Mundurki szkolne i obowiązki

Pani Tuyen, matka z Ho Chi Minh City, oszacowała, że całkowity koszt podręczników i mundurków dla jej dwójki dzieci na początku roku szkolnego wyniósł prawie 4 miliony VND, nie wliczając pieniędzy potrzebnych na posiłki w szkole i różne inne przedmioty społeczne w ciągu roku szkolnego.

Mundurki szkolne występują w szerokiej gamie stylów. W niektórych szkołach wymagana jest jedynie biała koszula i ciemne spodnie (lub spódnice); inne mają własne, specyficzne wzory mundurków na dni powszednie, zajęcia z wychowania fizycznego, naukę w internacie itp., z logo szkoły zawsze przyczepionym do koszuli. Miliony dolarów wydawane na mundurki szkolne dodatkowo zwiększają i tak już wysokie początkowe wydatki rodzin.

W rozmowach z licznymi rodzicami, uczniami, administratorami i nauczycielami odkryliśmy, że ich głównymi obawami dotyczącymi mundurków szkolnych są: elegancki i odpowiedni do wieku krój; trwałe, oddychające i wygodne materiały, które zapewniają swobodę ruchu; oraz przystępna cena i opłacalność. Ponadto, zależy im na długoterminowej stabilności, a nie na corocznych, kosztownych zmianach, a mundurki powinny być wielokrotnego użytku. Są to całkowicie uzasadnione oczekiwania.

Podczas warsztatów poświęconych odpowiedzialnej modzie konsumenckiej, które odbyły się wczoraj (6 września) w Ho Chi Minh, osiemnastoletni Pham Minh Trang, student pierwszego roku Uniwersytetu Fulbrighta w Wietnamie i były uczeń Liceum dla Uzdolnionych (Narodowego Uniwersytetu Wietnamu w Ho Chi Minh), przedstawił problem. Na przykład, jeśli w całym kraju jest około 17 milionów uczniów szkół średnich, a każdy z nich kupuje 3-5 kompletów mundurków w ciągu roku szkolnego, to rocznie produkuje się dziesiątki milionów mundurków szkolnych. Jednak te mundurki noszone są tylko przez kilka lat (w trakcie nauki) i gdzie trafiają pod koniec swojego życia?

„Czy możliwe, że nasze mundury przyczynią się do 2,1 miliona ton odpadów tekstylnych wytwarzanych rocznie w Wietnamie – liczby podawanej przez Bank Światowy ? Wyobrażam sobie górę odpadów, która pewnego dnia spłynie do oceanu, powodując zmiany klimatyczne, zanieczyszczenie wody i tak dalej” – powiedział Minh Trang.

Profesor Bui Mai Huong, pracująca na Uniwersytecie Technologicznym (Wietnamski Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh City), podzieliła się również swoimi przemyśleniami na temat mundurków szkolnych z perspektywy matki. Jej córka również jest uczennicą i co roku nosi 4-5 mundurków. Po ukończeniu szkoły przez dziecko, matka zachowuje tylko jeden na pamiątkę i nie wie, co zrobić z resztą. Dlatego, oprócz faktu, że mundurki są piękne, a dzieci chętnie je noszą, ponieważ są przewiewne i wygodne, poruszyła kwestię odpowiedzialności środowiskowej związanej z mundurkami szkolnymi.

Rozwiązanie tego problemu wymaga zaangażowania wielu stron. Producenci muszą wybierać materiały, które zapewnią trwałość, długą żywotność i łatwość recyklingu mundurków. Szkoły, rodzice i uczniowie muszą być odpowiedzialnymi konsumentami – wybierając mundurki, które z łatwością wydłużą ich żywotność, stając się uniwersalnymi elementami mody, nie tylko ładnie wyglądającymi, ale także „szybką modą” – czymś, co szybko się zużywa i wyrzuca, co prowadzi do marnotrawstwa i zanieczyszczenia środowiska.

Cel mundurków szkolnych – niwelowanie różnic, budowanie równości oraz budowanie świadomości i dyscypliny wśród uczniów – jest niezaprzeczalny. Jednak mundurki szkolne niosą ze sobą również obowiązki, które należy starannie rozważyć z wielu perspektyw.

Źródło: https://thanhnien.vn/dong-phuc-hoc-sinh-va-trach-nhiem-185250906221530175.htm