UWAGA REDAKTORA

Tajfun Yagi pozostawił po sobie ogromne zniszczenia w północnych prowincjach. W tym kontekście odbudowa po powodzi stała się pilnym i koniecznym zadaniem, aby przywrócić życie i rozwijać lokalną gospodarkę .

VietNamNet prezentuje serię artykułów zatytułowaną Odbudowa po burzach i powodziach , w których dzieli się wysiłkami na rzecz przezwyciężania skutków, pomagania ludziom w powrocie do normalnego życia, a jednocześnie budowania silniejszych podstaw, aby stawić czoła wyzwaniom klęsk żywiołowych.

Patrząc na grupę uczniów rozmawiających i spieszących na plac zabaw po szkole, gdy w końcu września wschodziło jesienne słońce, mało kto spodziewał się, że nieco ponad 2 tygodnie temu nauczyciele i uczniowie szkoły podstawowej i średniej z internatem Trung Leng Ho (dzielnica Bat Xat, Lao Cai ) byli świadkami przerażającej sceny, gdy zbocza góry przed nimi zawaliły się z ogłuszającym hukiem.

Wstrząsy wtórne po burzy i powodzi wciąż pozostają żywe nie tylko we wspomnieniach nauczycieli i uczniów, ale także w postaci białych „rys” na zielonych terenach gór i lasów, czy też w kącie szkolnego stadionu, zaśmieconym kamieniami, ziemią i korzeniami drzew po gwałtownej powodzi.

W niedzielne popołudnie, poprzedzające powódź, Ly Thi Dua (klasa 7) i Ly Thanh Chieu (klasa 5) zostały odprowadzone do szkoły przez ojca po ponad dniu spędzonym w domu z rodzinami. Żadne z nich nie wiedziało, że to ostatni raz, kiedy widzą ojca. Ojciec Duy i Chieu, Ly A Giay, sołtys wioski Trung Ho w gminie Trung Leng Ho, został porwany przez kamienie i ziemię, gdy pomagał ludziom ewakuować ich dobytek z osuwiska rankiem 9 września. Dua dowiedziała się o swoim ojcu dopiero następnego dnia.

„Powódź porwała tatę i zniknął” – Dua z trudem opowiadała Chieu. Chłopiec rozpłakał się, słysząc jej słowa. Następnego dnia nauczyciele i rodzina znaleźli sposób, by sprowadzić rodzeństwo do domu. Droga ze szkoły do ​​domu również była wyboista i pokryta błotem.

Dua i Chieu to dwoje uczniów szkoły podstawowej i średniej z internatem Trung Leng Ho, których rodziny poniosły ogromne straty po burzy i powodzi. Dyrektor szkoły, Tran Xuan Thu, powiedział, że oprócz uczniów, którzy stracili rodziców, domy ośmiu uczniów zostały całkowicie zasypane.

Nigdy wcześniej mieszkańcy wioski i nauczyciele nie byli świadkami tak strasznej katastrofy naturalnej. Ziemia się zawalała, a ze szkoły dobiegł ich głośny wybuch, przypominający wybuch bomby. Domy zostały uszkodzone, drzewa powalone, nie było prądu, a linie komunikacyjne zerwane. Ponad 30 nauczycieli i 176 uczniów z internatu musiało współpracować, aby uspokoić się i poradzić sobie w czasie izolacji szkoły.

z5868566273255_6cbdb12fede674e30a8fe9792016c48a.jpg
Dua i Chieu to dwoje uczniów szkoły podstawowej i średniej z internatem Trung Leng Ho dla mniejszości etnicznych, których rodziny poniosły duże straty po burzy i powodzi.

Pani Trieu Thi Trang, nauczycielka dziewiątej klasy, wciąż nie może się pozbyć wspomnień krzyków swoich uczniów, którzy byli świadkami osuwisk przed szkołą. Przenosząc ich rzeczy w bezpieczne miejsce, musiała ich uspokajać: „Nauczyciele są tutaj, nie bójcie się!”.

Tej nocy cała rada szkolna i nauczyciele nie spali prawie całą noc. Nadal padał ulewny deszcz, więc nauczyciele musieli na zmianę czuwać nad śpiącymi uczniami.

W kolejnych dniach szkoła była całkowicie odizolowana. Nie można było dostarczać żywności, a zapasy stopniowo się kurczyły. Każdy nauczyciel dokładał się do gotowania dla uczniów, ile tylko miał. „Pewnego dnia nauczyciele zebrali tylko 5 zielonych kabaczków. Kuchnia przyniosła je wszystkie, żeby ugotować dla ponad 170 uczniów” – wspominał pan Thu.

Dopiero gdy droga została oczyszczona i ekipy zaopatrzeniowe mogły dotrzeć, pan Thu odetchnął z ulgą, ponieważ „nie musiał już zbytnio martwić się o wyżywienie uczniów”. Jednak dostarczanie jedzenia do szkoły nie było łatwe. Wiele odcinków drogi było wyboistych i śliskich, a nauczyciele musieli godzinami brodzić w błocie i nosić jedzenie, po drodze, którą normalnie pokonywali pieszo w około 15 minut.

