Nie wywieraj zbyt dużej presji na swoje wyniki.

„Uczniowie przygotowujący się do egzaminu SAT nie powinni wywierać zbyt dużej presji na swoje wyniki. Już samo polepszenie się w porównaniu z samym sobą jest osiągnięciem”. Właśnie tym przedstawiciele College Board podzielili się ze studentami klasy otwartej SAT podczas spotkania The Vietnam Foundation i College Board.

Przedstawiciel College Board dzieli się ze studentami z Wietnamu informacjami na temat testu SAT: Nie wywieraj zbyt dużej presji na swoje wyniki

W spotkaniu wziął udział Zastępca Dyrektora Działu Międzynarodowego – pan Haike Zhao z College Board. W imieniu Fundacji Wietnamskiej (VNF), pan Do Ngoc Minh – współzałożyciel programu Khan Academy Vietnam (KAV) oraz pan Kieu Huy Hoa – dyrektor programu i zespołu KAV.

W spotkaniu wziął również udział pan Andrew Dalton – dyrektor ds. edukacji i założyciel Międzynarodowej Szkoły @ParkCity Hanoi (ISPH). Obecność liderów klas otwartych SAT sprawiła, że ​​uczniowie, którzy z powodzeniem zdawali egzamin SAT, stworzyli „żywą” atmosferę, z wieloma pytaniami związanymi z tym egzaminem.

Manh Thang – jeden z liderów klasy otwartej egzaminu SAT – zadał pytanie: „W jaki sposób test SAT ocenia przygotowanie do studiów?”.

Pan Haike uważa, że ​​SAT nie jest testem językowym takim jak IELTS czy TOEFL. Celem SAT (lub AP) jest ocena gotowości studenta do studiów, czyli sprawdzenie, jak dobrze będzie się uczył, jak dobrze zareaguje na program i środowisko uniwersyteckie oraz czy będzie w stanie ukończyć studia.

„Na przykład, oceniając umiejętności czytania i pisania, oceniamy rozumienie uczniów w każdym kontekście i sytuacji. Z kolei w ocenie umiejętności matematycznych College Board pytania są budowane w relacji do siebie, a kolejne pytanie będzie bezpośrednio powiązane z poprzednim. Dlatego jeśli uczeń odpowie niepoprawnie na pierwsze pytanie, ale poprawnie na kolejne, ocenimy jego myślenie i dokładnie ocenimy umiejętności każdego ucznia, niezależnie od tego, czy odpowiedź jest prawidłowa, czy błędna” – powiedział.

Widać, że test SAT ma na celu ocenę krytycznego myślenia, umiejętności pracy zespołowej, komunikacji, profesjonalnego pisania, umiejętności prezentacyjnych... i wielu innych umiejętności miękkich, nie tylko czytania, pisania czy liczenia. Zatem powtórzenie testu SAT i jego pozytywne zdanie pozwoli uczniom rozwinąć bardziej wszechstronne umiejętności.

Opiekun klasy Bao Chau kontynuował pytanie pana Haike Zhao: „Wietnamscy uczniowie są pewni siebie w części matematycznej, ale część czytania ze zrozumieniem w teście SAT wciąż wydaje się być wyzwaniem. Czy ma Pan jakieś rady dla wietnamskich uczniów?”

Przedstawiciele College Board potwierdzili, że wietnamscy studenci z pasją i zaangażowaniem podchodzą do nauki. Każdy uczeń ma „talent” w określonej dziedzinie.

„Wiem, że musiałeś się bardzo intensywnie uczyć. Oprócz zajęć, uczęszczasz też na dodatkowe zajęcia, uczysz się online samodzielnie… Myślę, że to dla ciebie zbyt duża presja. Dlatego, dopóki czujesz się pewnie i biegle posługujesz się zdobytą wiedzą, którą możesz wykorzystać zarówno na egzaminie, jak i w życiu, to już jest sukces.

Uczniowie klasy otwartej SAT pozują do zdjęcia z przedstawicielami College Board i ISPH.

Nie martw się zbytnio o swoje oceny, bo możliwości jest wiele i każdy wybierze uniwersytet odpowiadający jego umiejętnościom, niekoniecznie uczelnię Ivy League (IL) – grupę najlepszych uniwersytetów w Stanach Zjednoczonych. Czy wiemy, ilu dyrektorów wyższego szczebla (CEO) ukończyło najlepsze uczelnie lub który uniwersytet ma najwięcej prezesów? Nikt nie wie.

Dlatego do studentów przygotowujących się do SAT-u chcę powiedzieć, że udowodnienie swoich zdolności akademickich jest czymś wspaniałym. Nie porównuj się z innymi i nie wywieraj na siebie presji. Samo osiągnięcie sukcesu w porównaniu z samym sobą jest osiągnięciem.

Ponadto zalecił uczniom, aby dobrze przygotowywali się do egzaminu SAT lub AP, opanowali podstawową wiedzę na zajęciach i połączyli ją z materiałami dydaktycznymi SAT/AP dostępnymi w Khan Academy. Nie będą w stanie szybko osiągnąć doskonałych wyników, ale potrzebują czasu i gruntownego procesu powtórek. Kluczem do uzyskania wysokich wyników na egzaminach jest ciężka nauka i dyscyplina.

Dodał również, że aby dobrze radzić sobie z czytaniem i pisaniem, uczniowie mogą uczyć się z materiałów dostępnych w życiu codziennym, bez konieczności nadmiernego polegania na zasobach College Board. Jeśli chodzi o matematykę, pan Andrew uważa, że ​​istotą umiejętności matematycznych nie jest umiejętność rozwiązywania problemów, ale umiejętność zastosowania wiedzy matematycznej w życiu. To właśnie odróżnia doskonałych uczniów... Uczniowie szkół średnich powinni być zachęcani do nauki matematyki po angielsku, aby pomóc im zrozumieć istotę problemu, wyjaśnić jego wyniki, a nie tylko nauczyć się wykonywać ćwiczenia.

Oprócz udzielania porad wietnamskim uczniom, jak pewnie zdać egzamin SAT, przedstawiciele College Board i The Vietnam Foundation osiągnęli porozumienie w sprawie wizji i strategii wprowadzenia bezpłatnych zajęć przygotowawczych do SAT i AP w Wietnamie za pośrednictwem platformy Khan Academy, obiecując wiele wspólnych działań w niedalekiej przyszłości.

Źródło: https://baoquocte.vn/dai-dien-college-board-chia-se-voi-hoc-sinh-viet-nam-ve-bai-thi-sat-dung-qua-ap-luc-vao-diem-so-246758.html