenia, dążąc do osiągnięcia standardów, które jednocześnie spełniają międzynarodowe standardy naukowe i praktyczne potrzeby opieki zdrowotnej w Wietnamie. Oprócz podstawowych kompetencji w zakresie zapobiegania chorobom i publicznej opieki zdrowotnej, studenci zdobywają dodatkową wiedzę i umiejętności w zakresie opracowywania polityk i systemów zdrowotnych, a także prowadzenia badań naukowych zgodnie z międzynarodowymi standardami. W kontekście transformacji cyfrowej, zdolność do uczenia się przez całe życie oraz wykorzystanie i zastosowanie technologii informatycznych w nauce, pracy i samorozwoju stały się również obowiązkowymi wymogami dla osób pracujących w sektorze zdrowia publicznego.

Prof. dr Hoang Van Minh oraz pracownicy i wykładowcy Uniwersytetu Zdrowia Publicznego pogratulowali nowym studentom otrzymania świadectw ukończenia studiów 31 października 2025 r.

Aby zapewnić osiągnięcie celów innowacyjności i integracji międzynarodowej, wykładowcy YTCC muszą stale się kształcić, doskonalić swoją wiedzę i umiejętności zawodowe, a także zawsze wykazywać ducha i postawę służenia wspólnej pracy. Nauczyciele nie tylko realizują zadanie przekazywania wiedzy, doradztwa i szkolenia, ale także pobudzają i promują motywację i aspirację do wnoszenia wkładu w uczniów. Zgodnie z duchem Rezolucji 71, nauczyciele nowej ery muszą „kształcić ludzi z potencjałem, odwagą i kreatywnością”. Zgodnie z Rezolucją 59, stanowią oni pomost wiedzy między Wietnamem a światem, przyczyniając się do szerzenia wartości humanistycznych i postępu naukowego.

Źródło: https://suckhoedoisong.vn/doi-moi-dao-tao-y-te-cong-cong-nen-tang-cho-cham-soc-suc-khoe-toan-dan-169251113082923473.htm