Idąc, pani Trang szturchała kijem, żeby sprawdzić, czy nie ma tam jakichś głębokich, zapadniętych miejsc. Za nią podążał wicedyrektor i kilku innych nauczycieli, z ramionami obładowanymi workami ryżu i ziemniaków.

Problem żywnościowy został rozwiązany, ale nadal brakowało czystej wody. Dyrektor szkoły odwiedził wszystkie domy w okolicy, prosząc o czystą wodę do gotowania i codziennych zajęć. Przez kilka dni uczniowie korzystali z wody w ciągu dnia, a w nocy nauczyciele na zmianę napełniali zbiornik, aby uczniowie mieli jej wystarczająco dużo na następny dzień.

„Podczas burzy i powodzi nie mogłem myśleć o niczym innym, po prostu rzuciłem się do pracy. Niedopuszczenie do tego, by uczniowie głodowali lub mieli niedobór wody do codziennego użytku, jest najwyższym priorytetem nauczycieli” – powiedział pan Thu. W tym czasie nauczyciele stają się najsolidniejszym wsparciem dla wszystkich uczniów.

Szkoła nadal jest w nieładzie po powodzi.

Szkoła Podstawowa i Średnia z Internatem Trung Leng Ho miała szczęście, że po powodzi nikt nie ucierpiał, ale toalety, sala gimnastyczna i kuchnia zostały poważnie uszkodzone. Oprócz budynków, już następnego dnia pan Thu zebrał informacje o rodzinach uczniów, które poniosły straty i szkody. Za każdym razem, gdy dobroczyńcy przybywali z pomocą, zawsze „prosił” najpierw o tych uczniów.

Szkoła wciąż jest w chaosie po powodzi. Nauczycielka Thu przyznała, że ​​„ostatnie pół miesiąca nie było łatwe”. Na szczęście nauczanie i uczenie się stopniowo się stabilizują. Po godzinach lekcyjnych nauczyciele nadal poświęcają czas na sprzątanie miejsc, które można zeskrobać. W miejscach, gdzie zalegają wysokie warstwy błota, których nie da się usunąć siłą ludzkich mięśni, szkoła może polegać jedynie na maszynach.

Oprócz odbudowy szkoły, priorytetem jest również kwestia stabilności psychologicznej uczniów. Spośród 8 uczniów, których domy zostały zmiecione przez powódź, Ly Tien (klasa 9) mieszkał w najdalej położonej wiosce. Kilka dni po powodzi wychowawca Tiena również przyjechał do wioski Po Ho, aby zachęcić go do powrotu do szkoły. Domu już nie było, a cała rodzina Tiena mieszkała w tymczasowej chacie niedaleko dawnego miejsca zamieszkania.

Nauczycielka musiała długo przekonywać parę, zanim ta uznała, że ​​może pozwolić swojemu dziecku wrócić do szkoły.

Podobnie jak Tien, dom Ly A Longa w wiosce Phin Pao również został zasypany kamieniami i ziemią. Do dziś jego pięcioosobowa rodzina musi tymczasowo mieszkać w wiejskim śmietniku, który wciąż jest zagrożony osuwiskami. Long martwi się, skąd jego rodzice wezmą pieniądze na odbudowę domu.

W tych dniach spędzonych w szkole Long był wzruszony życzliwością nauczycieli i dobroczyńców. „Dostałem makaron instant, torbę szkolną i pieniądze. Przekażę je mamie na budowę nowego domu” – powiedział Long.

IMG_9558.JPG
Oprócz odbudowy szkół, priorytetem jest również kwestia stabilności psychologicznej uczniów.

Nawet gdy niebezpieczeństwo minęło i żywność nie była już palącą kwestią, w obliczu przytłaczającej ilości prac rekonstrukcyjnych, zapewnienie uczniom możliwości spokojnego uczęszczania do szkoły nadal było dla nauczycieli najwyższym priorytetem.

Pan Nguyen Duc Vinh, dyrektor szkoły średniej Sang Ma Sao dla mniejszości etnicznych, powiedział, że w ostatnich dniach szkoła podejmowała wysiłki, aby zwrócić się do dobroczyńców o pomoc w postaci mydła, szamponu, pasty do zębów, szczoteczek do zębów, umywalek... dla uczniów, pomagając rodzicom poczuć się bezpiecznie w obliczu skutków burz i powodzi oraz odbudować swoje życie.

Podczas burzy i powodzi obiekty Szkoły Średniej Sang Ma Sao dla Mniejszości Etnicznych nie ucierpiały zbytnio, jednak poważnie ucierpiało około 60 rodzin uczniów.

Gdy tylko deszcz przestał padać i drogi stały się tymczasowo przejezdne, nauczyciele starali się pomóc uczniom w nawiązaniu kontaktu z rodzinami, aby mogli oni ustabilizować swoją psychikę po dniach dezorientacji i niepokoju, gdy byli świadkami erozji szkoły z internatem lub słyszeli, że ich domy zostały zmiecione z powierzchni ziemi lub uszkodzone...

Pani Phung Thi Hoa, wicedyrektor szkoły, powiedziała, że ​​w tym czasie niektórzy uczniowie zostali odebrani przez swoje rodziny, ale wielu uczniów mieszkało daleko, a ich rodzice byli zajęci walką z powodzią, więc niektórzy nauczyciele wzięli motocykle, aby odwieźć uczniów do domów.

Droga była stroma i śliska, miejscami błotnista lub zablokowana powalonymi drzewami i toczącymi się kamieniami, więc nauczyciele kilkakrotnie musieli na zmianę brodzić w błocie i pchać rowery. Kiedy prawie wszyscy uczniowie zostali już odebrani lub odwiezieni do domów, nauczyciele również wrócili do swoich rodzin, z wyjątkiem jednego ucznia dziewiątej klasy, który musiał zostać, ponieważ jego dom był daleko, a droga nie była jeszcze przejezdna.

„Widząc smutną twarz uczennicy, jakby miała się rozpłakać, mogłam tylko dodać jej otuchy: »Nie martw się, możesz tu zostać ze mną. Mam wszystko, czego potrzebujesz«. Widząc jej smutną twarz i nic nie mówiąc, zapytałam: »Chcesz wrócić do domu?«. Widząc, jak skinęła głową i powiedziała, że ​​jej starsza siostra mieszka bliżej, wysłałam nauczycielkę, żeby ją tam zawiozła” – powiedziała pani Vu Thi Hoa, wicedyrektor szkoły. Sama pełniła dyżur w szkole przez dwa tygodnie. Kiedy wszystko się ustabilizowało, a uczniowie wrócili do normalnego rytmu nauki, poczuła się bezpiecznie i wróciła do swojej rodziny w mieście Lao Cai.

IMG_9964.JPG
W Szkole Średniej Sang Ma Sao dla Mniejszości Etnicznych ponownie nastąpiła stabilizacja poziomu nauczania.

Pani Hoa dodała, że ​​po powodzi, aby powrócić do normalnego nauczania i uczenia się, nauczyciele na zmianę odwiedzali każdą wioskę, przechodząc przez drogi zagrożone osuwiskami i docierając do domów uczniów, aby zachęcić rodziny do umożliwienia dzieciom powrotu do szkoły i zapewnienia im poczucia bezpieczeństwa. W bagażu nauczycieli znajdowały się również niezbędne artykuły i żywność dla uczniów i ich rodzin.

Kiedy uczniowie idą do szkoły, nauczyciele stają się dla nich wsparciem. „Poza nauczaniem, nauczyciele rozmawiają, dzielą się wiedzą i dbają o ich posiłki i sen, aby mogli się uczyć ze spokojem ducha” – powiedział pan Vinh.

Około południa, słysząc czysty śpiew chóru z sali muzycznej w kącie drugiego piętra, a następnie patrząc na uczniów grających w lotki i żartujących na szkolnym boisku, dyrektor Nguyen Duc Vinh był poruszony: „Powrócił pokój”. Ma nadzieję, że dzięki wysiłkom, serdecznej miłości i pełnej opiece nauczycieli, żaden uczeń nie będzie zmuszony opuścić szkoły po burzy i powodzi. Pomimo wszystkich strat, edukacja uczniów nie zostanie przerwana. Szkoła będzie punktem wyjścia i trampoliną, pomagając uczniom w dalszym rozwoju poza wioską.

Dystrykt Bat Xat (Lao Cai) jest jednym z obszarów najbardziej dotkniętych burzami i powodziami. Według Departamentu Edukacji i Szkolenia Dystryktu Bat Xat, 13 z 60 szkół w dystrykcie ucierpiało w wyniku burzy nr 3. Wiele szkół miało popękane/zawalone ściany, zapadnięte fundamenty, uszkodzone systemy wodne lub było narażonych na osuwiska z powodu dużych pęknięć. W związku z tym, w celu zapewnienia bezpieczeństwa, wielu uczniów ewakuowano z obszarów zagrożonych osuwiskami. Po okresie braku możliwości organizacji nauczania i uczenia się, szkoły w dystrykcie ustabilizowały sytuację i kontynuowały program nowego roku szkolnego.
Szczególny powód, dla którego uniwersytet odwołał ceremonię otwarcia Chociaż Uniwersytet Nauk Społecznych i Humanistycznych Wietnamskiego Uniwersytetu Narodowego w Hanoi planował zorganizować ceremonię otwarcia, zdecydował się odwołać ceremonię i zmienić plan, aby powitać nowych studentów w dogodnym terminie.